李紅娟

國(guó)家新聞出版署印發(fā)的《出版業(yè)“十四五”時(shí)期發(fā)展規(guī)劃》指出，要深刻把握出版業(yè)發(fā)展新任務(wù)新要求，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，做強(qiáng)做優(yōu)主題出版，為建設(shè)出版強(qiáng)國(guó)提供強(qiáng)有力的支撐保障。這為新時(shí)代圖書(shū)出版業(yè)發(fā)展指明了方向，也對(duì)圖書(shū)編輯工作提出了新要求，因此，圖書(shū)編輯工作應(yīng)當(dāng)重視書(shū)稿中存在的知識(shí)性錯(cuò)誤、邏輯性錯(cuò)誤以及政治性錯(cuò)誤，確保圖書(shū)事業(yè)行穩(wěn)致遠(yuǎn)。然而，圖書(shū)編輯過(guò)程容易受到人為性、制度性、技術(shù)性等因素的影響，使得圖書(shū)出版過(guò)程中存在諸如政策文件及法律法規(guī)表述不準(zhǔn)確、名詞張冠李戴、書(shū)稿文字內(nèi)容錯(cuò)亂或丟失、插圖與正文內(nèi)容不一致、論據(jù)單薄不足以支撐結(jié)論等差錯(cuò)，給讀者造成了不良的閱讀體驗(yàn)。因此，應(yīng)當(dāng)探索圖書(shū)編輯中常見(jiàn)差錯(cuò)的種類(lèi)、成因以及防范措施，提高圖書(shū)質(zhì)量。

圖書(shū)編輯中常見(jiàn)差錯(cuò)的種類(lèi)分析

政治性差錯(cuò)

政治性差錯(cuò)可從抽象思維和具象內(nèi)容兩個(gè)維度來(lái)解釋?zhuān)浼劝ǔ橄笏枷胛幕瘜用娴恼瘟?chǎng)、意識(shí)傾向、情感態(tài)度的錯(cuò)誤，也包括具象文本描述層面的政治術(shù)語(yǔ)、專(zhuān)有名詞、引文等政治性內(nèi)容錯(cuò)誤。抽象思維政治性差錯(cuò)，主要是指書(shū)稿中存在的政治地位、政治立場(chǎng)、政治傾向、政治導(dǎo)向等政治性情感的表述不當(dāng)。具象內(nèi)容政治性差錯(cuò)，可分為基本型政治性差錯(cuò)、民族問(wèn)題用語(yǔ)政治性差錯(cuò)、國(guó)際關(guān)系類(lèi)政治性差錯(cuò)、其他類(lèi)政治性差錯(cuò)。其中基本型政治性差錯(cuò)指的是對(duì)馬克思主義經(jīng)典著作、國(guó)家和政府政策文件、黨和國(guó)家主要領(lǐng)導(dǎo)人講話內(nèi)容和文章論述的錯(cuò)誤引用以及歧義轉(zhuǎn)達(dá)，同時(shí)也涵蓋涉及港澳臺(tái)用語(yǔ)、國(guó)家政府部門(mén)名稱、法律內(nèi)容等事實(shí)性政治信息的不規(guī)范描述，政治術(shù)語(yǔ)和專(zhuān)有名詞的主觀人為改動(dòng)；民族問(wèn)題用語(yǔ)政治性差錯(cuò)指的是在沒(méi)有研究民族語(yǔ)言、禮儀、飲食、風(fēng)俗習(xí)慣和禁忌的前提下，對(duì)民族常識(shí)性問(wèn)題和現(xiàn)象的敏感和偏頗表達(dá)；國(guó)際關(guān)系類(lèi)政治性差錯(cuò)指的是對(duì)國(guó)家歷史地理信息、國(guó)與國(guó)之間的關(guān)系等國(guó)際性用語(yǔ)使用不權(quán)威、不規(guī)范、不準(zhǔn)確、不公正；編校不規(guī)范政治性差錯(cuò)指的是在審稿和編輯加工時(shí)因?yàn)榧夹g(shù)問(wèn)題和人為疏忽造成的行文疏漏、排版錯(cuò)亂等政治性方面的技術(shù)性差錯(cuò)。

知識(shí)性差錯(cuò)

