文題亮相

請以“我終于翻越了那座山”為題，寫一篇作文。

要求：（1）立意自定，角度自選，文體不限，詩歌除外;（2）表達自己的真情實感;（3）不少于600字;（4）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。

師者一角

我終于翻越了那座山

◎王 偉

操場上，中考體育模擬測試正在火熱進行中，我是引體向上項目的考官。每每有同學成績優(yōu)秀，便會獲得熱烈的掌聲、喝彩聲。輪到一個有點胖胖的同學出場時，全場頓時安靜了下來。只見他畏懼地望著高高的單杠，咬咬牙，奮力一躍，緊緊抓住單杠，雙臂用力向上拉，可那胖胖的身體絲毫不見上升。他更加用力，臉龐漲紅，青筋暴起，卻還是支撐不起那重重的身軀，最后無力地松開雙手，頹然落地，黯然退場?？粗@似曾相識的一幕，我心中波濤洶涌，回憶像潮水般涌來。

當年我上初中時，最讓我恐懼的也是引體向上。當時是七個合格，而我的“最佳戰(zhàn)績”是零個。

費了老半天勁兒掛在單杠上后，我卻只能將一雙胳膊無力地掛在上面，唯一可做的，也只有努力晃動幾下雙腿……久而久之，單杠成為我心中的大山，就像珠穆朗瑪峰，無論如何，我都不能將頭探過單杠，呼吸一口“山頂”的清新空氣。

事情的轉折出現(xiàn)在那個下午。跑完課間操后，我照例和同學們一起有說有笑地向教室走去。途經(jīng)單杠時，同學們隨手去做兩個引體向上練練手。只見他們一個個雙手一搭，用力一提，輕輕松松，便完成一個引體向上，讓我甚是羨慕。輪到我時，我鼓足勇氣，掛上單杠，一番努力過后卻再次失敗，但至少我對單杠這座大山的恐懼少了一分。

我開始默默地訓練自己的臂力，課間到單杠上“吊”一會兒，午休、晚休前在床上做俯臥撐，一個、兩個、三個……一天、兩天、三天……

那是一節(jié)體育課，我又站在“大山”下，輕踮腳尖，向上一躍，雙手掛在單杠上。我緊緊握住單杠，身體開始用力晃動，心中有一個堅定的聲音：“對！就是現(xiàn)在！”我雙臂開始發(fā)力，肌肉緊緊繃住，兩腿向前伸去，開始慢慢上升。我放棄一切雜念，雙唇緊閉，面部的肌肉不停地顫抖著，豆大的汗珠順著下巴滴落。最后時刻，我再次發(fā)力，下巴終于高過單杠，完成了人生中的第一個引體向上。雖說只有一個，但從零到一又何嘗不是一個質的飛躍？

從那之后，我更加自信，不再懼怕引體向上，更加刻苦地訓練著。我至今清晰地記著中考時我的引體向上成績是七個，我終于翻越了那座大山！

回想到這兒，我笑了笑，用力搖搖頭，努力讓自己清醒清醒。

我和另一位考官打了個招呼，便向剛才那位胖胖的同學走去，我想給他講講我當年的“翻山”故事。

小荷尖尖

我終于翻越了那座山

◎齊 魯

“糟了！”還有一周就要上鋼琴課了，我的曲子還沒練好呢！那首沒練熟的曲子，像一座大山一樣重重地壓在我的心上。

我慌張地坐在琴凳上，想到那艱巨的任務，雙手顫顫巍巍地挪到琴鍵上，“do mi fa mi do……”我快速地彈著音階，心跳得更快了。音階彈完了，開始練曲子，不和諧的兩個音像兄弟一樣連著跑了出來，我心一慌：滑音了！我的手像被縛上了千斤鋼鐵，被重重地甩在了鋼琴上，接著“當”的一聲，四面八方的音七零八落地傳進我的耳朵，所有的音色混在一起，好難聽??！我的心如同被扭來扭去的麻繩，那困難像一座高大的山，死死地擋住我的去路。

