寄月

我的童年時期，不愛哭，不愛笑，相貌平凡也沒有一技之長。家里來了客人，挖空心思只能夸一句“文靜懂事”。媽媽只是淡淡一笑，然后把我不著聲色地拉到她的身后。

大家一定玩兒過一個游戲，叫過家家。小朋友們爭相舉手，搶奪自己想要扮演的角色。等我終于鼓起勇氣想要舉手的時候，只能蹲在最角落，充當可有可無的“小草”。那天我傷心極了，回家忍不住抱著媽媽哭了起來。我本以為會得到安慰，沒想到受到了媽媽的斥責(zé)：“為什么別的小朋友可以當‘媽媽’？為什么學(xué)習(xí)比不過，就連玩兒游戲也搶不過？為什么你這么不爭氣？”

10歲那年，我第一次懂得“討好”。課堂上，老師提出一個問題，我猶豫許久舉起手。老師聽完我的答案，皺了皺眉，叫了另外一個同學(xué)重新回答，我尷尬地把頭埋在臂彎里。過了一會兒，班級哄堂大笑，我偷偷抬起頭。那人不會回答，干脆抱起拳說了句：“小的不才，請見諒！”班級同學(xué)都笑了，老師的眼睛也彎了起來。

到了初中，我已經(jīng)能用這項技能討好許多人。同學(xué)在討論爆火的韓劇，我默默記在心里，晚上回家百度好信息，第二天也能和她們說上一句：“都教授好帥！”這時候她們會說，“哇，原來你也知道！”在媽媽的社交圈里，我也變成了有名的貼心孩子。我從大人們的聊天中總結(jié)她們對好孩子的定義，慢慢地把自己塑造成那個模樣。

高中的時候，我的偽裝第一次出現(xiàn)破裂。我瞞著媽媽，在分科志愿上填寫了文科。表格交到學(xué)校，一切塵埃落定后，我重重地嘆了一口氣。這是我15年來，做過的最“離經(jīng)叛道”的事情。等到媽媽發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)來不及了。大家都替我惋惜，和媽媽說著：“學(xué)文一樣有好前途的。”

高二那年，我的成績起起伏伏。到了假期，我直接把自己埋在書堆里，睡醒了隨手從床上撈起一本書站在陽臺不停地背。假期參加媽媽朋友孩子間的聚會，我依舊會抽出時間來做“討好的準備”，讓自己不被圈子排斥。

高考成績公布那刻，我攥著手機在臥室角落號啕大哭。我用成績證明，學(xué)文依舊有光明的未來。

這次媽媽做了充足準備，查好志愿書，熟練地登陸我的志愿系統(tǒng)輸入了她所希望的理想大學(xué)。我搶過鍵盤，毅然決然把她填報的大學(xué)全部換掉。

媽媽一臉震驚，半天才緩過神來，一巴掌甩到我的臉上。

我左手捂著臉，泣不成聲：“你以前問我，為什么學(xué)習(xí)比不過別人，為什么會被排斥，為什么那么不爭氣。這些問題，我也想知道！既然沒人告訴我，那我就去努力地迎合你們。你難道還不滿意嗎？

“沒錯，我才不是那個好孩子，我的本性就是這樣，自卑又敏感，像個傻瓜一樣瘋狂提升自己去獲得所謂的尊重。演得太久了啊，我自己都信了。”

媽媽哭了，這是我這么多年第一次看見她哭。

媽媽，我想對你說，我們每個人都是一個小小宇宙，自己要做這個宇宙的主宰，從身體到心靈，不要活在別人的眼里，不應(yīng)因外物改變自己對自己的看法。做好自己，是完成心底目標的一切前提。

一學(xué)就會：

可有可無的“小草”是如何從討好別人到成為自己內(nèi)心的小宇宙呢？小作者敘述了他成長過程中經(jīng)歷的事情：從10歲那年學(xué)到的討好到初中時塑造別人眼中的“好孩子”，再到高中的“離經(jīng)叛道”再到覺察自己的情緒與母親的爭吵，最終一個自卑敏感的“我”開始意識到要做自己內(nèi)心的宇宙主宰。文能言聲，這篇文章是作者心靈的反映，細膩的筆觸記錄自己的心路歷程，情感真摯自然，其中運用的語言描寫、動作描寫，為文章的高潮部分增色不少，結(jié)尾部分文字溫暖，引人思考。想到一句話，“種自己的花，愛自己的宇宙”。你就做你自己，愛你的人自然愛你。共勉。