鄭水泉

黨的十八大以來，習(xí)近平總書記對新時代中國特色世界一流大學(xué)的建設(shè)發(fā)展多次發(fā)表重要講話、作出重要指示，系統(tǒng)、科學(xué)、深刻地回答了新時代如何建設(shè)中國特色世界一流大學(xué)的基礎(chǔ)性、根本性、方向性問題，是做好新時代中國特色世界一流大學(xué)建設(shè)工作的行動指南。

2022年4月25日，習(xí)近平總書記在考察中國人民大學(xué)時強調(diào)，“要加強校史資料的挖掘、整理和研究，講好中國共產(chǎn)黨的故事，講好黨創(chuàng)辦人民大學(xué)的故事，激勵廣大師生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，賡續(xù)紅色血脈”，向?qū)W校發(fā)出了新時代“落實立德樹人根本任務(wù)，傳承紅色基因，扎根中國大地辦大學(xué)，走出一條建設(shè)中國特色、世界一流大學(xué)的新路”的動員令。全校師生深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記重要講話精神，堅決按照習(xí)近平總書記的指示要求，進(jìn)一步傳承好優(yōu)良傳統(tǒng)，賡續(xù)好紅色血脈，向建設(shè)中國特色世界一流大學(xué)的目標(biāo)奮勇前進(jìn)。

重視理論、研究理論、傳播理論是中國人民大學(xué)一以貫之的辦學(xué)傳統(tǒng)和獨特優(yōu)勢。縱覽中國人民大學(xué)建校85周年的歷史，學(xué)校始終發(fā)揮“馬克思主義教學(xué)與研究高地”的辦學(xué)特色，不斷深化黨的創(chuàng)新理論的教學(xué)科研，建設(shè)具有中國特色、中國風(fēng)格、中國氣派的哲學(xué)社會科學(xué)理論體系和話語體系。圍繞當(dāng)今重大理論和實踐問題，深入推進(jìn)馬克思主義基礎(chǔ)理論研究，深入推進(jìn)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想研究，深入推進(jìn)馬克思主義中國化時代化研究，努力構(gòu)建中國特色的馬克思主義理論話語體系。

學(xué)校充分發(fā)揮習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想研究院等科研平臺作用，構(gòu)建學(xué)術(shù)共同體，推進(jìn)協(xié)同攻關(guān)，加強對馬克思主義基本原理、中國共產(chǎn)黨歷史與理論、中國道路與中國模式等重大理論與現(xiàn)實問題的研究攻關(guān)，不斷推出高水平理論研究成果。學(xué)校努力拓展與國外相關(guān)研究機構(gòu)的學(xué)術(shù)交流，牽頭成立世界人文社會科學(xué)高校聯(lián)盟、國際文化交流學(xué)術(shù)聯(lián)盟、“一帶一路”學(xué)術(shù)出版聯(lián)盟、世界大學(xué)智庫聯(lián)盟，既將國際知名專家教授“請進(jìn)來”，也組織教師“走出去”，圍繞馬克思主義理論發(fā)展的前沿選題和中國實踐與理論的熱點問題，組織和參與國際性學(xué)術(shù)沙龍、研討會、論壇等，不斷提高中國哲學(xué)社會科學(xué)理論體系和話語體系的國際影響力。

高等教育是培養(yǎng)人、塑造人和發(fā)展人的事業(yè)。辦好中國特色社會主義大學(xué)，落實立德樹人根本任務(wù)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，目的就是要營造育人的良好生態(tài)和體制機制，將立德樹人貫穿高校教學(xué)科研全過程和學(xué)生成長成才全過程，實現(xiàn)從“教”到“育”的轉(zhuǎn)變，全面提升人才培養(yǎng)水平。

中國人民大學(xué)作為我們黨創(chuàng)辦的第一所新型正規(guī)大學(xué)，從學(xué)校的前身陜北公學(xué)建校伊始就高度重視思想政治理論課建設(shè)。在陜北公學(xué)時期，學(xué)校就開設(shè)了馬列主義、中國革命運動史等課程，培養(yǎng)了大批革命人才。中華人民共和國成立后，中國人民大學(xué)在馬克思主義理論教學(xué)研究和人才培養(yǎng)等方面創(chuàng)造了諸如首個馬列主義研究班、首批馬克思主義理論教材等多個“第一”。黨的十八大以來，中國人民大學(xué)馬克思主義學(xué)院入選首批全國重點馬克思主義學(xué)院，馬克思主義理論一級學(xué)科進(jìn)入“雙一流”建設(shè)名單。

學(xué)校近年來專門召開人才培養(yǎng)工作會議，就推進(jìn)“三全育人”綜合改革和推動思想政治理論課改革創(chuàng)新等問題，進(jìn)行深入調(diào)研和全面部署，努力將思想政治工作融入人才培養(yǎng)各環(huán)節(jié)，推動實現(xiàn)知識教育與價值塑造、能力培養(yǎng)有機結(jié)合。實施“新生引航”、“千人百村”社會調(diào)研、“形勢與政策教育”、“全程安全教育”等教育項目，啟動實施“厚重人才成長支持計劃”，創(chuàng)新“互聯(lián)網(wǎng)+”思政工作模式，設(shè)計學(xué)生課外活動綜合評價體系和學(xué)生課外學(xué)習(xí)成績單，豐富第二課堂建設(shè)，為培養(yǎng)具有崇高德行、出眾才學(xué)、堅強擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄陮W(xué)子，初步構(gòu)建學(xué)校、教師、校友、朋輩全員輔導(dǎo)的新格局。