知識(shí)性差錯(cuò)是指由知識(shí)欠缺、記憶模糊或技術(shù)疏忽等引發(fā)的文字表述不當(dāng)，一般包括時(shí)間差錯(cuò)、取材差錯(cuò)、專(zhuān)名差錯(cuò)、法律法規(guī)與標(biāo)準(zhǔn)差錯(cuò)等，可從事實(shí)性差錯(cuò)和科學(xué)性差錯(cuò)兩方面進(jìn)行分析[ 1 ]。從事實(shí)性差錯(cuò)來(lái)分析，知識(shí)性差錯(cuò)指的是在不了解真實(shí)情況、不懂歷史淵源、不具備文本真實(shí)含義和形式的前提下，對(duì)既有地理信息、文藝作品信息、天文信息、自然信息、事物信息、歷史信息、文化信息等事實(shí)存在并經(jīng)過(guò)科學(xué)證實(shí)信息的誤用錯(cuò)用濫用混用，對(duì)那些約定俗成、文字固定、內(nèi)涵固定的專(zhuān)有名詞的不當(dāng)表述，導(dǎo)致書(shū)稿與所敘述的事實(shí)不符。如福建省有兩個(gè)“古田”，一個(gè)是古田縣，另一個(gè)是古田鎮(zhèn)。因此，在介紹與之相關(guān)的歷史事實(shí)和現(xiàn)實(shí)情況的書(shū)稿中，應(yīng)當(dāng)用“古田縣”或“古田鎮(zhèn)”來(lái)準(zhǔn)確描述，避免直接使用“古田”產(chǎn)生歧義。從科學(xué)性差錯(cuò)來(lái)分析，知識(shí)性差錯(cuò)主要包括語(yǔ)言運(yùn)用差錯(cuò)、量和單位差錯(cuò)、插圖和表格差錯(cuò)，其中語(yǔ)言運(yùn)用差錯(cuò)較為常見(jiàn)，指的是不遵守語(yǔ)言文學(xué)規(guī)范，對(duì)文字、詞語(yǔ)、語(yǔ)法的不規(guī)范使用，如把含義不同的概念混淆、同義詞近義詞辨析不清、生造詞語(yǔ)、成分殘缺或冗余、錯(cuò)字別字多字漏字倒字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)用等情況；量和單位差錯(cuò)指的是對(duì)數(shù)量單位、數(shù)量名稱、數(shù)量符號(hào)的錯(cuò)誤運(yùn)用，如在物理專(zhuān)業(yè)書(shū)籍中使用p描繪半徑、使用r描繪體積等。插圖和表格差錯(cuò)指的是圖文不符、表格與文本不符、表格格式錯(cuò)誤的現(xiàn)象。除此以外，還包括編校不規(guī)范知識(shí)性差錯(cuò)，指的是圖書(shū)錄入人員知識(shí)不充足、操作不仔細(xì)等造成的錄入文字失誤、串行失誤等現(xiàn)象。

邏輯性差錯(cuò)

著名語(yǔ)言學(xué)家呂叔湘、朱德熙在《語(yǔ)法修辭講話》中講道：“要把我們的意思正確地表達(dá)出來(lái)，第一件事情是要講邏輯?！盵 2 ]在圖書(shū)編輯中，邏輯性差錯(cuò)是隱藏得比較深的一種差錯(cuò)類(lèi)型，分為微觀層面的邏輯性差錯(cuò)和宏觀層面的邏輯性差錯(cuò)。微觀層面的邏輯性差錯(cuò)指的是具體到某個(gè)章節(jié)、某個(gè)段落、某個(gè)語(yǔ)句的內(nèi)容邏輯混亂，與一般性邏輯規(guī)律、規(guī)則要求不相符合，這種現(xiàn)象可從概念、判斷、推理等方面進(jìn)行闡釋。在概念邏輯差錯(cuò)上，往往表現(xiàn)出混淆詞義、概念贅余、并列不當(dāng)、劃分不當(dāng)?shù)痊F(xiàn)象，既和生活現(xiàn)實(shí)不一致，又在邏輯上行不通，產(chǎn)生不知所云的效果；在判斷邏輯差錯(cuò)上，表現(xiàn)出違背事實(shí)、判斷歧義、量項(xiàng)不當(dāng)、聯(lián)結(jié)不當(dāng)?shù)?，語(yǔ)境中表達(dá)邏輯混亂，從而影響讀者對(duì)句意的理解；在推理邏輯差錯(cuò)上，存在自相矛盾、偷換論題、以偏概全、無(wú)法推出等問(wèn)題，論據(jù)與論點(diǎn)不相匹配。宏觀層面的邏輯性差錯(cuò)主要指的是圖書(shū)題目與圖書(shū)目錄某個(gè)章節(jié)表達(dá)不一致、無(wú)明顯邏輯關(guān)系，或者是圖書(shū)章節(jié)內(nèi)容安排不合理。

