文/圖：鐘波濤,夏芷甜,肖靖,

踏入2022 壬寅虎年，離汪坦先生仙逝已逾21 個(gè)春秋。作為深圳大學(xué)建筑系首任系主任，汪坦先生給我們留下的珍貴禮物，一直伴隨我們前行。謹(jǐn)以此文，紀(jì)念汪坦先生誕辰105 周年。

1.汪坦先生生平

汪坦先生1916 年5 月14 日出生于江蘇蘇州的一個(gè)民國(guó)初期知識(shí)分子家庭。汪氏家族有著深厚的文化底蘊(yùn)，后人精通琴棋書(shū)畫(huà)、詩(shī)文、篆刻、鑒賞等傳統(tǒng)文化，在各自研究領(lǐng)域均頗有建樹(shù)。汪坦先生自小成長(zhǎng)過(guò)程中深受家庭文化和藝術(shù)氛圍的熏陶，兒時(shí)在錢(qián)莊辦的私立小學(xué)里讀書(shū)，教師多為當(dāng)?shù)匦悴?，為汪坦先生打下深厚的中?guó)古典文學(xué)功底，傳統(tǒng)文化印刻于其修養(yǎng)之中。汪坦先生中學(xué)就讀于蘇州高中，受教于外國(guó)教師，又讓其接受到先進(jìn)的國(guó)際教育，英文熟稔，融匯中西，使他具有更為廣闊的眼界和視野。浸染家學(xué)多年促使汪坦先生努力奮進(jìn)，考入中央大學(xué)建筑系，并于1941 年7 月畢業(yè)。后在童寯主持的貴陽(yáng)華蓋建筑師事務(wù)所工作兩年有余，1943 年返回中央大學(xué)任教。1944 年，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)最緊要的關(guān)頭，汪坦先生毅然投筆從戎，參加了偉大的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)并擔(dān)任美軍翻譯。1945 年復(fù)員后，他在興業(yè)建筑師事務(wù)所工作，主持設(shè)計(jì)了南京張群住宅、馥記大樓【1】等經(jīng)典工程。1948 年2 月至1949 年3 月是汪坦先生出國(guó)深造的重要時(shí)期，他遠(yuǎn)渡重洋，赴美留學(xué)，師從世界著名建筑師賴特，鉆研先進(jìn)的設(shè)計(jì)理念和工程技術(shù)。新中國(guó)成立前夕，他沖破重重難關(guān)，輾轉(zhuǎn)香港、朝鮮，終于返回祖國(guó)，抵達(dá)大連。1949 年12 月至l956年12 月，汪坦先生任大連工學(xué)院(今大連理工大學(xué))【2】教授，同期曾任大連市政協(xié)秘書(shū)長(zhǎng)，并于1951 年起兼任大連工學(xué)院基建處副處長(zhǎng)，主持建校工程，主持和參與建成大連工學(xué)院一館、人文館、水利館、機(jī)械館、教工宿舍等校園核心建筑。

1957 年1 月，汪坦先生應(yīng)邀到北京清華大學(xué)建筑系執(zhí)教，擔(dān)任建筑系副主任。1958 年他攜全系師生一起，積極參與國(guó)慶“十大工程”設(shè)計(jì)，并擔(dān)任北京市國(guó)慶工程設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)小組成員。1958 年，汪坦先生出任清華大學(xué)土建綜合設(shè)計(jì)院(今清華大學(xué)建筑設(shè)計(jì)研究院)【3】首任院長(zhǎng)兼總建筑師，致力將設(shè)計(jì)院打造為“教學(xué)、科研、生產(chǎn)三結(jié)合”的綜合性基地，有力促進(jìn)了教學(xué)與科研整體水平的提高。

文革結(jié)束后，百?gòu)U待興。汪坦先生作為當(dāng)時(shí)權(quán)威的高校建筑學(xué)教師之一，同諸位學(xué)界泰斗一起，肩負(fù)起提高建筑科研整體水平、拓展高等建筑教育影響、培養(yǎng)高層次建筑人才的歷史重任。他著手創(chuàng)辦《世界建筑》雜志，積極引入和傳播國(guó)際先進(jìn)的現(xiàn)代建筑理論，并促成中國(guó)近代城市建筑史研究的新風(fēng)潮。

