田博涵

當(dāng)我們從遠(yuǎn)方回到家里，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界最美好的地方，就在我們咫尺之遙的指尖。

———題記

童年時(shí)，姥姥家的小院是我的樂(lè)園。

清晨，鳥(niǎo)翼劃開(kāi)遠(yuǎn)方的夏云，陽(yáng)光透過(guò)庭院中濃密的梧桐枝葉，落在青色的鵝卵石上，灑下一地斑駁。姥姥去給小院里的菜澆水，這是她夏日每天必修的“功課”。我也總是跟著，美其名曰幫忙，實(shí)際是搗蛋。小院中有嫩綠的黃瓜、紫色的茄子、橙黃的番茄，還有一只肥胖的花貓。姥姥拿著桶一點(diǎn)點(diǎn)給菜地澆水，我則努力把松散的土踩實(shí)，一下，兩下。姥姥轉(zhuǎn)過(guò)身，見(jiàn)我這副調(diào)皮的模樣也不制止，只由著我撒歡兒。

午后，陽(yáng)光爭(zhēng)先恐后地穿過(guò)梧桐葉，也只透出幾片細(xì)碎的光影。恬靜的風(fēng)漫步而來(lái)，梧桐樹(shù)下，姥姥坐在藤椅上打盹兒。這時(shí)，我也不皮了，坐在一塊小竹席上，擺弄著幾片梧桐葉。姥姥閉著眼，時(shí)不時(shí)哼幾句戲詞。我便悄悄地起身，躲在樹(shù)干后，與姥姥捉迷藏。那時(shí)我是個(gè)小人兒，樹(shù)干完全可以遮擋住我小小的身軀。每次，姥姥醒來(lái)后“急切”地四處張望，而我則躲在樹(shù)干后捂著嘴笑。我熱衷于這個(gè)游戲，樂(lè)此不疲。當(dāng)然，每次我都會(huì)被姥姥“捉拿歸案”。

“你這個(gè)小丫頭，真調(diào)皮，下次不許這樣了，多叫人擔(dān)心?！崩牙芽偸沁@樣說(shuō)，但眼中滿是溫柔。她輕輕地將我抱在懷里，給我講故事，講我百聽(tīng)不厭的小螞蟻的故事，講小紅帽的故事，還有姥姥自己編的好多故事，故事的最后一般都是世上只有家里最好?！澳俏乙院罂刹灰x開(kāi)，我要永遠(yuǎn)和姥姥在這里。”“好呀，小丫頭。”她總是笑。

可我長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大意味著要離開(kāi)。離開(kāi)后，我才真正理解了姥姥千篇一律的故事結(jié)尾的含意，讀懂了姥姥的不舍。

這個(gè)世界上最美好的地方，就在咫尺之遙的指尖。

教師點(diǎn)評(píng)

濃密的梧桐枝葉、鮮嫩的蔬菜、肥胖的花貓、溫柔可親的姥姥，小作者用清新細(xì)膩的筆觸為我們勾勒出一幅童年樂(lè)園圖。捉迷藏、講故事，自己和姥姥相處的溫馨與甜蜜更是牢牢地鐫刻在小作者記憶深處?；貞洷旧砭蜁?huì)因時(shí)光的浸染呈現(xiàn)出朦朧之美，再加上童年、庭院、親情這些容易引起讀者共鳴的素材，文章自然不同凡響。

（王振波）