圖書(shū)編輯中常見(jiàn)差錯(cuò)的成因探究

圖書(shū)作者的政治和文化知識(shí)儲(chǔ)備不足

圖書(shū)稿件是圖書(shū)編輯的第一手資料，其質(zhì)量的好壞與圖書(shū)編輯工作息息相關(guān)。時(shí)下，部分作者政治敏銳性不強(qiáng)，政治知識(shí)儲(chǔ)備不足，政治視野較為局限，政治信息渠道較為狹窄，既不了解政治也不關(guān)心政治，在一些政治性文本描述中表現(xiàn)出不在乎、不重視的態(tài)度，常常會(huì)用一些自己拿不準(zhǔn)、不確定的政治話語(yǔ)來(lái)填充文本，甚至從網(wǎng)絡(luò)上不加甄別地進(jìn)行文本摘抄，所以容易在思想觀點(diǎn)、政治用語(yǔ)上出現(xiàn)政治性差錯(cuò)，使得書(shū)稿存在政治性差錯(cuò)。除此以外，部分作者知識(shí)儲(chǔ)備量不充足，對(duì)于專(zhuān)業(yè)性知識(shí)性問(wèn)題不精不專(zhuān)，也不耐心做學(xué)問(wèn)，不主動(dòng)深入調(diào)研，且運(yùn)用一種“得過(guò)且過(guò)”的態(tài)度對(duì)書(shū)稿進(jìn)行寫(xiě)作，在未加細(xì)致區(qū)分和詳細(xì)考察的前提下就描述知識(shí)性信息，導(dǎo)致書(shū)稿中出現(xiàn)大量常識(shí)性錯(cuò)誤以及邏輯錯(cuò)

誤，這會(huì)嚴(yán)重影響讀者的閱讀體驗(yàn)[ 3 ]。

編校工作機(jī)制不完善不科學(xué)

在編校工作制度中，每級(jí)編校人員的工作職責(zé)不同，但是由于不同級(jí)的編校人員在工作中的溝通效率低，圖書(shū)編校成為圖書(shū)編輯中常見(jiàn)差錯(cuò)的發(fā)源地。具體原因如下，在實(shí)際圖書(shū)編輯工作中，用全拼、五筆等計(jì)算機(jī)輸入方法進(jìn)行書(shū)稿輸入時(shí)，會(huì)因人工操作或機(jī)器故障產(chǎn)生諸如生僻字無(wú)法查找、版式轉(zhuǎn)換失誤、誤用已淘汰術(shù)語(yǔ)、串行失誤等問(wèn)題，出現(xiàn)編校不規(guī)范等圖書(shū)編輯差錯(cuò)。除此以外，書(shū)稿編輯時(shí)編校人員需要查明不同字和詞的含義，查明部分政治術(shù)語(yǔ)、文字表述的來(lái)源和背景，這些工作需要耗費(fèi)大量的人力和物力。再加上部分出版單位過(guò)于重視經(jīng)濟(jì)效益，忽略出版質(zhì)量，往往會(huì)為了提升出版速度和效益，不嚴(yán)格執(zhí)行圖書(shū)編校工作機(jī)制，變相削弱圖書(shū)編校工作地位，甚至為了節(jié)約圖書(shū)出版成本而盲目地縮減審稿流程和校次，最終降低了圖書(shū)的質(zhì)量。19A61917-7C37-4B20-B2C7-29EBAD786750

圖書(shū)編輯的政治和文化素養(yǎng)不高

把好政治關(guān)是圖書(shū)編輯的底線，把好知識(shí)關(guān)則是圖書(shū)編輯的基本功底[ 4 ]。圖書(shū)編輯要充當(dāng)“守門(mén)員”“監(jiān)督者”“施工者”的角色，發(fā)揮“錦上添花”的作用，具備為人民奉獻(xiàn)好書(shū)的職業(yè)精神，要對(duì)書(shū)稿的政治意識(shí)、知識(shí)陳述、邏輯關(guān)系進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)和及時(shí)糾正，確保圖書(shū)成為人類(lèi)精神文明建設(shè)中的健康食糧。