站在新的歷史起點上，學(xué)校將以習(xí)近平總書記考察時的重要講話為行動指南，綿綿用力，久久為功，為全國大中小學(xué)思政課教學(xué)提供更多“金課”。一是不斷完善學(xué)校各部門協(xié)同推進(jìn)思政課建設(shè)的“兵團(tuán)式”工作機制，各職能部門協(xié)同配合、齊抓共管，各二級單位逐級承擔(dān)、主動參與。二是全力打造思政課跨學(xué)科集群式的高端研究宣傳品牌。充分發(fā)揮中國人民大學(xué)哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)科優(yōu)勢，以馬克思主義學(xué)科和馬克思主義學(xué)院建設(shè)為依托，協(xié)同推進(jìn)法學(xué)、哲學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、新聞學(xué)等支撐學(xué)科和理論院系的思政課建設(shè)。三是大力加強習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的研究宣傳，組織老中青三代學(xué)者，推出一批有深度、有分量的思政研究精品。

紅色資源是我們黨艱辛而輝煌奮斗歷程的見證，是最寶貴的精神財富。中國人民大學(xué)作為中國共產(chǎn)黨創(chuàng)辦高等教育的紅色一脈，具有得天獨厚的紅色資源優(yōu)勢。建校以來，學(xué)校堅持用黨的奮斗歷程鼓舞斗志，用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)堅定信念，用黨的實踐創(chuàng)造啟迪智慧，推動師生受教育、學(xué)校發(fā)展上水平。

黨的十八大以來，學(xué)校黨委深刻領(lǐng)會用好紅色資源、賡續(xù)紅色血脈的重大意義，鼓勵通過理論研究、社會宣傳、文藝創(chuàng)作、紀(jì)念活動、陳列展覽、館際合作、志愿服務(wù)等多種形式擦亮學(xué)校紅色資源名片，把紅色資源作為堅定理想信念、加強黨性修養(yǎng)的生動教材，“青春向黨、不負(fù)人民”“復(fù)興棟梁、強國先鋒”的責(zé)任感使命感不斷強化。

為實現(xiàn)理論宣傳“精準(zhǔn)滴灌”，學(xué)校加強形勢政策教育，及時回答師生關(guān)心的重大思想理論問題，增強主流意識形態(tài)吸引力，堅定師生理想信念。充分發(fā)揮學(xué)校各種傳播手段、宣傳陣地和精神文化產(chǎn)品的綜合優(yōu)勢，以堅定信仰為導(dǎo)向，以知識學(xué)習(xí)為引領(lǐng)，充分調(diào)動官網(wǎng)、官微、校報等多種形式，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生繼承弘揚“始終奮進(jìn)在時代前列”的光榮傳統(tǒng)。結(jié)合中華人民共和國成立70周年，中國共產(chǎn)黨成立100周年，北京舉辦冬奧會、冬殘奧會等重要時間節(jié)點，學(xué)校積極開展“初心接力！請回答”“人大人向祖國報到”“講述‘一起向未來’的冬奧故事”“最美開學(xué)季，奮進(jìn)新征程”等具有內(nèi)涵性、儀式感的活動，把分享體驗與信仰教育有機融合，促進(jìn)全校師生情感共鳴、思想共通，進(jìn)一步唱響愛黨愛國愛社會主義時代主旋律，激勵廣大師生勇敢接過歷史接力棒，堅毅篤定地向著新征程闊步前行。

中國人民大學(xué)從誕生之日起，就把扎根中國大地和為黨育人、為國育才作為最重要的工作進(jìn)行探索和實踐，培養(yǎng)了一大批共和國的建設(shè)者。

立足新時代新征程，黨和人民事業(yè)發(fā)展需要一代代中國共產(chǎn)黨人接續(xù)奮斗，必須抓好后繼有人這個根本大計。中國人民大學(xué)廣大師生堅持“黨辦的大學(xué)讓黨放心、人民的大學(xué)不負(fù)人民”，時刻牢記“國之大者”，把愛黨愛國愛社會主義的真摯情感扎根在師生心中，把個人理想同祖國前途、民族命運緊密聯(lián)系在一起。

學(xué)校堅持打造高水平人才培養(yǎng)體系，進(jìn)一步完善“主干的文科、精干的理工科”學(xué)科體系，做強優(yōu)勢學(xué)科，扶持特色學(xué)科，推動具有人大特色的學(xué)科群建設(shè)，建立交叉學(xué)科、新興學(xué)科培育機制，奠定人才培養(yǎng)的學(xué)科基礎(chǔ)；深化教育體制改革，健全立德樹人落實機制，扭轉(zhuǎn)不科學(xué)的教育評價導(dǎo)向，堅決克服唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)、唯文憑、唯論文、唯帽子的頑瘴痼疾；擴大教育開放，同世界一流教育資源開展高水平合作辦學(xué)，培養(yǎng)適應(yīng)新時代的創(chuàng)新型、復(fù)合型、應(yīng)用型人才。

學(xué)校堅持建設(shè)中國特色新型智庫，圍繞改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)亟待解決、廣大干部群眾普遍關(guān)心的重大理論和現(xiàn)實問題，深入調(diào)查研究、潛心鉆研探索、組織協(xié)同攻關(guān)，努力對全局性、戰(zhàn)略性、前瞻性重大課題作出科學(xué)解答，為黨和政府提供決策咨詢，為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供智力支持；堅持以人民為中心的科研導(dǎo)向，引導(dǎo)教師把學(xué)術(shù)追求、科學(xué)研究同黨和國家中心工作結(jié)合起來，使人大學(xué)者、人大智庫在中國和全球事務(wù)治理中發(fā)揮積極作用?！?/p>

（作者系中國人民大學(xué)黨委副書記）

（責(zé)任編輯：陳蓉）