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        基于學(xué)生語言能力提升的《警察叔叔請喝水》教學(xué)設(shè)計

        2022-06-26 01:00:56羅英嫻
        科教創(chuàng)新與實踐 2022年14期
        關(guān)鍵詞:交通規(guī)則叔叔育人

        羅英嫻

        一、教學(xué)目標(biāo)

        1.幫助幼兒認(rèn)清不同警察的類型以及警察的日常工作。

        2.幫助幼兒形成良好的安全意識,讓他們知道基本的交通規(guī)則。

        3.吸引家長參與到幼兒教育中來,實現(xiàn)高水平的家校合作。

        二、教學(xué)重點

        1.讓幼兒明白不同崗位警察的區(qū)別,其工作內(nèi)容的差異。

        2.讓幼兒了解基本交通規(guī)則,形成安全出行的意識。

        三、教學(xué)難點

        1.將家長引入到幼兒教育中來。

        2.幫助幼兒理解交通規(guī)則,形成安全出行意識。

        四、教學(xué)過程

        1.結(jié)合媒體視頻,帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識警察類型

        在課程開始前,教師應(yīng)結(jié)合幼兒的認(rèn)知能力、知識儲備、興趣傾向等因素展開分析,而后從網(wǎng)絡(luò)上為其找到交警、消防警察、民警的圖片和視頻,并將其制作成一個媒體視頻。

        在課程進行中,教師可以將準(zhǔn)備的媒體視頻為幼兒播放,并讓他們觀察不同警察的衣著、動作有什么區(qū)別,以此幫助他們認(rèn)識警察類型。在為幼兒提供視頻、圖片時,我們可以為其提出這樣一個問題:“小朋友們,你們看這些圖片,能找出其中的交警嗎?”

        結(jié)合這一問題,幼兒可以展開思考、討論,并找出其中的交警照片。

        設(shè)計意圖:通過為幼兒提供不同的照片、視頻,幫助其能夠從警察的工作性質(zhì)、衣服等因素展開分析,明確不同警察的崗位,從而實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

        2.開展小組討論,明確警察的日常工作

        為進一步加深幼兒對警察叔叔的了解,我們可以將其分為不同小組,而后帶領(lǐng)他們結(jié)合具體圖片展開討論活動,以此深化他們對警察叔叔工作內(nèi)容的理解,使其明白警察叔叔工作的危險與艱辛,幫助其形成尊重、敬愛警察叔叔的品質(zhì)。

        在開展教學(xué)工作前,我們可以將幼兒分為3-5人的小組,而后為其準(zhǔn)備消防警察滅火、民警抓壞人、交警處理交通事故、指揮交通的圖片。

        在課堂中,教師可以為幼兒提供一張交警處理交通事故的照片,而后對他們提出問題:“小朋友們,這位警察叔叔工作的崗位你們猜是什么?你們知道他們在做什么嗎?”

        幼兒經(jīng)過一段時間觀察后,可以在組內(nèi)展開討論。在幼兒討論時,我們要注意四處游走,聽取他們的討論內(nèi)容,并將他們討論的一些代表性觀點記錄下來。一些幼兒說:“我認(rèn)為他們是交警,因為他旁邊有一輛被撞壞的汽車?!边€有一些幼兒說:“我感覺他們是民警,正在處理那兩個人之間的矛盾。”

        在幼兒討論結(jié)束后,我們可以為幼兒揭曉答案:這是正在處理交通事故的交警。

        設(shè)計意圖:通過開展小組合作教學(xué),能夠更好地吸引幼兒參與到知識探索中,通過結(jié)合不同的問題,能夠幫助其更為主動地與其他幼兒展開討論、交流,這對他們語言能力的發(fā)展有極大促進作用。此外,在小組討論過程中,幼兒的觀察能力、分析能力、交流能力會得到大幅提升,這對其后續(xù)獲得更完善發(fā)展有重要促進作用。

        3.借助微視頻教學(xué),幫助幼兒了解基本交通規(guī)則

        在開展《請警察叔叔喝水》這一課的教學(xué)時,我們應(yīng)重視對其中涉及到的基本交通規(guī)則知識點展開分析,以此幫助幼兒獲得更全面成長。

        幼兒的理解能力有限,在開展一些知識學(xué)習(xí)時,會遇到一定困難,這就需要我們借助豐富的教學(xué)輔助手段展開育人工作,以此提升教學(xué)效果。微視頻作為當(dāng)前時興的一種教學(xué)輔助手段,將其引入到幼兒教學(xué)中有重要價值。

        首先,我們可以結(jié)合本課的知識內(nèi)容,搜集一些交通規(guī)則的動畫視頻、文字信息。

        而后,我們可開展微視頻的設(shè)計。在設(shè)計微視頻時,我們應(yīng)對如下幾點提起關(guān)注:

        其一,控制好微視頻時長。一般來說,若是教師設(shè)計的微視頻過長,幼兒很難長時間將注意集中在視頻內(nèi)容上,從而影響他們觀看微視頻的學(xué)習(xí)效率。若是微視頻太短,教師很難將關(guān)鍵知識點融入到視頻中,這就讓微視頻喪失了教育價值。

        其二,保證微視頻的趣味性。對于幼兒來說,趣味性是學(xué)習(xí)知識的基礎(chǔ)。教師在將基本交通規(guī)則引入到微視頻時,可以利用Flash動畫、趣味動態(tài)圖等方式對文字化知識展開轉(zhuǎn)化,以此幫助幼兒更好地理解所學(xué)知識。通過提升微視頻的趣味性,能夠更好地吸引幼兒參與到知識學(xué)習(xí)中來,提升育人效果。

        其三,設(shè)計思考問題。教師除了可以在微視頻中融入交通規(guī)則知識,還可在微視頻的末尾,插入一兩個思考性問題,以此幫助幼兒的思維進一步發(fā)散,提升他們的思考水平。

        最后,我們可以利用微視頻帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)基本的交通規(guī)則知識,同理,還可幫助他們利用微視頻了解消防員、民警的工作內(nèi)容等,以此提升育人效果。

        五、教學(xué)反思

        在本次教學(xué)中,教師引入了小組合作、媒體視頻、微視頻等輔助手段,以此幫助幼兒更好地理解不同警察崗位的工作內(nèi)容,還可助力其形成良好的安全意識,增強幼兒對交通規(guī)則、防火知識、防盜知識的了解,提升育兒效果。

        在實踐過程中,仍存在一些值得我們反思的問題:

        1.對信息技術(shù)知識的掌握不夠深入,處理視頻、圖片時效率不高。

        2.幼兒的注意力不夠集中,經(jīng)常會在看視頻的時候交頭接耳。

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