錢敏

海都小學(xué)體育器材研發(fā)室

“做一名快樂(lè)的體育老師，把快樂(lè)帶給更多的孩子?！边@是浙江省玉環(huán)市坎門海都小學(xué)教師葉海輝的人生目標(biāo)。去年，他被評(píng)為全國(guó)十大教書(shū)育人楷模，并入選“中國(guó)好人榜”。

“孩子的生命里，不該只有靜止的文字、成堆的書(shū)本、冰冷沉寂的分?jǐn)?shù)，也應(yīng)有溫?zé)岬暮顾?、飛躍的身體、跳動(dòng)的腳步?！边@段文字來(lái)自葉海輝名師工作室微信公眾號(hào)。本學(xué)年開(kāi)學(xué)前，該公眾號(hào)更新了一篇文章《開(kāi)學(xué)了，讓孩子們知道：體育是這世界最好的教育！》。

“學(xué)生真的很辛苦，我們一線老師知根知底?！比~海輝希望通過(guò)體育，讓孩子們釋放緊張的學(xué)習(xí)壓力。

“大汗淋漓之后都是愉悅的，情緒可以得到釋放?！比~海輝說(shuō)，“運(yùn)動(dòng)可以調(diào)節(jié)情緒，一定要讓孩子享受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)?！?/p>

可要讓孩子們愛(ài)上體育課并不是一件容易的事。20多年前，剛當(dāng)上老師沒(méi)幾天，葉海輝就從學(xué)生不經(jīng)意的抱怨中，發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題。

“如何讓體育課變好玩”，這個(gè)問(wèn)題困擾了葉海輝很長(zhǎng)一段時(shí)間。慢慢地，他尋找到一個(gè)關(guān)鍵性答案——游戲。

大人、小孩，誰(shuí)不愛(ài)游戲呢？撲克是游戲，籃球、排球，歸根到底也是游戲。

為了將體育游戲更好引入課堂教學(xué)，他拜“中國(guó)游戲大王”吳紀(jì)安為師，還購(gòu)買了近200本游戲書(shū)籍。結(jié)合課堂實(shí)踐，他整理和創(chuàng)編熱身游戲、輔技游戲、體能游戲、放松游戲等各類體育游戲，樂(lè)此不疲。

后來(lái)，在葉海輝的體育課上，就連“石頭剪刀布”這樣簡(jiǎn)單的傳統(tǒng)游戲，都有了30多種新玩法。

如今，扎根教育28年，葉海輝創(chuàng)編體育游戲近2000例，制作體育器材4200多件。

“老師，再讓我們玩一會(huì)吧！”“老師，遲點(diǎn)下課行不行？”……聽(tīng)著孩子們的“新抱怨”，看著孩子們臉上洋溢的笑容，這位“游戲大王”更加堅(jiān)定，必須要讓孩子們?cè)谕嬷袠?lè)、玩中學(xué)、玩中練，真正做到以體育人。

葉海輝的時(shí)間排得很滿，即使周末也不例外。一邊接受采訪，一邊整理器材室，葉海輝告訴記者，第二天他將接受《東方時(shí)空》的采訪?！懊魈炫臄z的主題是‘如何在玩的過(guò)程中發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)’，我打算用上周剛剛開(kāi)發(fā)的新玩法……”

葉海輝出生于1971年，在他上學(xué)的年代，物質(zhì)還很匱乏，想玩出花樣不太容易?？涩F(xiàn)在時(shí)代不同了，硬件設(shè)施、師資力量都發(fā)生了翻天覆地的變化，只要用心，就能把體育課變得豐富多彩。

“創(chuàng)新是國(guó)家和民族進(jìn)步的靈魂，體育教育同樣需要?jiǎng)?chuàng)新?！睘榱耸贵w育課變得好玩，讓學(xué)生愛(ài)上體育課，葉海輝從未停止探索的腳步。

最近，由葉海輝主編的《體育課程物力資源的開(kāi)發(fā)與利用》叢書(shū)即將付梓。國(guó)家中小學(xué)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)研制組、修訂組組長(zhǎng)季瀏對(duì)這套叢書(shū)給予高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為它“形成了全面、系統(tǒng)的體系，在國(guó)內(nèi)屬于開(kāi)創(chuàng)性成果”。

葉海輝希望這套叢書(shū)能夠成為體育老師的工具書(shū)、參考書(shū)，引發(fā)大家思考，從而激發(fā)大家更多的靈感。

“如果大家都參與進(jìn)來(lái)，那我們的體育教學(xué)一定會(huì)日新月異。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，積少成多，孩子們就能從中獲得更多的快樂(lè)?！比~海輝說(shuō)。