□小禾心理研究所

放假要跟爸爸媽媽走親戚，每次都得做好心理建設(shè)，想好被問(wèn)“成績(jī)考得怎么樣”時(shí)，我應(yīng)該怎樣回答。長(zhǎng)輩們見到我好像沒啥可說(shuō)的，只對(duì)我的成績(jī)感興趣。我并不太喜歡談?wù)摮煽?jī)，但又不能表現(xiàn)得太明顯。這時(shí)應(yīng)該怎樣應(yīng)對(duì)呢？

被親戚朋友見面問(wèn)成績(jī)，是一件經(jīng)常發(fā)生的事。如果不太喜歡談?wù)撨@個(gè)問(wèn)題，可以采取幽默一點(diǎn)兒的回應(yīng)方式，既能應(yīng)付被問(wèn)，又能顧及親戚朋友的情緒，也可以讓自己“解解氣”。

技巧練習(xí)

1.不想談?wù)撨@個(gè)問(wèn)題的時(shí)候

小結(jié)：不想談?wù)撨@個(gè)問(wèn)題，又不能表現(xiàn)得過(guò)于不耐煩，所以我們最好保持耐心，有問(wèn)有答。只是我們可以采用“繞來(lái)繞去”的回答策略，既不讓話題沒完沒了，又回答了實(shí)情。

2.成績(jī)很好的時(shí)候，表現(xiàn)出謙虛

小結(jié)：這種應(yīng)對(duì)方法，是從謙虛開始，然后張揚(yáng)，先抑后揚(yáng)。在親戚朋友準(zhǔn)備教育我們一番的時(shí)候，我們來(lái)個(gè)急轉(zhuǎn)彎，制造了幽默氣氛，又合情合理。

3.成績(jī)很糟糕的時(shí)候

小結(jié)：這也是采用“繞來(lái)繞去”的回答策略，最后也沒說(shuō)到底是好還是不好?？赡苈牭轿覀兊幕卮穑H戚朋友自己也覺得沒意思，就轉(zhuǎn)移話題了也不一定。

和心理博士聊聊天

每次成績(jī)發(fā)布以后，若是考得不理想，就發(fā)愁怎么向家長(zhǎng)交代。這時(shí)，我們不妨運(yùn)用審時(shí)度勢(shì)的聰明，學(xué)一學(xué)“婉言曲說(shuō)”。

“婉言曲說(shuō)”是一種幽默法，也就是避實(shí)就虛。這種幽默方式體現(xiàn)的是一種迂回的思維方法，具體是指，在解決難以消除的障礙時(shí)，可避開或越過(guò)障礙而解決問(wèn)題。它是我們故意把所要表達(dá)的意思曲折而不是直接地說(shuō)出來(lái)，利用委婉言語(yǔ)來(lái)獲得幽默的效果。

比如法國(guó)畫家奧拉斯·韋爾納曾有一個(gè)故事：他在湖邊作畫，一個(gè)女青年對(duì)他的作品提出了一些批評(píng)意見。第二天，在回巴黎的船上，他又碰到了這位女青年。這位女青年對(duì)他說(shuō)：“先生，一看你就是個(gè)法國(guó)人，聽說(shuō)大畫家奧拉斯·韋爾納也在這艘船上，你能介紹我認(rèn)識(shí)他嗎？”這時(shí)，如果讓這位女士知道自己批評(píng)的人就是她想見的畫家，就會(huì)有些尷尬，所以?shī)W拉斯·韋爾納沒有直接介紹自己，而是說(shuō)：“哦，親愛的小姐，昨天上午你已經(jīng)認(rèn)識(shí)他了，并且你還給他當(dāng)了一回繪畫老師呢！”這就是一種婉轉(zhuǎn)的表達(dá)。