1983 年，應(yīng)深圳大學(xué)第一任校長(zhǎng)張維院士的邀請(qǐng)，68 歲高齡的汪坦先生在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，與李承祚等一批創(chuàng)校元老，共同創(chuàng)辦深圳大學(xué)建筑系、深圳大學(xué)建筑設(shè)計(jì)院和《世界建筑導(dǎo)報(bào)》的全方位平臺(tái)和體系，出任建筑系首任系主任。

2.先生與深圳大學(xué)建筑系的創(chuàng)辦歷程

1978 年，在現(xiàn)實(shí)與歷史的緊要關(guān)頭和“在殺開(kāi)一條血路”的精神指引下，中國(guó)迎來(lái)當(dāng)代歷史上最重要的歷史決策：實(shí)行改革開(kāi)放，建立經(jīng)濟(jì)特區(qū)（圖1）。振興中的國(guó)家在建設(shè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)時(shí)，人才成為最為匱乏的資源。1983 年，旨在為深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)的發(fā)展提供充足人才，深圳市積極通過(guò)廣東省政府、向教育部申請(qǐng)開(kāi)辦第一所全日制公辦大學(xué)。教育部當(dāng)年即批復(fù)同意開(kāi)辦深圳大學(xué)（圖2、3）。

教育部1983 年5 月10 日的批復(fù)文件顯示，當(dāng)時(shí)初步同意設(shè)立的16個(gè)專業(yè)列表中并無(wú)建筑學(xué)專業(yè)，僅有一個(gè)相關(guān)“建筑材料與工程”專業(yè)。鑒于“深圳特區(qū)建設(shè)速度很快，各種工業(yè)、居住、公共建筑大量增加”，廣東省教育局在12 天后的5 月22 日迅速向教育部遞交了增招建筑學(xué)專業(yè)的新申請(qǐng)。由此可見(jiàn)，盡管建筑學(xué)專業(yè)并未納入深圳大學(xué)首批開(kāi)辦專業(yè)的計(jì)劃，但是有識(shí)之士敏銳地發(fā)現(xiàn)這個(gè)專業(yè)的意義和價(jià)值，并在短短的12 天內(nèi)就迅速奠定了深圳大學(xué)建筑系的開(kāi)端。新學(xué)校的所有專業(yè)建設(shè)均面臨師資奇缺的問(wèn)題，而教師正是一所高校的聲譽(yù)之源和立基之本。學(xué)校分別在1983 年5 月28 日的《北京日?qǐng)?bào)》和6 月17 日的《光明日?qǐng)?bào)》兩次發(fā)布招聘啟事（圖4，5）；與此同時(shí)，7 月18 日教育部還專門(mén)發(fā)文（圖6），請(qǐng)全國(guó)高校支持深圳大學(xué)的師資招聘調(diào)動(dòng)。教育部為一個(gè)地方高校專門(mén)發(fā)文（圖7），可見(jiàn)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)對(duì)深圳大學(xué)的辦學(xué)極為重視和支持。深圳大學(xué)開(kāi)創(chuàng)先河，銳意進(jìn)取的精神引起大批人才的關(guān)注。

