高明欣
(淄博市淄川區(qū)醫(yī)院 山東 淄博 255100)
消毒供應(yīng)室即消毒室,是承擔(dān)醫(yī)院內(nèi)各科室所有診療器械、用物的清潔、消毒、滅菌的重要部門,是醫(yī)院醫(yī)療器械、敷料等無(wú)菌物品供應(yīng)的重要科室[1]。消毒供應(yīng)室工作質(zhì)量直接影響醫(yī)療就診及患者安危,加強(qiáng)消毒供應(yīng)室管理,對(duì)保證醫(yī)療安全,加強(qiáng)醫(yī)院建設(shè)具有重要意義[2]。PDCA循環(huán)管理是管理學(xué)中關(guān)鍵模型,最早由1930年提出構(gòu)想,1950年由美國(guó)專家深入研究,并加以宣傳,廣泛應(yīng)用于質(zhì)量管理中[3]。PDCA循環(huán)管理有4個(gè)重要組成部分,分別為計(jì)劃、執(zhí)行、檢查及評(píng)估,4個(gè)組成部分循環(huán)不止運(yùn)行[4]。本文將PDCA循環(huán)管理應(yīng)用于消毒供應(yīng)室管理中并對(duì)其應(yīng)用效果進(jìn)行研究,具體內(nèi)容如下。
1.1一般資料
收集2019年1月~2019年12月我院消毒供應(yīng)室消毒的100件醫(yī)療器械作為對(duì)照組,收集2020年1月~2020年12月我院消毒供應(yīng)室消毒的100件醫(yī)療器械作為研究組。對(duì)照組手術(shù)器械50件,一次性滅菌醫(yī)療物品50件;研究組手術(shù)器械50件,一次性滅菌醫(yī)療物品50件。兩組供應(yīng)室醫(yī)療器械組成對(duì)比,差異存在統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,可比(P>0.05)。
1.2方法
對(duì)照組實(shí)施消毒監(jiān)督,抽查消毒樣本等常規(guī)護(hù)理管理,研究組實(shí)施PDCA循環(huán)管理,具體內(nèi)容如下:
1.2.1計(jì)劃:制定質(zhì)量管理計(jì)劃,內(nèi)容包括,消毒質(zhì)控問(wèn)題確立,消毒質(zhì)控管理小組的建立,加強(qiáng)消毒服務(wù)質(zhì)量管理,嚴(yán)抓消毒各環(huán)節(jié)管理,加強(qiáng)消毒人員培訓(xùn),護(hù)理安全教育等。
1.2.2執(zhí)行:(1)消毒供應(yīng)室質(zhì)控問(wèn)題確立;對(duì)消毒供應(yīng)室消毒環(huán)節(jié)中問(wèn)題進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)。消毒供應(yīng)室工作缺少科學(xué)化管理,需進(jìn)一步完善消毒,醫(yī)療器械保存等工作流程。消毒供應(yīng)室工作人員存在缺乏消毒供應(yīng)相應(yīng)風(fēng)險(xiǎn)管理意識(shí),預(yù)防風(fēng)險(xiǎn)能力缺失等現(xiàn)象。針對(duì)具體問(wèn)題制定消毒管理計(jì)劃。(2)消毒質(zhì)控管理小組建立;建立消毒質(zhì)控管理小組,由護(hù)士長(zhǎng)擔(dān)任消毒供應(yīng)室管理小組組長(zhǎng),其余組成員是除護(hù)士長(zhǎng)外其他供應(yīng)室護(hù)理人員,將醫(yī)療器械核對(duì)、消毒和保存等相關(guān)供應(yīng)室工作內(nèi)容進(jìn)行分工。(3)加強(qiáng)消毒供應(yīng)室護(hù)理人員培訓(xùn);要求護(hù)理人員除熟練掌握診療器械消毒、滅菌等相關(guān)工作內(nèi)容外,對(duì)物理、化學(xué)相關(guān)知識(shí)也應(yīng)進(jìn)行詳細(xì)了解。定期對(duì)工作人員進(jìn)行培訓(xùn),以《醫(yī)院消毒供應(yīng)中心管理規(guī)范》相關(guān)管理制度為基礎(chǔ),加強(qiáng)崗前培訓(xùn)和日常工作培訓(xùn),要求其掌握消毒供應(yīng)室消毒滅菌工作詳細(xì)流程,對(duì)工作中風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題進(jìn)行歸納總結(jié),提出相應(yīng)措施。建立診療器械消毒滅菌,對(duì)供應(yīng)室工作滿意度等調(diào)查問(wèn)卷,對(duì)工作人員專業(yè)水平及工作態(tài)度進(jìn)行了解,發(fā)現(xiàn)專業(yè)、服務(wù)方面問(wèn)題。收集相關(guān)問(wèn)題,對(duì)工作人員培訓(xùn)需求進(jìn)行分類,相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行總結(jié),按問(wèn)題輕重緩急進(jìn)行排序。制定培訓(xùn)方案,明確培訓(xùn)目的、目標(biāo)、地點(diǎn)及內(nèi)容。以提升供應(yīng)室工作人員綜合素質(zhì)及專業(yè)水平為培訓(xùn)目的。查閱供應(yīng)室工作相關(guān)文獻(xiàn)資料,制定培訓(xùn)教材。