專業(yè)名稱：口腔醫(yī)學(xué)

講述人：樂樂（四川大學(xué)）、俞文（莫斯科國立口腔醫(yī)科大學(xué)）

本專業(yè)適合：動手能力較強，具有良好的思維能力和溝通能力;富有愛心、耐心;無色盲色弱、不暈針暈血，對血腥場面心理承受能力較強的同學(xué)

選科要求：必選物理、化學(xué)（選科要求僅供參考，以各省份高校實際招生要求為準(zhǔn)。傳統(tǒng)高考模式下，此專業(yè)一般僅招理科生）

能簡單介紹一下口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)嗎？

你若問我口腔醫(yī)學(xué)是什么，我會告訴你：“口腔醫(yī)學(xué)，是在刀尖上舞蹈的藝術(shù)?！倍粢蹇谇会t(yī)學(xué)專業(yè)到底學(xué)什么、能教我們治什么病，還得從口腔醫(yī)學(xué)的源頭說起——它的歷史比我們想象的要悠久得多，甚至它比一般意義上的醫(yī)學(xué)出現(xiàn)得更早，幾乎與人類文明“同齡”。

口腔醫(yī)學(xué)的部分歷史足跡

公元前5100年左右，古埃及人已會用金線來固定牙齒，據(jù)推斷，當(dāng)時可能有專職人員為貴族進行口腔保健服務(wù)。

公元前2500年，瑪雅人會將珍貴的寶石鑲嵌在牙齒上，以此來裝飾牙齒。

約5000年前，我國一些地方有人工拔牙、口頰含球、涅齒（染黑牙齒）等特殊習(xí)俗。

……

如今，現(xiàn)代口腔醫(yī)學(xué)得到了快速發(fā)展，目前我國口腔醫(yī)療機構(gòu)數(shù)量已超過9萬所。大部分人都覺得口腔醫(yī)學(xué)就是治療牙齒的一門醫(yī)學(xué)，只有在牙齒長歪了、磕碎了、被蛀蝕了，才會想到口腔醫(yī)學(xué)。實際上，口腔醫(yī)學(xué)所涉及的范圍遠(yuǎn)不止于此，口腔醫(yī)學(xué)除了治療口腔里的各種疾病，還包括了臉上和脖子上的很多疾病。總的來講，脖子以上、發(fā)際線以下都是口腔醫(yī)學(xué)研究的范圍?？谇会t(yī)學(xué)自誕生之日起，就注定要伴隨人的一生。從人類嬰兒時期的口腔特殊護理，到兒童時期的蛀牙、換牙等，再到成年階段容易出現(xiàn)的嚙齒、智齒等，最后到老年階段的牙齒老化、牙齒脫落等，都需要口腔醫(yī)生的幫助。

我國的口腔醫(yī)學(xué)教育已有百年歷史，從1917年發(fā)展至今，日臻完善，口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)所涉及的課程內(nèi)容越來越豐富。

原來口腔醫(yī)學(xué)并不只是研究牙齒和口腔的啊，那你們專業(yè)日常都學(xué)些什么呢？

就專業(yè)課程學(xué)習(xí)來說，口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生不只需要學(xué)習(xí)與牙有關(guān)的課程，其他如解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)等臨床醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)的課程，我們也要學(xué)習(xí)?？偟膩碚f，口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)的課程除了口腔醫(yī)學(xué)院本身開設(shè)的口腔專業(yè)課（如口腔解剖生理學(xué)、口腔組織病理學(xué)等），還有超過一半的課程是臨床醫(yī)學(xué)院、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院開設(shè)的。當(dāng)然啦，后者的學(xué)習(xí)難度與學(xué)習(xí)要求會相對低一些。

我們每一個學(xué)期都要接觸近十門全新的課程，從零基礎(chǔ)開始學(xué)習(xí)。以我所在的四川大學(xué)華西口腔醫(yī)學(xué)院為例，從大一下學(xué)期開始，我們的醫(yī)學(xué)專業(yè)課（包括基礎(chǔ)、臨床、口腔醫(yī)學(xué)三大門類專業(yè)課程）的數(shù)量不斷增多，難度也逐漸增大。其中，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的課程考試素有“生理生化（生理學(xué)、生物化學(xué)），必有一掛;病理病生（病理學(xué)、病理生理學(xué)），九死一生”的說法。到大四下學(xué)期，我們要面對的是教材累計超過八千頁、字?jǐn)?shù)達(dá)數(shù)百萬字的九門口腔專業(yè)大課，幾乎每個知識點都是重點，專業(yè)考試人稱“死亡九連考”……

而且，學(xué)醫(yī)學(xué)不能僅靠死記硬背。有的人以為自己高中時能靠驚人的背誦能力“稱霸一方”，大學(xué)進了醫(yī)學(xué)院可以“風(fēng)光依舊”，那就大錯特錯了。就算你能將整本內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)的教材倒背如流，考試時照樣會被各種刁鉆的題目殺個措手不及。你要知道醫(yī)生在實際工作中所面臨的不只是教材上的典型病例，多的是“完全不按套路生病”的患者。

不過，專業(yè)課學(xué)習(xí)的過程雖然艱苦，卻別有一番趣味。在浩如煙海的醫(yī)學(xué)知識面前，我們能深刻地感受到自身之渺小、人體構(gòu)造之精妙、自然規(guī)律之強大。而且，我們也深知作為一名口腔醫(yī)學(xué)生的責(zé)任。大家都知道醫(yī)學(xué)是一條不歸路，需要花費很多的時間和精力去學(xué)習(xí)，但我們還是樂此不疲?？谇会t(yī)學(xué)領(lǐng)域的很多難題需要醫(yī)學(xué)生具備高超的醫(yī)療技能、全面的醫(yī)學(xué)知識才能解決。如果你有志投身醫(yī)學(xué)事業(yè)，就要做好與專業(yè)學(xué)習(xí)長相伴，不斷追求更先進的知識的準(zhǔn)備。