為進(jìn)一步支持師資力量籌備，教育部指示清華大學(xué)支援深圳大學(xué)的工科（建筑、電子）師資。深圳大學(xué)首任校長(zhǎng)張維院士也來(lái)自清華大學(xué)，他邀請(qǐng)汪坦先生擔(dān)任深圳大學(xué)建筑系系主任，南下開(kāi)創(chuàng)特區(qū)建筑學(xué)教育的新局面。與此同時(shí)，來(lái)自清華建筑系工業(yè)教研室的李承祚先生擔(dān)任副系主任。在此基礎(chǔ)上，汪坦先生陸續(xù)引進(jìn)高端人才，其中包括梁鴻文（清華大學(xué)）、胡紉荔（清華大學(xué)）、梁文若（清華大學(xué)）、劉永根（清華大學(xué)）、黃莘南（華南工學(xué)院）、樂(lè)民成（清華大學(xué)）、許安之（清華大學(xué)）、李繼生（湖南大學(xué)）、陳燕萍（同濟(jì)大學(xué)）、艾志剛（清華大學(xué)）、馮銘（西安冶金學(xué)院）、盧小荻（重慶建筑工程學(xué)院）、陳德翔（重慶建筑工程學(xué)院）、龔維敏（同濟(jì)大學(xué)）、李念中（清華大學(xué)）等一批著名學(xué)者，相繼來(lái)到深圳大學(xué)建筑系，構(gòu)成了以清華校友為主，來(lái)源廣泛的師資力量。形成了李承祚主持建筑系日常工作，劉永根負(fù)責(zé)行政黨務(wù)、黃莘南負(fù)責(zé)教學(xué)、梁文若負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)院（設(shè)計(jì)實(shí)踐）的架構(gòu)管理。

這個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)以汪坦先生為學(xué)術(shù)核心，在他組織和協(xié)調(diào)下，教師團(tuán)隊(duì)推進(jìn)和完成一系列在當(dāng)時(shí)較為有影響力的作品和教學(xué)成果。例如，李承祚先生曾經(jīng)帶學(xué)生在深圳實(shí)習(xí)，工程經(jīng)驗(yàn)較為豐富，兼具建筑設(shè)計(jì)與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)能力，知識(shí)全面，這個(gè)優(yōu)點(diǎn)使得李老師不但可以領(lǐng)銜教學(xué)組織，還可以管理設(shè)計(jì)院的運(yùn)營(yíng)。初到深圳雖然條件艱苦，但是大家的工作熱情非常高。梁鴻文先生主持設(shè)計(jì)的深圳大學(xué)中心廣場(chǎng)和演會(huì)中心，后來(lái)在1991 年獲得城鄉(xiāng)建設(shè)系統(tǒng)部級(jí)優(yōu)秀設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng)；盧小荻、艾志剛除了創(chuàng)作一批有影響力的設(shè)計(jì)作品之外，先后擔(dān)任深圳注冊(cè)建筑師協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，為深圳建筑師的培養(yǎng)發(fā)揮重要作用；李念中擔(dān)任清華苑建筑與規(guī)劃設(shè)計(jì)有限公司的總經(jīng)理；劉永根后調(diào)任深圳市建設(shè)局副局長(zhǎng)，繼續(xù)支持特區(qū)發(fā)展建設(shè)；教師團(tuán)隊(duì)成員后續(xù)又完成包括特區(qū)報(bào)業(yè)大廈、五洲賓館、四季花城等一大批代表性建筑作品。教學(xué)方面，黃莘南不斷總結(jié)和優(yōu)化清華大學(xué)、華南理工大學(xué)等兄弟院校的教學(xué)計(jì)劃優(yōu)勢(shì)，借鑒國(guó)內(nèi)外高校的人才培養(yǎng)基礎(chǔ)，并結(jié)合自身特點(diǎn)，著手制定了早期深圳大學(xué)建筑系人才培養(yǎng)方案，獲得廣東省教學(xué)成果獎(jiǎng)；許安之接任建筑系主任后，帶領(lǐng)深大建筑系在1996 年通過(guò)建筑學(xué)專業(yè)評(píng)估并獲批碩士學(xué)位點(diǎn)，其本人出任中國(guó)建筑協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)，并擔(dān)任國(guó)際建筑師協(xié)會(huì)(UIA)建筑職業(yè)實(shí)踐委員會(huì)聯(lián)合主任委員，獲第三屆中國(guó)建筑協(xié)會(huì)建筑教育獎(jiǎng)；陳燕萍創(chuàng)建深圳大學(xué)城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)科，接任建筑與城市規(guī)劃學(xué)院院長(zhǎng)后進(jìn)一步規(guī)范化發(fā)展學(xué)院整體學(xué)科體系，擔(dān)任深圳市城市規(guī)劃委員會(huì)法定圖則委員會(huì)委員；馮銘根據(jù)多年實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)體會(huì)，出版多本學(xué)術(shù)專著等等。上述教師團(tuán)隊(duì)骨干的業(yè)績(jī)證明，深圳大學(xué)建筑系創(chuàng)立伊始，汪坦先生不僅招徠大批有理想、有才華的青年學(xué)者，也為其后續(xù)發(fā)展提供了發(fā)揮才干的空間。

