李雪

摘 要：本文闡述KLI（知識關聯(lián)標識符）產(chǎn)生的背景，以及KLI在知識服務領域的應用需求，并結合其在“i施工”平臺的應用實例，簡要討論KLI在專業(yè)知識服務領域的應用模式，以期進一步推動傳統(tǒng)出版與知識服務平臺的數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級。

關鍵詞：ISLI KLI 專業(yè)知識服務 項目應用實踐 i施工

為了應對數(shù)字化發(fā)展的新形勢，指導傳統(tǒng)出版單位的融合發(fā)展，2015年3月，國家新聞出版廣電總局和財政部聯(lián)合印發(fā)了《關于推動傳統(tǒng)出版和新興出版融合發(fā)展的指導意見》，指出將建設一批技術先進的新型文化企業(yè)。同年底，為進一步促進知識關聯(lián)標識符的應用，國家新聞出版廣電總局開展了名為ISLI/KLS（Knowledge Linking Service）的課題研究工作[1]，通過對關聯(lián)標識符（KLI）標準在知識服務領域的應用方法研究，更好地連結知識、資源與服務，為專業(yè)知識的傳播開拓更多便捷路徑。

一、KLI在專業(yè)知識服務領域的現(xiàn)狀

在信息大爆炸時代，海量知識碎片充斥網(wǎng)絡，各類信息魚龍混雜，如何快速、準確、精煉地搜索到有效信息也面臨著越來越大的挑戰(zhàn)。在融合發(fā)展的大環(huán)境下，ISLI技術應運而生。

2015年5月，國際標準化組織（ISO）正式發(fā)布了《國際標準關聯(lián)標識符（ISLI）》。[2]國際標準發(fā)布后，2016年8月《國際標準關聯(lián)標識符（ISLI）》中國國家標準發(fā)布，標志著ISLI標準進入了全面的應用推廣階段。[3]2017年1月，國家新聞出版廣電總局發(fā)布《關于實施〈中國標準關聯(lián)標識符（ISLI）〉國家標準的通知》，標志著以關聯(lián)標識符（KLI）為核心的信息產(chǎn)業(yè)應用技術將為互聯(lián)網(wǎng)時代下的新聞出版行業(yè)帶來深刻變革。

KLI作為信息與文獻領域中唯一可被識別的實體之間關聯(lián)的標識符，不僅可以標識相關實體之間的關聯(lián)關系，還可以實現(xiàn)諸多復合功能的應用。[4]它通過對每一個包含關聯(lián)信息（元數(shù)據(jù)）的標識符進行注冊來實現(xiàn)，且不改變被關聯(lián)實體的內(nèi)容、所有權、訪問權和已有的標識。[5]

在知識服務領域的實際應用過程中，KLI可以用于解決一系列問題，例如學科交叉領域知識的重復性獲取、分散性橫向關聯(lián)知識的檢索以及各大門戶平臺資源的整合。在龐雜的各學科知識體系中，信息之間往往由于缺少關聯(lián)而不便于獲取，極大降低了資源的利用效率，因此迫切需要更加精準的知識服務，以解決信息不對稱的問題。KLI能夠?qū)崿F(xiàn)各平臺的關聯(lián)知識整合，構建更高級別的資源服務平臺，為終端用戶提供更加系統(tǒng)、準確、全面的知識服務。

基于其關聯(lián)的方向性，KLI可以廣泛應用于專業(yè)知識服務領域，其“知識元—知識元、知識元—資源、資源—資源、資源—知識元”四種基礎應用模式可以對數(shù)據(jù)信息進行詳細編碼、高效篩選和精準關聯(lián)，極大地提高了知識檢索、傳播的效率。

用戶在信息檢索過程中，不僅可以通過KLI橫向關聯(lián)各學科知識，在龐大的數(shù)據(jù)庫中快速獲得檢索內(nèi)容的一切相關知識，還可以將知識關聯(lián)到不同的知識來源，這種由知識到內(nèi)容資源的高效對接，為用戶提供了獲取原始信息的更多可能，從而提高了知識服務的準確率和效率，使知識服務同時具備了縱向的深度和橫向的廣度。與此同時，來自不同平臺、擁有不同類型版權的資源也可以實現(xiàn)相互關聯(lián)，優(yōu)化信息的引用路徑，建立更加完善的知識體系。借助KLI，知識服務的應用方式更加多元化，信息服務平臺的使用效率與內(nèi)容資源管理水平都得到大幅提升，整個系統(tǒng)架構將更加完善，大大提升了專業(yè)知識服務領域的用戶體驗。

二、KLI在“i施工”平臺的應用分析

下面以“i施工”平臺為例，對項目進展與成果進行分析，簡要探討KLI在專業(yè)知識服務領域中的應用。“i施工”平臺的全稱是建筑施工專業(yè)知識資源庫與信息服務平臺，是基于知識標引的建筑施工專業(yè)知識資源庫與信息服務平臺建設，是在傳統(tǒng)出版向數(shù)字出版轉(zhuǎn)型升級的大背景下，立足于中國建筑工業(yè)出版社優(yōu)質(zhì)的出版內(nèi)容資源，使新聞出版與科技有效融合，向數(shù)字出版轉(zhuǎn)型的一次探索和實踐。

