周奕宏

無(wú)論是寒冬還是酷暑，人們總能看到他忙碌的身影，一把篾刀，一把鋸，一雙手，一堆竹條，就能創(chuàng)造奇跡。

“兒啊，這手藝……”

“爸，這年頭沒(méi)人愿意弄這些竹子了。您年紀(jì)大了，就好好歇著吧……”

話還沒(méi)說(shuō)完，他便被兒子打斷。他想把自己的手藝傳下去，可惜兒子不愿意學(xué)，眼看著就將在自己手里斷送了。

他那雙長(zhǎng)滿老繭的手，能夠化腐朽為神奇。在他手中，平常的竹子被賦予了第二次生命。只見他把那些竹子用篾刀一劈兩半，先掰成四條，再剖成八條……碗口粗的竹子一眨眼的功夫就變成上百條堅(jiān)韌的竹絲。他不需要任何尺子，他的手就是最精密的測(cè)量?jī)x器，他破的竹子長(zhǎng)短粗細(xì)不差分毫。這些竹條被他用刮刀打磨掉了棱角，均勻而又光滑，擁有綢緞般的光澤和絲滑。抓住一端輕甩，竹條便流暢地上下擺動(dòng)，一波接著一波，場(chǎng)面令人震撼，像是被風(fēng)吹拂的海浪。晾曬干的竹條便可以用來(lái)編織了。編織的技法經(jīng)數(shù)百年的發(fā)展已經(jīng)有了上百種。在一挑一編、一重一疊之中，竹條翻動(dòng)著、交織著，精巧的造型，精細(xì)的紋理，一絲一縷間透出秩序感，散發(fā)著清香的氣息。他數(shù)十年如一日地編織著，不驕不躁，竹條起起落落間，穿過(guò)了歷史云月。

竹器的制作過(guò)程，旁人看著很輕松，其實(shí)很危險(xiǎn)，一不留神就會(huì)被竹條劃傷。他的雙手早已被竹條磨沒(méi)了指紋，變得非常粗糙。但他沒(méi)有想過(guò)放棄，他的臉上總帶著淺淺的笑，使他飽經(jīng)滄桑的面容變得生動(dòng)起來(lái)。竹子就是他的全部，也是他生命的意義。

山川歷歷，世事茫茫。曾經(jīng)，村里人處處離不開竹制品，勤勞樸實(shí)的人們總是提著竹籃子下地?cái)埐耍持郴j去賣菜。如今，隨著科技的發(fā)展，這些質(zhì)樸的竹制品逐漸被塑料制品和不銹鋼制品取代，竹制工藝逐漸淡出了人們的視野，被人們忽視、遺忘，落寞地退出了歷史舞臺(tái)?？伤嘈?，經(jīng)過(guò)改良和創(chuàng)新的竹編工藝，總能在不斷發(fā)展的社會(huì)中找到自己的生存空間。這段路很長(zhǎng)，他會(huì)繼續(xù)往前走，愈行愈遠(yuǎn)。

他用細(xì)細(xì)的竹條編織著器皿，編織著匠心，編織著文化，編織著生活。

【作者系山東省微山一中學(xué)生，指導(dǎo)老師：李田田】

點(diǎn)評(píng)

對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承，對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)是當(dāng)下的社會(huì)熱點(diǎn)話題。文章中所寫的竹編就是一項(xiàng)傳統(tǒng)手藝。作者把“他”制作竹編的過(guò)程寫得細(xì)致入微，可見其敏銳細(xì)致的觀察力。作者選擇傳統(tǒng)手藝來(lái)寫，表達(dá)了自己對(duì)這門手藝前景的擔(dān)憂，也顯示出一種社會(huì)責(zé)任感，值得稱贊。最后將竹編這項(xiàng)傳統(tǒng)技藝存在與發(fā)展的意義進(jìn)行了升華，揭示了傳統(tǒng)手藝存在的必要性和重要性，值得深思。5FBD7CFE-7DA4-46FE-8FA0-54B10ADC70F3