由此，深圳大學(xué)建筑學(xué)科一經(jīng)成立就進(jìn)入發(fā)展快車(chē)道。1983-1989年，以“產(chǎn)學(xué)研一體化”為特色，全面擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模和提升辦學(xué)質(zhì)量；1989-1996 年，辦學(xué)水平進(jìn)入全國(guó)前列，評(píng)為廣東省重點(diǎn)扶持學(xué)科，繼“老八?！敝笸ㄟ^(guò)全國(guó)建筑學(xué)專業(yè)本科評(píng)估（第三批，排名9-14），同時(shí)獲得碩士學(xué)位授予權(quán)，辦學(xué)層次再上臺(tái)階；1996-2010 年，進(jìn)一步完善學(xué)科方向，建立四個(gè)二級(jí)學(xué)科完整架構(gòu)；2010-2018 年獲得建筑學(xué)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，進(jìn)而獲批博士后流動(dòng)站，新增風(fēng)景園林和城市空間信息工程專業(yè)，完善人居環(huán)境學(xué)科群與地理信息學(xué)科的跨領(lǐng)域教學(xué)與科研體系。

圖1 國(guó)務(wù)院關(guān)于廣東省設(shè)置珠海、深圳市的批復(fù)

圖2 關(guān)于設(shè)立深圳大學(xué)的批復(fù)1

圖3 關(guān)于設(shè)立深圳大學(xué)的批復(fù)2

圖4 深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)在京招聘高中級(jí)技術(shù)干部

圖5 深圳大學(xué)招聘師資啟事

圖6 關(guān)于支援深圳大學(xué)師資力量的通知

圖7 關(guān)于深圳大學(xué)今年增招建筑學(xué)專業(yè)的報(bào)告

3.汪坦先生辦學(xué)理念的形成與發(fā)展述略

1）教學(xué)與設(shè)計(jì)實(shí)踐緊密結(jié)合的建筑教育理念

汪坦先生的職業(yè)生涯自始至終貫穿著設(shè)計(jì)實(shí)踐工作，一方面要?dú)w因于他早年中央大學(xué)畢業(yè)后便進(jìn)入華蓋、興業(yè)建筑師事務(wù)所工作，能夠深刻認(rèn)識(shí)到實(shí)踐對(duì)于建筑學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)的重要性，另一方面也與其早年求學(xué)經(jīng)歷和體驗(yàn)息息相關(guān)。當(dāng)年專業(yè)成長(zhǎng)道路上，汪坦先生負(fù)笈美國(guó)、隨季節(jié)輾轉(zhuǎn)于萊特在威斯康星州的東塔里艾森和亞利桑那州的西塔里艾森兩處進(jìn)行學(xué)習(xí)、工作和生活。塔里艾森則是萊特實(shí)現(xiàn)自己“廣畝城市”理想模式的試驗(yàn)地，這里的工作室綜合區(qū)集住宅、工作室和農(nóng)場(chǎng)為一體；在那里，萊特身體力行地向?qū)W生們展示獨(dú)有的“學(xué)徒制”建筑教育方式。學(xué)生在這里不僅學(xué)習(xí)繪圖和建造，還要體驗(yàn)工藝作坊、務(wù)農(nóng)耕作、家庭下廚等各色生活的交疊。萊特所強(qiáng)調(diào)的“土生土長(zhǎng)”精神和有機(jī)建筑觀，讓汪坦先生心中產(chǎn)生了深刻的認(rèn)同感，而他興趣廣泛、見(jiàn)識(shí)廣博、能將建筑與音樂(lè)、文學(xué)、美術(shù)等知識(shí)觀念融合的能力，也與之完美契合。

