劉浩涵

巒重嶂疊，澗深壑遠，一只雄鷹展翅翱翔。鷹掃視著地面，忽然，它俯沖向下，轉眼又像一架飛機騰空而起，利爪之下，一只灰兔被牢牢扼住。鷹高叫著，勝利的叫聲在山谷久久回蕩……

小時候，父親說我是一只鷹。

我比同齡的孩子結實。我很會爬樹，兩三層樓高的杉樹，我總能噌噌幾下爬上去，還能用雙腿夾住樹枝倒掛金鉤，小伙伴為我叫好，母親嚷著讓我抱緊樹，父親卻哈哈大笑：“兒子，還有什么，再表演一下?！蹦赣H氣得要與父親拼命。

鄰居張大爺晾在陽臺的襯衣被風刮到了樹上，大伙兒用竹竿夠，夠不到，晃樹，樹不動，衣服掛在樹上被風吹得呼呼響，像在嘲笑大家一樣。張大爺說：“唉，還沒穿幾次哩，這可是女兒幫我買的?！笨粗鴱埓鬆斒纳袂椋艺f：“讓我試試吧！”我抓著大樹的幾根枝杈，像攀巖一樣，不一會兒就爬上去，將衣服取了下來。當我張開雙臂從樹上躍下時，父親說：“兒子像鷹樣呢！”

讀小學時，我成績優(yōu)異。每到期末，當我舉著獎狀奔向父親時，他總是雙手接過獎狀，一臉欣慰：“不賴，咱兒子是讀書的料，是一只鷹，要飛向世界呢?！甭牭竭@話，我的心里總是美滋滋的，總夢見一只雄鷹翱翔在崇山峻嶺之間。

從什么時候開始，我不做雄鷹翱翔夢了呢？也許是父母去外地做生意以后，也許是升入初中的我迷上了打籃球，也許是課程越來越多、越來越難……

我的夢想呢？我心中的雄鷹呢？我彷徨、迷惘，如迷途的羔羊。上課時，我無法集中注意力。我想，我也會走父親的路吧！也許，我也只能穿著膠鞋，圍著圍裙，每天與一包包的黃豆、一缸缸的豆?jié){、一板板的豆腐為伍，每天在鍋碗瓢盆間勞碌……這是我想要的嗎？我一遍遍問自己。

父親與我的距離越來越遠。兒子的形象在他心中一落千丈，他用勞作麻醉自己，用一聲不吭表達他的不滿，用直不起腰的身子向兒子發(fā)問。

感謝春節(jié)的團聚！快樂的日子總是短暫的，我抱怨假期短，父母在家不到一個星期就又要走了。送他們那天，我扯著父親的行李，不滿地質問：“好不容易回來，為什么不多休息下呢？你們真的關心我嗎？難道不知道我要中考了嗎？為什么不能多陪陪我？”父親拉著我的手說：“看看我們的村子吧！幾年工夫，變化是不是很大？這洋樓、小轎車、好吃好喝可不是天上掉下來的。做生意不辛苦不行，不然，怎么會有收獲呢？”

父親頓了頓，瞧了我一眼又說：“不要忘了自己是只鷹。是鷹，就要飛翔，就要獨立，再高的山也要跨越。看，這是做豆腐人的手，你仔細瞧下吧！”手，我早看過，鹵水侵蝕的手，抹再多的凡士林也撫不平皸裂。

奔馳的汽車揚起塵土，消失在村子盡頭。眼中的淚讓我視線模糊，一只鷹正積蓄力量，振翅欲飛！

教師點評

本文有兩大優(yōu)點：

1.構思巧妙，借用意象。小作者借一只鷹的形象，來表達兒時的夢想，抒發(fā)唯有拼搏才能無愧于鷹的稱號，才能創(chuàng)造幸福生活的感慨。

2.描寫細膩，感情真摯。小作者觀察細致，想象豐富，描寫鷹翱翔的畫面極富美感；與父親離別時的對白讓人感同身受，情真意切。

（曹明雄）7495719F-1A35-4B59-8D5C-F24E68435039