媽媽在廚房聽見聲音，悄悄走過來，溫柔地說：“你慢點來，滑音說明手指還沒練開，練琴是個慢功夫?！甭犃藡寢尩脑挘业男臐u漸平靜了下來。我深深地吸了一口氣，慢慢地閉上眼睛，默念：“手臂要放松，將所有的力量集中在手指上，慢慢來?！蔽覍⑹种篙p輕地放在琴鍵上，慢慢下鍵，讓音色充分展現(xiàn)出來，手指支撐著手臂，一個音一個音地彈。老師說過一定要在每一個音上帶上應有的情感，我的大腦保持著高度清醒，思考好了才下鍵：這個音一定要輕一點，那個音一定要重一點……我再次調整心態(tài)，手臂放松，落鍵精準。

很快，我提到了標準速度，目不轉睛地盯著復雜的樂譜，每一個音符都清晰準確，每一個音色都有厚度、有情感。

到了最后一個音符，我輕輕地彈了下去，曲子練成了——我終于翻越了那座“大山”。一時間，清風吹來，臉上的汗珠向四面鋪開，我露出了會心的微笑。

人生的旅途中，我們難免會遇到許多“大山”，但只要我們靜下心來，不畏艱辛，終會成功！

（山東高密市豪邁中學）

點評

小作者緊緊圍繞中心來寫，把練鋼琴比作“大山”，在媽媽的鼓勵下，通過調整心態(tài)、努力練習，最終翻越了那座“大山”。

習作把練琴的動作、心理等刻畫得細膩豐富，很有生活體驗。美中不足的是，習作還欠缺一點長度、厚度，僅僅寫了一次的練琴過程，如果拓展到多次練琴、等級考試或重大鋼琴比賽，那么這座“大山”會更大，“翻山”的過程也會變得更有意義。

我終于翻越了那座山

◎王婉瑩

五十二里的遠足就像橫亙在我面前的一座大山。

下午一兩點的陽光最是毒辣。一束束熾熱的光賣力地榨干我體內的水分，送來陣陣熱浪。我無精打采地走在漫長的石子路上，一言不發(fā)，好似一只被剝奪了歌聲的百靈鳥，完全失去了出發(fā)時的熱情以及美好的心情。我渾身好似長滿密密的細刺一般，十分難受。但最令我難受的還是腳底鉆心的疼。

我的腳從未遭受如此漫長的道路的磨礪。走了一步又一步，腳上的皮磨破了;不一會兒，腳上磨出大泡，一碰便疼?！逗５呐畠骸分忻廊唆~走路的痛苦，大概不過如此吧！我突然間是那么憎恨這雙鞋子，更憎恨它給我?guī)淼耐纯唷?/p>

正當我準備放棄遠足，去坐家長志愿者的車時，班旗上“突破極限，奮勇前行”幾個大字點燃了我堅持下去的信念。再看看其他同學，哪一個不是咬牙堅持？身體不適的同學坐一會兒車，就下來繼續(xù)走路;舉旗的同學全身濕透了，也不讓別人幫自己舉一會兒;還有我們的班主任、任課老師、級部主任、校長都不曾坐一會兒車。為什么他們可以堅持下來，我卻不能呢？我默默地咬緊牙關，機械地邁出左腿，接著艱難地拖動右腿，再左腿，再右腿……

走著走著，我的腿仿佛找不到了，大地也神奇地變成棉花，我踩在棉花上，深一腳，淺一腳……忽然，我的腿劇烈地疼了起來，就像三萬六千只螞蟻同時在啃我的肌肉一樣，酸痛難忍……我痛苦地瞇起眼，告訴自己，堅持一下，再堅持一下;堅持一步，再堅持一步……豆大的汗珠從我臉上滾落下來，砸在地上。

終于，五十二里的行程被我一步步丈量完。我和其他同學一起大聲喊著班級口號，雄赳赳氣昂昂地到達了目的地。

我終于翻過了那座山！

當你走過漫漫艱難路，回首相望時，才知道你那時吃過的苦都會化為成功后心中無悔的甜。

（山東高密市第一中學）

點評

小作者把五十二里的遠足比作“大山”，經(jīng)過堅持，完成了遠足，翻越了那座“大山”，選材新穎，立意較高。習作對心理、動作等的描寫細膩感人，令人如臨其境。如果能再適當描寫一下沿途的風景，習作立意會更上一層樓。A222225E-1F04-4AB6-934C-5DE3504D371A