歸國(guó)后，汪坦先生依托大連工學(xué)院和清華大學(xué)相關(guān)設(shè)計(jì)部門(mén)不斷進(jìn)行實(shí)踐工作；而當(dāng)他南下?lián)紊钲诖髮W(xué)建筑系主任時(shí)，面對(duì)特區(qū)快速發(fā)展的迫切需求和建系初期抓襟見(jiàn)肘的資源，這個(gè)傳統(tǒng)更加激發(fā)他積極尋求設(shè)計(jì)、教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合的新方式，帶領(lǐng)深圳大學(xué)建筑學(xué)科開(kāi)創(chuàng)了一條“產(chǎn)學(xué)研一體化”、與眾不同的辦學(xué)之路。建校初期在學(xué)校幫助下，為加快學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，在建系第二年，汪坦先生堅(jiān)定支持李承祚先生克服困難，組織成立深圳大學(xué)的設(shè)計(jì)院平臺(tái)（剛開(kāi)始叫設(shè)計(jì)顧問(wèn)公司）。這個(gè)平臺(tái)意欲打破建筑系與設(shè)計(jì)院的屏障，采取共同辦公、共享人才的辦法，要求大部分員工均需“身兼兩職”，既要給學(xué)生上課，又要在設(shè)計(jì)院從事實(shí)際項(xiàng)目設(shè)計(jì)，新來(lái)教師也都要到設(shè)計(jì)院鍛煉，提高實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)實(shí)踐層面，汪坦先生和李承祚先生“沿襲”和修改了塔里艾森的綜合教學(xué)模式，提倡建筑系高低年級(jí)在同一個(gè)大教室上課，方便學(xué)生互相觀摩教學(xué)過(guò)程，同時(shí)安排建筑系高年級(jí)學(xué)生到深圳大學(xué)設(shè)計(jì)院至少實(shí)習(xí)6 個(gè)月。這導(dǎo)致一個(gè)有趣的現(xiàn)象，就是教師與學(xué)生經(jīng)常剛在課室上完課，便緊接著走到設(shè)計(jì)院、共同討論實(shí)際項(xiàng)目設(shè)計(jì)的問(wèn)題。其顯著結(jié)果便是學(xué)生畢業(yè)后進(jìn)入設(shè)計(jì)單位，可以做到工作近乎無(wú)縫對(duì)接，根本無(wú)需額外的適應(yīng)期就可立即參與實(shí)際項(xiàng)目設(shè)計(jì)。這些做法都明顯帶有萊特事務(wù)所工作模式的痕跡，在當(dāng)時(shí)的高校建筑學(xué)科中可謂獨(dú)樹(shù)一幟。