除了理論學(xué)習(xí)，在實踐上，口腔醫(yī)學(xué)生也要和臨床醫(yī)學(xué)生一樣，經(jīng)歷臨床輪轉(zhuǎn)（依次進入不同的科室見習(xí)）與口腔?？戚嗈D(zhuǎn)兩輪實踐。大四上學(xué)期，我們開始在華西口腔醫(yī)院的所有科室進行輪轉(zhuǎn)，在主治醫(yī)師的指導(dǎo)下，承擔(dān)一定的醫(yī)療任務(wù)，熟悉各個科室的情況。到了大五，我們會到四川一些三級甲等醫(yī)院的口腔科實習(xí)。實習(xí)期間，我們會非常繁忙與勞累，但這些寶貴的一線臨床經(jīng)歷可以讓我們積累更多的治療經(jīng)驗，同時也有助于我們明確未來的職業(yè)規(guī)劃。

口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景如何，對想報考這一專業(yè)的學(xué)弟學(xué)妹有什么建議？

口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)方向主要有四個：一是去教學(xué)醫(yī)院，從事口腔醫(yī)生診療工作，并且進行口腔醫(yī)學(xué)的教學(xué)和研究工作;二是進入口腔醫(yī)院或者綜合性醫(yī)院、衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生中心的口腔科，從事口腔各科的臨床治療;三是就職于口腔私人診所或私人醫(yī)院;四是到口腔材料、器械公司工作。而對于剛畢業(yè)的口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生來說，我個人覺得，大型的醫(yī)院應(yīng)是首選，一來大型的醫(yī)院有較為先進的技術(shù)和科技，有更多經(jīng)驗豐富的醫(yī)生導(dǎo)師，能看到更多罕見的病例，每天的病流量也多于小型醫(yī)院，會有更多實踐的機會。而從現(xiàn)實情況來看，口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生，并非個個都能進入大型醫(yī)院供職。如今的患者消費觀念與時俱進，很多人不愿意去大醫(yī)院排隊，許多規(guī)模中等的私人醫(yī)院和口腔機構(gòu)便應(yīng)運而生，它們除了技術(shù)設(shè)備同樣先進，還能提供更人性化的服務(wù)，廣受患者好評。這同樣也是本專業(yè)學(xué)生未來的選擇之一。從目前的社會現(xiàn)狀來看，口腔美容，也將成為一個熱門趨勢。獲得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格從業(yè)五年后，很多學(xué)生會選擇自立門戶，雖然過程不易，但也不乏出類拔萃者。

我在這里要提醒想報考這一專業(yè)的學(xué)弟學(xué)妹，雖然當(dāng)前我國的口腔醫(yī)師數(shù)量還遠(yuǎn)達(dá)不到世界平均水平。但各大醫(yī)院的口腔科仍出現(xiàn)了不同程度的飽和狀態(tài)，碩士生和博士生的就業(yè)供求基本平衡，本科生供大于求，?？粕┻h(yuǎn)大于求，一般來說重點高校的畢業(yè)生就業(yè)率較高。但即使是醫(yī)療不發(fā)達(dá)地區(qū)，本科生也很難進入二甲以上的醫(yī)院就職。所以口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生要拋開陳舊的觀念，不要一味追求高薪、待遇好、名氣大的醫(yī)院，而應(yīng)把目光更多投向民營的口腔醫(yī)療機構(gòu)或企業(yè)，這樣才能有機會服務(wù)于民，積累更多的臨床經(jīng)驗，為將來個人的發(fā)展打下更為扎實的基礎(chǔ)。

在苦悶的理論學(xué)習(xí)與緊張的實踐過程中，每一個知識點、每一個操作項，都有其重量。在生命的天平上，我們多一份籌碼，就能多拯救一些人，甚至多改變一些人今后的人生軌跡。我想，這應(yīng)該是每個醫(yī)學(xué)生的共識。雖然學(xué)醫(yī)的過程既漫長又艱辛，但一想到醫(yī)生治病救人的使命，我們就不敢懈怠?？谇会t(yī)學(xué)，我愿與你“齒”生相伴。

·院校鏈接·

四川大學(xué)是教育部直屬全國重點大學(xué)，是國家布局在中國西部的重點建設(shè)的高水平研究型綜合大學(xué)，是國家“雙一流”建設(shè)高校。學(xué)校設(shè)有4所國家衛(wèi)生健康委員會預(yù)算管理醫(yī)院，在重大自然災(zāi)害傷員救治和新冠肺炎醫(yī)療救護、疫情防控過程中發(fā)揮了重要作用。四川大學(xué)華西醫(yī)院獲批首批國家醫(yī)學(xué)中心（輔導(dǎo)類），華西口腔醫(yī)院獲批國家口腔醫(yī)學(xué)中心，網(wǎng)絡(luò)醫(yī)院總數(shù)達(dá)到1137家。該校醫(yī)學(xué)學(xué)科綜合實力居全國領(lǐng)先水平，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、護理學(xué)一級學(xué)科連續(xù)兩輪進入“雙一流”建設(shè)學(xué)科名單，口腔醫(yī)學(xué)在全國第四輪學(xué)科評估中被評為A+。