□馬紫月

目前的新聞報(bào)道和書(shū)籍，更多介紹的都是學(xué)霸們是如何考上名校的，卻很少有關(guān)于這些精英學(xué)生考上名校之后的生活，他們畢業(yè)之后的就業(yè)狀況以及他們30歲乃至40歲以后的生活情況的報(bào)道。這就如同大部分童話(huà)故事一樣，總是在“從此王子和公主便過(guò)上了幸福的生活”后就戛然而止，少有講述他們婚后的柴米油鹽。

有人總結(jié)了全球著名企業(yè)家和高收入人士（包括名校畢業(yè)和非名校畢業(yè)）所共同具備的一些特點(diǎn)。

1.擁有強(qiáng)大的韌性，擁有超強(qiáng)的面對(duì)困難、解決問(wèn)題的能力。

2.在關(guān)鍵時(shí)刻，可以跳出思考的局限，擁有絕佳的創(chuàng)造性和思維能力。

3.擁有明確的價(jià)值觀(guān)和自我認(rèn)知，了解自己的能力、愛(ài)好和優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)，在每個(gè)人生拐點(diǎn)及重要事件面前，有獨(dú)立思考、理智抉擇的能力。

4.做事目標(biāo)清晰，可以有效進(jìn)行目標(biāo)的決策、制訂和管理。

5.擁有良好的處理人際關(guān)系和整合資源的能力。

6.最后，也是最重要的一點(diǎn)——擁有自主學(xué)習(xí)及終身學(xué)習(xí)的能力。

21世紀(jì)，科技與社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入飛速發(fā)展的時(shí)期。無(wú)論家長(zhǎng)們多么慎重地選擇，都不能保證孩子現(xiàn)在所學(xué)習(xí)的技能在未來(lái)幾十年仍然適用。只有始終保持著對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，擁有強(qiáng)大自主學(xué)習(xí)能力和終身學(xué)習(xí)的理念，才能不斷學(xué)習(xí)、更新和拓展自身的知識(shí)技能和思考層次，因而在未來(lái)始終可立于不敗之地。

騰訊前副總裁、著名學(xué)者吳軍在他的著作《大學(xué)之路》中寫(xiě)道：“人生是場(chǎng)馬拉松，拿到一所名牌大學(xué)的燙金畢業(yè)證書(shū)，不過(guò)是在馬拉松賽跑中取得了一個(gè)還不錯(cuò)的站位而已，人生——這所真正的大學(xué)——路途才剛剛開(kāi)始……成功的道路并不像想象的那么擁擠，因?yàn)樵谌松鸟R拉松長(zhǎng)路上，絕大部分人跑不到一半就主動(dòng)退下來(lái)了。到后來(lái)，剩下的少數(shù)人不是嫌競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手太多，而是發(fā)愁怎樣找一個(gè)同伴陪自己一同跑下去?！?/p>

親愛(ài)的父母?jìng)儯胍尯⒆幽軌蛟谶@場(chǎng)人生馬拉松中堅(jiān)持到最后，不僅是要擁有一個(gè)不錯(cuò)的起跑站位，更是要使其能在大學(xué)畢業(yè)后獲得不錯(cuò)的職業(yè)發(fā)展和幸福人生的品質(zhì)。這才是孩子在上大學(xué)前這十多年基礎(chǔ)教育生涯中，真正需要追求的。而人們眼中出色的學(xué)習(xí)成績(jī)，與其說(shuō)是學(xué)習(xí)的目標(biāo)，不如說(shuō)只是孩子在磨煉出以上這些重要的能力品性后所附帶的一個(gè)結(jié)果。

作為父母，我們所需要做的，只是放慢腳步，把目光從孩子現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績(jī)上，放遠(yuǎn)到他25歲、35歲、40歲所需要擁有的能力培養(yǎng)上，或許我們只有這樣做才會(huì)真正知道要如何選擇，才能耐心地陪孩子走過(guò)這重要又寶貴的“大學(xué)前時(shí)光”。