汪坦先生的設(shè)計(jì)院與建筑系緊密結(jié)合的理念，給專業(yè)教師和學(xué)生提供了大量實(shí)踐機(jī)會(huì)，迅速解決了改革開(kāi)放初期傳統(tǒng)高校教師相對(duì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足的弊端，在消除學(xué)生理論與實(shí)踐之間巨大鴻溝的同時(shí)，對(duì)于優(yōu)秀人才的培養(yǎng)確實(shí)收到奇效，也緩解了學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)、師資和教室空間等方面的不足。學(xué)生能夠經(jīng)常參與教師項(xiàng)目、甚至還可以獨(dú)立主持項(xiàng)目設(shè)計(jì)的經(jīng)典案例層出不窮。87 級(jí)段敬陽(yáng)的畢業(yè)設(shè)計(jì)就是其主持設(shè)計(jì)作為當(dāng)時(shí)深圳市南山區(qū)的地標(biāo)項(xiàng)目深南花園高層住宅區(qū)；89 級(jí)祝曉峰的畢業(yè)設(shè)計(jì)就是深圳大學(xué)學(xué)生活動(dòng)中心，學(xué)校依照設(shè)計(jì)原樣落成，至今仍是學(xué)校公共活動(dòng)的核心場(chǎng)地。這原本是“權(quán)宜之計(jì)”，卻極為有效地提升了師資水平，培養(yǎng)出具有相當(dāng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的畢業(yè)生。另一方面，設(shè)計(jì)院的實(shí)踐營(yíng)收極大支持系里的教學(xué)活動(dòng)、資料室的建設(shè)。建系初期，汪坦先生支持黃莘南老師進(jìn)行教學(xué)體系建設(shè)，堅(jiān)持每年外派學(xué)生赴省外進(jìn)行美術(shù)實(shí)習(xí)和認(rèn)知實(shí)習(xí)的做法，并購(gòu)入大量計(jì)算機(jī)設(shè)備，建成當(dāng)時(shí)全國(guó)建筑院系中相對(duì)領(lǐng)先的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)中心。同時(shí)，系里每年耗資數(shù)十萬(wàn)，廣泛購(gòu)買(mǎi)國(guó)外專業(yè)學(xué)術(shù)期刊和書(shū)籍，使得專業(yè)教師和學(xué)生在從事實(shí)際設(shè)計(jì)項(xiàng)目競(jìng)標(biāo)時(shí)，能夠不間斷地獲得國(guó)外同期最為新鮮的設(shè)計(jì)思想和實(shí)踐參考案例。相比于以教學(xué)為核心的“清華模式”架構(gòu)，汪坦先生另辟蹊徑，著手打造以設(shè)計(jì)院（設(shè)計(jì)實(shí)踐）為龍頭的“深大模式”，并依托這種體系長(zhǎng)期支撐建筑系的發(fā)展。實(shí)踐證明，汪坦先生所開(kāi)創(chuàng)的深圳大學(xué)建筑學(xué)“產(chǎn)學(xué)研”一體化的辦學(xué)模式，對(duì)于深圳大學(xué)建筑學(xué)科早期的快速發(fā)展、提升我系師資力量、提高教學(xué)質(zhì)量、擴(kuò)大內(nèi)外交流、乃至最終整體提升學(xué)科水平和實(shí)力等方面都起到關(guān)鍵性作用。

2）傳播與融合視野下的國(guó)內(nèi)外領(lǐng)先學(xué)術(shù)資源體系整合

作為同時(shí)具有執(zhí)業(yè)建筑師和高校教師背景的老一輩全能型人才，汪坦先生非常重視開(kāi)展學(xué)術(shù)宣傳和交流。文革結(jié)束后返回清華恢復(fù)工作不久，由汪坦先生領(lǐng)銜、我國(guó)高校出版的第一份建筑學(xué)專業(yè)學(xué)術(shù)期刊《世界建筑》創(chuàng)刊，汪坦先生于1980-1995 年出任社長(zhǎng)，促進(jìn)該期刊后來(lái)成為國(guó)內(nèi)開(kāi)展學(xué)術(shù)交流、倡導(dǎo)學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴、促進(jìn)學(xué)術(shù)繁榮的重要園地。這種依托建筑媒體傳播設(shè)計(jì)理念的想法，在汪坦先生來(lái)到深圳大學(xué)之后又碰上新機(jī)遇。1985 年，汪坦先生出任深大建筑系首任主任不久，就決定創(chuàng)辦一個(gè)與《世界建筑》“有所不同”的建筑期刊。新的期刊將區(qū)別于《世界建筑》以理論為主、實(shí)踐項(xiàng)目為輔的內(nèi)容設(shè)定，汪坦先生希望它將類(lèi)似美國(guó)《Architecture Record》（建筑實(shí)錄）、以報(bào)導(dǎo)優(yōu)秀設(shè)計(jì)項(xiàng)目為主的建筑專業(yè)期刊，與包括時(shí)任社長(zhǎng)的羅征啟等人幾經(jīng)斟酌，定名為《世界建筑導(dǎo)報(bào)》。期刊剛開(kāi)始在香港印刷，外匯差額很大，而且刊登的多是大圖片建筑寫(xiě)真，加上印刷精美，銷(xiāo)量一直不錯(cuò)?？梢哉f(shuō)，《世界建筑導(dǎo)報(bào)》是前網(wǎng)絡(luò)時(shí)代報(bào)道全球范圍內(nèi)的優(yōu)秀設(shè)計(jì)作品、宣傳新銳事務(wù)所的重要陣地和學(xué)術(shù)橋梁，許多國(guó)內(nèi)的學(xué)者都是通過(guò)《世界建筑導(dǎo)報(bào)》了解到包括ASWA 建筑事務(wù)所、SWA 景觀設(shè)計(jì)公司、KPA Design Group、gmp 建筑師事務(wù)所在內(nèi)知名事務(wù)所的設(shè)計(jì)作品。