縱觀圖書(shū)編輯中存在的各種差錯(cuò)的成因，既與作者本人的政治知識(shí)儲(chǔ)備水平有關(guān)，也與圖書(shū)編輯的專(zhuān)業(yè)精神和職業(yè)能力有關(guān)。在圖書(shū)編輯的實(shí)踐過(guò)程中，一些圖書(shū)編輯的政治和知識(shí)審核意識(shí)薄弱，存在不擔(dān)當(dāng)、不作為、慢作為的問(wèn)題，有的在落實(shí)圖書(shū)政治把關(guān)和質(zhì)量監(jiān)控過(guò)程中不深不細(xì)、不嚴(yán)不實(shí)，有的在面對(duì)書(shū)稿中存在的政治傾向問(wèn)題、知識(shí)資源問(wèn)題、邏輯結(jié)構(gòu)關(guān)系問(wèn)題時(shí)消極對(duì)待，敷衍了事，不用心，不務(wù)實(shí)，對(duì)書(shū)稿中存在的模糊性知識(shí)、難以判斷的邏輯關(guān)系等不予理會(huì)，這些現(xiàn)象使得書(shū)稿中存在的各種問(wèn)題得不到有效解決。一些圖書(shū)編輯的政治和文化素養(yǎng)相對(duì)不高，對(duì)于專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)、領(lǐng)域跨度大、內(nèi)容資源豐富、時(shí)效性強(qiáng)的政治知識(shí)不了解，不明白，不清楚，對(duì)于語(yǔ)言使用規(guī)范、圖書(shū)編輯工作要點(diǎn)掌握得不深不強(qiáng)不精，在面對(duì)一些常見(jiàn)差錯(cuò)時(shí)自身無(wú)法察覺(jué)和修正。

圖書(shū)編輯中常見(jiàn)差錯(cuò)的防范策略

嚴(yán)把作者關(guān)，從源頭控制稿件質(zhì)量

質(zhì)量是圖書(shū)的生命，作者是圖書(shū)出版的核心力量。要想減少圖書(shū)編輯中常見(jiàn)差錯(cuò)的數(shù)量和種類(lèi)，就必須從源頭做起，對(duì)圖書(shū)作者和作品進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，從源頭推動(dòng)圖書(shū)質(zhì)量的整體提升。一方面，嚴(yán)把作者關(guān)。圖書(shū)編輯要做好圖書(shū)出版的“經(jīng)紀(jì)人”，盡可能地熟悉圖書(shū)作者的生活背景、單位機(jī)構(gòu)以及研究領(lǐng)域，對(duì)圖書(shū)作者建立政治、知識(shí)以及素養(yǎng)三個(gè)維度的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，選擇那些政治意識(shí)強(qiáng)、知識(shí)深、素養(yǎng)高的作者群體，挖掘和扶持更多思想性、知識(shí)性俱佳的作者群體。另一方面，從源頭控制稿件質(zhì)量。提高圖書(shū)質(zhì)量是出版工作的生命線，在約稿時(shí)向作者提出政治、知識(shí)以及邏輯層面的標(biāo)準(zhǔn)要求，提醒作者在圖書(shū)創(chuàng)作過(guò)程中要實(shí)事求是、邏輯清楚、政治鮮明，避免出現(xiàn)疑似有錯(cuò)的字詞異形詞繁體字、不良文化意識(shí)和政治導(dǎo)向、錯(cuò)誤的理論知識(shí)等，并明確說(shuō)明出版社抵制低俗、庸俗、媚俗的書(shū)稿。

嚴(yán)格執(zhí)行編校工作制度，嚴(yán)把圖書(shū)質(zhì)量關(guān)

為了有效提升圖書(shū)整體質(zhì)量，應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步強(qiáng)化落實(shí)“三審三?！敝贫龋⒔∪|(zhì)檢制度和獎(jiǎng)懲機(jī)制，創(chuàng)造有利于圖書(shū)編輯防范和糾正常見(jiàn)差錯(cuò)的良好環(huán)境。一方面，應(yīng)當(dāng)落實(shí)和創(chuàng)新“三審”制度。圖書(shū)編輯工作應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)質(zhì)量管理意識(shí)，把圖書(shū)的社會(huì)效益和文化效益擺在首位，以《圖書(shū)、期刊、音像制品、電子出版物重大選題備案辦法》為依托，科學(xué)應(yīng)用計(jì)算機(jī)校對(duì)技術(shù)以及“三審”制度開(kāi)展圖書(shū)編校工作，并促使圖書(shū)校對(duì)工作落在實(shí)處；結(jié)合當(dāng)下圖書(shū)出版流程特征，將勤懇、謹(jǐn)慎、嚴(yán)格、細(xì)致的編校精神落實(shí)在具體的書(shū)稿編輯加工工作中，通過(guò)運(yùn)用環(huán)環(huán)相扣的立體編審、校對(duì)模式，確保圖書(shū)的高質(zhì)量和高水準(zhǔn)。另一方面，建立健全圖書(shū)編輯質(zhì)檢制度和獎(jiǎng)懲機(jī)制。圖書(shū)編輯中對(duì)常見(jiàn)差錯(cuò)糾正得準(zhǔn)、糾正得對(duì)、糾正得快的編輯、校對(duì)人員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)那些不作為、懶作為的編輯、校對(duì)人員進(jìn)行懲戒，以制度強(qiáng)化圖書(shū)編輯的質(zhì)量意識(shí)，切實(shí)提高圖書(shū)編校工作質(zhì)量[ 5 ]。

