盧聲怡

不知道同學(xué)們覺(jué)得是猜得到的數(shù)學(xué)課好玩，還是猜不到的數(shù)學(xué)課好玩，我覺(jué)得是猜不到的好玩。

昨天，我們學(xué)習(xí)了“5”，我猜今天一定要學(xué)習(xí)“6”。果然，江老師在黑板上畫(huà)了一棵大樹(shù)，然后貼了5只小鳥(niǎo)。我正等著她再貼一只小鳥(niǎo)呢，可沒(méi)想到的是，江老師又領(lǐng)著我們一邊數(shù)一邊把小鳥(niǎo)一只一只地揭了下來(lái)，“5，4，3，2，1”。到還剩下一只小鳥(niǎo)的時(shí)候，江老師停了一下，同學(xué)們異口同聲地喊出了“0”。江老師很開(kāi)心地說(shuō)：“真棒，看來(lái)大家都知道，一只也沒(méi)有用0表示。”

張青青說(shuō)：“0是最小的數(shù)。”

江老師點(diǎn)點(diǎn)頭又搖搖頭說(shuō)：“只能說(shuō)，我們學(xué)過(guò)的數(shù)里面，0是最小的數(shù)?！?/p>

“0有什么用呢？”孫希航問(wèn)。

“0很奇妙啊，大家都會(huì)數(shù)10，如果沒(méi)有0，10就變成了什么？”江老師說(shuō)。

“1！哇，0果然很有用！”

“對(duì)，我留一個(gè)好玩的問(wèn)題，請(qǐng)周樂(lè)靈寫(xiě)到我們班的數(shù)學(xué)日記本上。大家來(lái)討論討論：什么也沒(méi)有，是好事還是壞事呢？0是好還是壞？”

所以我回家就寫(xiě)了這篇秘密日記《0到底是好還是壞》。

（周樂(lè)靈 寫(xiě)）

留言：

我知道，0一點(diǎn)兒也不好。我爸爸早就說(shuō)了，我要是考試得了0 分，就要打我的屁股。

陶斯煒

對(duì)啊，有一天我姑姑的文具店一個(gè)客人也沒(méi)有，收入是0，我姑姑很不開(kāi)心。

嚴(yán)天開(kāi)

像故事里說(shuō)小貓釣魚(yú)一條也沒(méi)釣到，就是0，也是不好的。

汪文琳

我覺(jué)得也有好的，像昨天我搞衛(wèi)生，地面上一張廢紙也沒(méi)有，這個(gè)0就是好事。

林至聰endprint