在課程體系建設(shè)和教學(xué)資源整合方面，汪坦先生堅(jiān)持系里承辦國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)活動(dòng)，同時(shí)邀請(qǐng)重量級(jí)學(xué)者前來(lái)講座交流。他較早開(kāi)始推行計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)，強(qiáng)調(diào)其對(duì)未來(lái)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的重要性，首次在全國(guó)使用計(jì)算機(jī)出圖；同時(shí)，將當(dāng)時(shí)國(guó)外教學(xué)的先進(jìn)方法引入，提高模型推敲在建筑方案生成過(guò)程中的比重；也非常重視高水平的國(guó)際交流。深圳大學(xué)建筑學(xué)科的這些創(chuàng)新舉措，在當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)建筑教育界引起巨大反響，對(duì)推動(dòng)國(guó)內(nèi)建筑學(xué)科的發(fā)展起到重要作用。1986 年之后，汪坦先生雖不再擔(dān)任系主任一職，但是每年都會(huì)到深圳大學(xué)建筑系授課和開(kāi)設(shè)專題講座，主要講授西方現(xiàn)代建筑思想和中國(guó)近代建筑史，將其與日本歷史學(xué)者藤森照信(ふじもりてるのぶ)【4】先生所共同領(lǐng)銜的中日近代城市與建筑史研究和一手田野調(diào)查資料進(jìn)行系統(tǒng)講授。同時(shí)，汪坦先生也邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名學(xué)者到深大授課；其中，同濟(jì)大學(xué)羅小未先生就曾受邀，為深圳大學(xué)建筑系早期學(xué)生專門(mén)講授《西方建筑史》。另一方面，由于深圳毗鄰港澳地區(qū)，深圳大學(xué)經(jīng)常是國(guó)內(nèi)學(xué)者出國(guó)交流或者國(guó)外學(xué)者到訪國(guó)內(nèi)的中轉(zhuǎn)站。汪坦先生積極推動(dòng)，凡是有“過(guò)路客”來(lái)訪深圳，系里領(lǐng)導(dǎo)和教師都會(huì)專程邀請(qǐng)，組織在系里舉辦學(xué)術(shù)講座。相比之下，當(dāng)時(shí)國(guó)際交流較為缺乏，而深圳大學(xué)建筑系則是一片熱土，學(xué)生不僅可以看到《世界建筑導(dǎo)報(bào)》的最新專題以及眾多國(guó)外最前沿的建筑期刊，還能經(jīng)常有機(jī)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)高端學(xué)術(shù)講座，其中不乏包括磯崎新和邁克爾·格雷夫斯等知名建筑家，對(duì)于激發(fā)學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)熱情和開(kāi)拓國(guó)際視野起到極大的推動(dòng)作用。