根據(jù)制定培訓(xùn)方案對(duì)工作人員進(jìn)行培訓(xùn),培訓(xùn)方式可采用自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、建立學(xué)習(xí)小組等方式進(jìn)行,培訓(xùn)過(guò)程中加強(qiáng)護(hù)理人員間溝通交流,互相溝通工作心得,提升培訓(xùn)效果。通過(guò)考試、小組內(nèi)討論等形式,對(duì)護(hù)理人員知識(shí)技能,實(shí)踐能力進(jìn)行考核。定期對(duì)工作人員進(jìn)行工作安全宣教,由消毒質(zhì)控管理小組組長(zhǎng)建立問(wèn)題手冊(cè),將供應(yīng)室工作各環(huán)節(jié)消毒安全隱患,消毒質(zhì)量相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行記錄,開展檢查會(huì)議,羅列問(wèn)題,分析原因,給出處理措施。重視工作人員職業(yè)防護(hù)能力,要求工作人員在工作中嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌操作,將工作流程進(jìn)行優(yōu)化,制定規(guī)范化工作流程,根據(jù)規(guī)范化流程進(jìn)行操作,將自身防護(hù)工作做到位,降低工作人員職業(yè)暴露發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)。(4)對(duì)消毒供應(yīng)室各環(huán)節(jié)加強(qiáng)質(zhì)量管理;關(guān)于診療器械處理,首先進(jìn)行清潔,清除物品表面血跡污漬做好消毒基礎(chǔ)工作,然后進(jìn)行有效滅菌。物品清潔處理包括初步清潔,洗滌,再次清潔,滅菌處理即先清潔,后消毒最后進(jìn)行滅菌處理,器械處理各環(huán)節(jié)加強(qiáng)監(jiān)督管理,提升消毒質(zhì)量。
1.2.3檢查:由資深護(hù)士對(duì)消毒各環(huán)節(jié)進(jìn)行質(zhì)量把控,對(duì)供應(yīng)室工作各環(huán)節(jié)進(jìn)行不定時(shí)檢查,抽查消毒物品消毒質(zhì)量,滅菌情況。對(duì)供應(yīng)室工作中不定時(shí)抽查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)記錄,及時(shí)進(jìn)行匯報(bào)和反饋,對(duì)存在一定風(fēng)險(xiǎn)的問(wèn)題制定預(yù)見性護(hù)理計(jì)劃。進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)后根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容制定調(diào)查問(wèn)卷,觀察培訓(xùn)效果,進(jìn)行匯總分析。
1.2.4持續(xù)改進(jìn):供應(yīng)室工作各環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查后記錄的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行羅列,分析原因,制定改進(jìn)計(jì)劃。根據(jù)培訓(xùn)結(jié)果調(diào)查問(wèn)卷,找出工作人員薄弱方面,重新制定培訓(xùn)計(jì)劃,重新實(shí)施工作各環(huán)節(jié)制定改進(jìn)計(jì)劃和工作人員重新制定的培訓(xùn)計(jì)劃。實(shí)現(xiàn)質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)。
1.3觀察指標(biāo)
工作質(zhì)量:包括滅菌物品合格率和手術(shù)器械消毒合格率。綜合管理質(zhì)量:院內(nèi)自制評(píng)分表對(duì)綜合管理質(zhì)量進(jìn)行評(píng)定,滿分100分,評(píng)分與綜合質(zhì)量成正比。護(hù)理服務(wù)滿意度:院內(nèi)自制滿意度調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行評(píng)定,內(nèi)容包括護(hù)理質(zhì)量、供給能力、服務(wù)態(tài)度,滿分100分,分值與護(hù)理滿意度成正比。消毒指標(biāo):包括消毒質(zhì)量、包裝質(zhì)量、器械管理、環(huán)境管理,院內(nèi)自制消毒指標(biāo)評(píng)定表,每項(xiàng)100分,分值與消毒指標(biāo)質(zhì)量成正比。
1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)分析
2.1兩組工作質(zhì)量對(duì)比,詳見表1。
表1 兩組工作質(zhì)量對(duì)比(%)
2.2兩組綜合管理、護(hù)理滿意度評(píng)分對(duì)比,詳見表2。
表2 兩組綜合管理、護(hù)理滿意度評(píng)分對(duì)比分)
2.3兩組消毒指標(biāo)對(duì)比,詳見表3。
