我的親人、朋友圍坐在床邊,而我慢慢閉上了眼。原本嘈雜的世界安靜了下來(lái),白墻之下,只剩沉寂,深深的沉寂。這時(shí),一道若隱若現(xiàn)的白光進(jìn)入我的視線(xiàn),漸漸地,光越來(lái)越刺眼,最終吞噬了我,我似乎看到了一些熟悉的場(chǎng)景……(開(kāi)頭設(shè)置懸念,引起了讀者的閱讀興趣。)
依稀記得十年前,我的臉上早已沒(méi)有了青春的光彩,只留下歲月刻下的痕跡。我緩緩走出木屋,臺(tái)階下繁花一片,我扶著欄桿小心翼翼走下樓梯,捕捉一縷花香,捧起一束日光,在花海中漫步,斑白的頭發(fā)在風(fēng)中輕舞。我從布袋子里取出一本詩(shī)集,開(kāi)始朗讀,讀給土地聽(tīng),讀給白云聽(tīng),讀給每一縷清新的空氣聽(tīng),每每讀到深有感觸之處,我的嘴角便會(huì)溢出微笑,笑著,笑著,仿佛融化在陽(yáng)光里。(運(yùn)用動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě),生動(dòng)傳神地描繪了自己悠閑自得的晚年生活。)
四十歲時(shí)的那個(gè)結(jié)婚紀(jì)念日,他牽著我的手來(lái)到后院,我看到了一輛久違的單車(chē)。舊日時(shí)光瞬間浮現(xiàn)眼前,我莞爾一笑,說(shuō)自己想要懷舊了。他也笑了,推出那輛單車(chē),擦干凈前后座椅,招呼我坐下。我像年輕時(shí)一樣,小心翼翼地坐到后座上,他坐在前座,開(kāi)始緩緩踩動(dòng)踏板。我張開(kāi)雙臂,細(xì)細(xì)地感受著陽(yáng)光,感受那年初夏的怦然心動(dòng)。騎到學(xué)校門(mén)口的土坡時(shí),他停了下來(lái),輕喘了兩口氣,笑著說(shuō):老了,騎不動(dòng)了。我打趣了他幾句,從車(chē)座上下來(lái),他推著車(chē),我與他并肩而行,面向夕陽(yáng)往回走。(本段細(xì)膩傳神地刻畫(huà)了夫妻間的日?;?dòng),營(yíng)造了和美的氣氛。)
三十歲那年,一個(gè)安靜的午后,我盤(pán)腿坐在絨毛地毯上,縷縷陽(yáng)光透過(guò)落地窗投射在房間里,空氣中飄起淡淡茶香。一支筆,一張白紙,我正在把對(duì)工作的最新想法往紙上羅列。小白貓伏在我的腿上,輕輕哼唧著,我抿了一口清茶,摸一摸它雪白的毛發(fā),搔一搔它的下巴,它舒服地仰起頭。窗外綠葉微動(dòng),樹(shù)影斑駁,清風(fēng)撥動(dòng)了窗邊掛著的天藍(lán)色風(fēng)鈴,“叮鈴,叮鈴……”
二十五歲,我與朋友走在街頭,無(wú)意間在街角偶遇一家小書(shū)屋。推開(kāi)陳舊的木門(mén),邁入這間書(shū)屋,在略顯昏暗的燈光下,隨手翻開(kāi)一本裝幀精美的書(shū),坐在木板凳上細(xì)細(xì)品讀,開(kāi)始走進(jìn)一個(gè)光怪陸離的世界。我想,自己有多久沒(méi)有像這樣靜下心來(lái)讀一本書(shū)了?(繼續(xù)逆向推移時(shí)間,展現(xiàn)自己既充實(shí)又愜意的生活,讓人向往。)