自汪坦先生所傳承下來(lái)的國(guó)際視野，最終在深圳大學(xué)建筑系莘莘學(xué)子身上找到了共鳴。建筑系畢業(yè)校友秉承“自立自律自強(qiáng)”的“三自”校訓(xùn)，兼具“腳踏實(shí)地”的精神氣質(zhì)。從早期艱苦條件中脫胎換骨，從無(wú)到有的發(fā)展經(jīng)歷為深大建筑人打下了敢為人先、勇于創(chuàng)新的種子。面對(duì)當(dāng)時(shí)最活躍的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)氛圍，校友普遍實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，適應(yīng)能力強(qiáng)，赴海外求學(xué)游歷成為傳統(tǒng)，包括祝曉峰（89 級(jí)）、張之楊（88級(jí)）、張健衡（92 級(jí)）、鐘喬（93 級(jí)）、陳澤濤（95 級(jí)）、朱雄毅（97 級(jí)）、曾冠生（99 級(jí)）等一批活躍在設(shè)計(jì)一線的著名建筑師。汪坦先生所極力推崇、與世界廣泛交流的傳統(tǒng)，在深圳大學(xué)建筑與城市規(guī)劃學(xué)院歷屆領(lǐng)導(dǎo)班子的努力下，依舊持續(xù)增進(jìn)著學(xué)院老師和學(xué)生放眼世界建筑前沿、向頂尖學(xué)府看齊的熱忱。

4.卓越貢獻(xiàn)

先生聰穎博學(xué)，融匯中西，在建筑理論和實(shí)踐都有巨鴻之作。在改革之初，不辭高齡之累，應(yīng)時(shí)代和國(guó)家發(fā)展之需，參與創(chuàng)辦深圳大學(xué)建筑系。他為中國(guó)建筑學(xué)科的發(fā)展和人才培養(yǎng)開(kāi)拓了新的天地；為一批勇于改革、銳意創(chuàng)新的人才搭建了施展才華的平臺(tái)；奠定了深圳大學(xué)建筑學(xué)科“產(chǎn)學(xué)研”緊密結(jié)合的學(xué)科特色；將重視學(xué)術(shù)研究與交流、拓展國(guó)際視野注入深圳大學(xué)建筑系的辦學(xué)理念中。

先生對(duì)深圳大學(xué)建筑系有締造之恩，在深圳大學(xué)建筑學(xué)科與世界大師之間搭起一座跨越時(shí)代的橋梁。我們一定會(huì)秉承先生的宏愿，踐行“自律自立自強(qiáng)”的深大校訓(xùn)精神，堅(jiān)守“特區(qū)大學(xué)、窗口大學(xué)、實(shí)驗(yàn)大學(xué)”的改革基因，為深圳大學(xué)建筑學(xué)科的發(fā)展繼續(xù)貢獻(xiàn)自己的微薄之力。

注釋

【1】馥記大樓：后用作南京市鼓樓飯店和鼓樓百貨商店，現(xiàn)已拆除。

【2】1950 年大連大學(xué)建制撤銷(xiāo)，大連大學(xué)工學(xué)院獨(dú)立，為“大連工學(xué)院”，1988 年更名為“大連理工大學(xué)”。

【3】1958 年至1966 年，汪坦出任清華大學(xué)土建綜合設(shè)計(jì)院首任院長(zhǎng)兼總建筑師（參考自賴德霖先生《搶救記憶中的歷史》）。1980 年，清華大學(xué)建工系分為建筑系和土木系。經(jīng)學(xué)校研究決定，土建綜合設(shè)計(jì)院更名為“清華大學(xué)土木建筑設(shè)計(jì)研究院”，汪坦先生于1980 至1984 年間出任院長(zhǎng)。

【4】藤森照信(ふじもりてるのぶ、1946 年11 月21 日-)，日本建筑史學(xué)家，建筑師(工學(xué)博士)。原東北大學(xué)兼職講師。工學(xué)院大學(xué)教授，名譽(yù)教授，東京大學(xué)，藝術(shù)東北大學(xué)客座教授。著有《日本近代建筑史》等，專門(mén)從事天然建筑設(shè)計(jì)。曾擔(dān)任日本建筑學(xué)會(huì)建筑委員會(huì)會(huì)員。