陳韻儒

今天陽(yáng)光明媚，張老師帶我們?nèi)煜珗@游玩。

黛溪湖公園東靠翠色欲滴的黃山，南依川流不息的高速公路。一來(lái)到黛溪湖畔，我就看到青山倒映在寬闊的湖面上，頓時(shí)感到神清氣爽。張老師領(lǐng)我們來(lái)到湖心亭，這是一個(gè)新建的小亭子，石欄上雕刻著漂亮的花紋和圖案。站在亭子里，抬眼望去，整個(gè)湖面在陽(yáng)光照耀下亮晶晶的，美妙無(wú)比。我趕緊告訴老師我的發(fā)現(xiàn)：“湖面波光粼粼！”聽到同學(xué)們說(shuō)湖里有小魚，我也湊上去看，果然，一條小魚躍出水面，伸了個(gè)懶腰又落入水中，好像在向游人打招呼，水平如鏡的湖面上泛起了圈圈漣漪。

沿著環(huán)湖步道往前走，我們向兒童廣場(chǎng)前進(jìn)。一路上，湖東岸的翠柳像是一個(gè)個(gè)披著長(zhǎng)發(fā)的少女在隨風(fēng)梳妝。岸邊的草地上，色彩斑斕的花兒競(jìng)相盛開，蜜蜂和蝴蝶圍著花兒翩翩起舞。到了兒童廣場(chǎng)，我和王麗去蕩秋千。我們坐在秋千上忽高忽低，眼前藍(lán)色的湖水若隱若現(xiàn)，真美！

時(shí)間過(guò)得飛快，我們依依不舍地離開公園?；匚吨@次愉快的旅程，我禁不住期待下次再來(lái)這里玩。

老師有話評(píng)

這次出游，我選擇帶孩子們來(lái)到黛溪湖公園，目的是讓小朋友們學(xué)會(huì)描摹看到的景色。小朋友們果然沒有令人失望，都寫出了自己的所見所聞和所感。韻儒小朋友重點(diǎn)寫了湖心亭的風(fēng)光和兒童廣場(chǎng)的玩耍場(chǎng)景，“移步換景”的手法運(yùn)用自如。彥姿小朋友以“觀景臺(tái)”為中心，有順序地寫出了欣賞到的美景;而對(duì)范公雕像的思考不僅使習(xí)作主題升華，也讓我看到了孩子心中赤誠(chéng)的一面。為兩位小作者點(diǎn)贊！

【作者系山東鄒平市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)三·12班學(xué)生，指導(dǎo)并置評(píng)：張娜】