本項目定位為打造施工領域的多終端交互型知識服務平臺，目的是幫助建筑施工專業(yè)領域技術人員和管理人員更快地提升知識水平，更好地學習和吸收先進技術，更便捷地與其他各方進行交流溝通。作為內(nèi)容產(chǎn)品，本項目主要建設任務包括內(nèi)容數(shù)據(jù)建設和產(chǎn)品系統(tǒng)建設。

建工社出版了大量建筑施工類圖書，為構建建筑施工領域知識體系和知識關聯(lián)關系，本項目選取《建筑施工手冊（第五版）》和《中國土木建筑百科辭典》進行結構化及知識化加工，基于KLI開發(fā)建筑領域的知識服務產(chǎn)品“i施工”，面向近10萬家建筑施工企業(yè)提供全方位、多類型的專業(yè)領域知識服務，支撐4000余萬建筑施工從業(yè)人員在工作任務、技能提升、學習深造等場景下的專業(yè)知識服務應用。

截至目前，項目已經(jīng)完成“i施工”知識服務產(chǎn)品開發(fā)和知識體系建設，完成了知識元—知識元、知識元—資源、資源—資源、資源—知識元等關聯(lián)方式的編碼化。通過知識關聯(lián)標識符注冊解析系統(tǒng)申領ISLI編碼超80萬個，實現(xiàn)了知識與內(nèi)容資源關聯(lián)關系的編碼化。通過ISLI編碼建立傳統(tǒng)出版物與數(shù)字內(nèi)容之間的知識關聯(lián)，促進傳統(tǒng)出版物銷售，產(chǎn)生經(jīng)濟效益。

和普通的內(nèi)容產(chǎn)品有所不同，“i施工”的產(chǎn)品目的是向讀者提供關聯(lián)、智能的深度知識服務，因此傳統(tǒng)的資源建設的數(shù)據(jù)成果已無法滿足產(chǎn)品數(shù)據(jù)對于關聯(lián)的需求，需要在此基礎上進行知識體系構建、知識組織梳理和知識化加工，形成知識資源（包括知識體系和知識化資源）。知識資源有知識體系的支撐和關聯(lián)，可以有效地組織分散的資源，滿足讀者對專業(yè)資源深度閱讀需求。其中基礎數(shù)據(jù)建設通過結構化加工技術，將出版社的原始電子排版文件及紙質(zhì)資源轉(zhuǎn)換為可供內(nèi)容產(chǎn)品使用的基礎數(shù)據(jù)，并將所有的結構化資源按照內(nèi)容結構做了細粒度的拆分，將整書拆分為更小的知識單元——章或節(jié)，將長視頻拆分為更小知識單元的微視頻，以便更準確地提供知識。利用ISLI編碼將知識體系的標簽標引到拆分的圖書章節(jié)或視頻中，形成知識化資源，進而通過內(nèi)容中隱含的共同知識，實現(xiàn)不同資源的聚集和整合，更便捷用戶學習和利用內(nèi)容。

三、KLI未來應用展望

KLI使得出版單位原本傳統(tǒng)的知識資源生產(chǎn)方式得到改變，各知識資源間得到有效鏈接?？梢哉f，KLI是促進融合出版、實現(xiàn)出版單位轉(zhuǎn)型升級的關鍵技術。相信隨著KLI在數(shù)字出版領域應用的不斷擴大，可以大幅度提升出版單位對各類內(nèi)容資源的管理能力，對用戶而言，可以擴寬學習的范圍，增加知識服務的深度和廣度，滿足用戶精準、高效獲取知識內(nèi)容的需求，為專業(yè)領域用戶提供基于知識關聯(lián)的專業(yè)內(nèi)容資源服務;對出版社而言，有助于帶動傳統(tǒng)數(shù)字資源的銷售，實現(xiàn)了數(shù)字出版的融合發(fā)展。同時借助KLI也會進一步推動新聞出版行業(yè)的技術迭代與應用，催生出新的產(chǎn)品形態(tài)，探索出新的服務模式。

參考文獻：

[1]馮宏聲.出版的未來與ISLI標準的應用[J].出版參考，2017（04）：5-9.

[2]張凌.當我們談論ISLI時，我們在談論什么[J].出版參考，2017（04）：10-13.

[3]趙海濤，周長嶺，李文燕.ISLI在知識服務中的應用研究[J].出版參考，2017（04）：14-17.

[4]左美麗.ISLI在出版領域的應用綜述[J].出版參考，2016（08）：9-11.

[5]馮思然.關于ISLI標準應用推廣工作的思考[J].出版參考，2017（04）：20-22.

（作者單位系中國建筑出版?zhèn)髅接邢薰荆?/p>