加強(qiáng)能力建設(shè)，提升圖書(shū)編輯工作人員的素質(zhì)和能力

圖書(shū)編輯的業(yè)務(wù)能力和水平，對(duì)于圖書(shū)編輯中常見(jiàn)差錯(cuò)的防范有著至關(guān)重要的作用。因此，圖書(shū)編輯應(yīng)成為“雜家”和“專(zhuān)家”的結(jié)合型人才，既要具備廣泛的知識(shí)體系和政治文化素養(yǎng)，同時(shí)也要具備扎實(shí)的語(yǔ)言文字功底和較強(qiáng)的書(shū)稿處理能力，更多參與作品的生產(chǎn)與設(shè)計(jì)。一方面，圖書(shū)編輯要增強(qiáng)政治把關(guān)意識(shí)與能力。結(jié)合新時(shí)代出版工作要求和圖書(shū)編輯工作標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持社會(huì)主義文化前進(jìn)方向，通過(guò)主流媒體平臺(tái)、正版圖書(shū)資源等渠道，加強(qiáng)對(duì)政法領(lǐng)域知識(shí)的學(xué)習(xí)，關(guān)注時(shí)政要聞和國(guó)家政策，不斷提高自身的政治敏銳性和政治理論修養(yǎng)，對(duì)政治問(wèn)題做到不放松、不麻痹；遵循依法出版方針，把握黨的理論路線方針政策，自覺(jué)擔(dān)負(fù)宣傳政治思想的使命任務(wù)，對(duì)書(shū)稿中的不良政治思想文化和錯(cuò)誤性政治話語(yǔ)進(jìn)行認(rèn)真及時(shí)的專(zhuān)業(yè)修改，對(duì)引文、政策文件、政治文本進(jìn)行認(rèn)真核實(shí)，對(duì)宏觀形勢(shì)和政策進(jìn)行正確的理解和把握，嚴(yán)格把好書(shū)稿政治關(guān)。另一方面，圖書(shū)編輯要增強(qiáng)知識(shí)把關(guān)意識(shí)和邏輯。對(duì)圖書(shū)編輯中的知識(shí)性差錯(cuò)、邏輯性差錯(cuò)進(jìn)行總結(jié)和梳理，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用各類(lèi)工具書(shū)、數(shù)據(jù)庫(kù)等資源，讓自身?yè)碛旋嫶蟮闹R(shí)儲(chǔ)備、扎實(shí)的語(yǔ)言功底以及高超的邏輯能力，并秉持格外留意、科學(xué)防范的專(zhuān)業(yè)精神，培養(yǎng)咬文嚼字的精細(xì)精神，一絲不茍地對(duì)書(shū)稿進(jìn)行編輯加工，對(duì)錯(cuò)別字、病句、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、邏輯結(jié)構(gòu)、文章架構(gòu)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)點(diǎn)等進(jìn)行科學(xué)判定和修正，以有效降低圖書(shū)編校差錯(cuò)率。

常見(jiàn)差錯(cuò)的防范與修正，是圖書(shū)編輯中的基礎(chǔ)性工作，也是推動(dòng)我國(guó)圖書(shū)出版高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵路徑?，F(xiàn)階段，圖書(shū)編輯中的常見(jiàn)差錯(cuò)可分為三種，即政治話語(yǔ)和文本錯(cuò)誤表達(dá)的政治性差錯(cuò)，知識(shí)欠缺或技術(shù)疏忽導(dǎo)致的知識(shí)性差錯(cuò)，以及違背客觀規(guī)律和正常邏輯的邏輯性差錯(cuò)。究其原因，在于圖書(shū)作者的政治和文化知識(shí)儲(chǔ)備不足、編校工作機(jī)制不完善不科學(xué)、圖書(shū)編輯的政治和文化素養(yǎng)不高。因此，應(yīng)當(dāng)通過(guò)從源頭控制稿件質(zhì)量、嚴(yán)格執(zhí)行編校工作制度、提升圖書(shū)編輯工作人員素質(zhì)和能力等措施，防范圖書(shū)編輯中的常見(jiàn)差錯(cuò)，切實(shí)提高圖書(shū)出版質(zhì)量，為人民提供更多高質(zhì)量、高水平的“精神食糧”。

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