十八歲,因?yàn)槟M考失利,所以我懲罰自己跑圈。冬天的下午,寒風(fēng)凜冽,我被凍得滿(mǎn)臉通紅,汗水卻打濕了棉衣。汗與淚交織,我跑得上氣不接下氣,但始終咬牙堅(jiān)持。被命運(yùn)辜負(fù)后的傷感、孤獨(dú)、無(wú)助,在無(wú)數(shù)個(gè)夜晚讓我難以入眠。我的高三確實(shí)過(guò)得有些狼狽,無(wú)數(shù)次被現(xiàn)實(shí)打倒在地,又無(wú)數(shù)次拍拍灰站起身來(lái),我不服氣,更不會(huì)低頭。夕陽(yáng)下,操場(chǎng)上那個(gè)渺小的身影漸漸止步。我吸吸鼻子,從書(shū)包里掏出慘不忍睹的試卷,暗暗攥緊了拳頭。十五歲,我?guī)П淼茉谠鹤永镒矫圆?,表弟不小心撞到了腦袋,我也因此被數(shù)落了很久。
十三歲,我正品嘗一顆水果糖,糖觸到舌頭的那個(gè)瞬間,我感覺(jué)整個(gè)世界都浸在了蜜罐里……(此處是對(duì)自己青春歲月的描繪,有挫折,有收獲,有成長(zhǎng),細(xì)膩真實(shí)。省略號(hào)暗示“夢(mèng)”即將醒來(lái)。)
昏昏沉沉中,我感覺(jué)一口熱水灌進(jìn)了肚子里。我費(fèi)力睜開(kāi)眼,媽媽正關(guān)切地看著我,她用手背觸了觸我的額頭,輕輕嘆了口氣窗外,陽(yáng)光明媚,繁花一片,病中的一場(chǎng)夢(mèng),給我一種過(guò)了一生的感覺(jué)。
未來(lái)的我啊,不知道這夢(mèng)中的生活你會(huì)不會(huì)喜歡,但我相信我們終將變成自己喜歡的樣子。希望你在繁花中,等我來(lái)?。ńY(jié)尾部分揭示懸念,巧妙點(diǎn)題,在詩(shī)意繾綣的余味中收束全文。)
(湖南長(zhǎng)沙市怡雅中學(xué),指導(dǎo)老師:劉旭)
點(diǎn)評(píng)
圣偉同學(xué):作文開(kāi)頭設(shè)置懸念,同時(shí)營(yíng)造出夢(mèng)境感,非常新穎。作文的情韻和詩(shī)韻交融在一起,讓我得到了美的熏陶,足見(jiàn)鄒金平同學(xué)扎實(shí)的文字功底。
順子同學(xué):本文的構(gòu)思非常有趣,以“倒敘+想象+回憶”的方式行文,展現(xiàn)出對(duì)未來(lái)生活的期待。作文情感真摯,有很強(qiáng)的感染力。
彥愷同學(xué):本文的細(xì)節(jié)描寫(xiě)生動(dòng)傳神,值得借鑒。文中多種人物描寫(xiě)手法并行,塑造出鮮活的人物形象,有畫(huà)面感。尤其是描寫(xiě)十八歲高考前夕模考失利的畫(huà)面,真實(shí)動(dòng)人,讓人心生感慨。
劉老師:本文構(gòu)思新穎,語(yǔ)言?xún)?yōu)美,有以下亮點(diǎn)可供借鑒:1.倒敘開(kāi)篇,趣味盎然。開(kāi)頭以一個(gè)老人的視角回顧自己的一生,引人入勝;后文逆向推移時(shí)間,展示自己不同人生階段的畫(huà)面,想法獨(dú)特。2.細(xì)節(jié)生動(dòng)傳神。小作者大膽想象,細(xì)心觀察,描寫(xiě)出真實(shí)、有感染力的細(xì)節(jié),擷取人生每個(gè)重要階段的畫(huà)面,融合動(dòng)作、神態(tài)和環(huán)境等多種描寫(xiě)方法,展現(xiàn)出人生的豐富多彩,表達(dá)了自己對(duì)未來(lái)生活的向往。6614696C-949E-448D-B7F8-D701A45A26B1