表3 兩組消毒指標(biāo)對(duì)比分)
消毒供應(yīng)室是醫(yī)療器械和一次性醫(yī)療物品供應(yīng)的關(guān)鍵部門,醫(yī)院診療器械回收、清點(diǎn)、消毒、包裝、發(fā)放是該科室主要工作內(nèi)容,作為醫(yī)院中不可缺少的科室,在診療工作中發(fā)揮重要作用[5]。該科室工作質(zhì)量好壞直接影響醫(yī)院的診療效果和患者生命安全,加強(qiáng)供應(yīng)室工作質(zhì)量管理是全院護(hù)理工作的重點(diǎn)[6]。PDCA循環(huán)管理是管理學(xué)中通用模式,包括計(jì)劃、實(shí)施、檢查、和評(píng)估4個(gè)環(huán)節(jié)[7]。計(jì)劃的制定是管理工作順利開展的前提,即在工作開展前,對(duì)現(xiàn)狀進(jìn)行分析,并提出問(wèn)題,根據(jù)問(wèn)題制定工作計(jì)劃。執(zhí)行是PDCA循環(huán)管理中關(guān)鍵步驟,即工作計(jì)劃實(shí)施過(guò)程,實(shí)施上一階段規(guī)定的內(nèi)容[8]。檢查階段是對(duì)實(shí)施效果進(jìn)行檢查,可通過(guò)考核或制定調(diào)查問(wèn)卷方式進(jìn)行。評(píng)價(jià)是指檢查考核過(guò)后,將未得到解決的問(wèn)題或需要完善的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié),進(jìn)一步制定改善計(jì)劃,并實(shí)施計(jì)劃[9]。4個(gè)過(guò)程并非一次運(yùn)行結(jié)束,而是周而復(fù)始進(jìn)行,一個(gè)循環(huán)結(jié)束,解決部分問(wèn)題,未得到解決的問(wèn)題進(jìn)入下一個(gè)循環(huán),階梯式上升,逐步完善,提升質(zhì)量管理[10]。本文將PDCA循環(huán)管理模式應(yīng)用于消毒供應(yīng)室護(hù)理管理中,對(duì)消毒供應(yīng)室當(dāng)前消毒護(hù)理現(xiàn)狀進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)供應(yīng)室各環(huán)節(jié)缺乏科學(xué)管理,工作人員缺乏預(yù)防風(fēng)險(xiǎn)能力為當(dāng)前存在主要問(wèn)題,針對(duì)主要問(wèn)題,制定管理計(jì)劃。加強(qiáng)供應(yīng)室護(hù)理人員培訓(xùn),以常規(guī)管理制度為基礎(chǔ),根據(jù)采集文獻(xiàn)資料和當(dāng)前供應(yīng)室相關(guān)護(hù)理問(wèn)題結(jié)合,制定培訓(xùn)內(nèi)容,通過(guò)自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)授課等方式開展培訓(xùn)[11]。建立質(zhì)控管理小組中資深護(hù)理人員將培訓(xùn)效果及供應(yīng)室工作中各環(huán)節(jié)進(jìn)行審查,工作人員專業(yè)水平及服務(wù)工作態(tài)度得到有效提升。通過(guò)考核和調(diào)查問(wèn)卷方式對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行分析,羅列出相關(guān)問(wèn)題,并針對(duì)未解決或需要完善的問(wèn)題,再次制定管理計(jì)劃,實(shí)施計(jì)劃,進(jìn)入下一個(gè)循環(huán)[12]。本文研究結(jié)果可知,研究組工作質(zhì)量顯著優(yōu)于對(duì)照組(P<0.05),研究組綜合管理及護(hù)理滿意度顯著優(yōu)于對(duì)照組(P<0.05);研究組各項(xiàng)消毒指標(biāo)顯著優(yōu)于對(duì)照組(P<0.05)。分析原因可能與,開展PDCA循環(huán)管理后,通過(guò)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、效果檢查、問(wèn)題評(píng)估實(shí)現(xiàn)了護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn),供應(yīng)室整體素質(zhì)得到提升有關(guān)。熊國(guó)珍[13]等在消毒供應(yīng)室管理中采用PDCA循環(huán)管理模式,研究結(jié)果可知,實(shí)施PDCA循環(huán)管理后,供應(yīng)室醫(yī)療器械清潔、消毒、滅菌、包裝等各項(xiàng)工作質(zhì)量得到有效提升,科室環(huán)境管理、醫(yī)療器械管理得到有效加強(qiáng),工作中醫(yī)療器械中回收差錯(cuò),消毒滅菌操作得到有效控制,與本文研究結(jié)果一致。
綜上所述,將PDCA循環(huán)管理應(yīng)用于醫(yī)院消毒供應(yīng)室護(hù)理管理中取得良好效果,可顯著提升醫(yī)療物品消毒質(zhì)量,降低不良事件發(fā)生,降低醫(yī)療器械差錯(cuò)率,具有良好應(yīng)用價(jià)值。