袁少華

《再別康橋》是新月派詩人徐志摩創(chuàng)作的一首詩歌。在這首詩中，詩人借助大量優(yōu)美的意象構(gòu)筑了一個如詩如夢般的意境，表達了內(nèi)心復雜的情感。徐志摩于1921年進入英國康橋大學（今劍橋大學）皇家學院研讀政治經(jīng)濟學，在那里度過了兩年美好的時光。接下來，筆者就解讀一下《再別康橋》中的情感。

一、對往昔的留戀

徐志摩出生優(yōu)渥，從小便接受了良好的教育。他年輕時出國留學，在英國留學期間結(jié)識了大批名士。對他而言，在康橋大學留學的時光有著特殊的意義，這段經(jīng)歷既開闊了他的眼界，讓他接觸到當時世界上先進的思想觀念，又為他提供了大量的創(chuàng)作靈感。因此，他留戀康橋的一切，即使是要離去，也萬般不舍。這種留戀和不舍在《再別康橋》一詩中非常的鮮明。

在詩作的開篇，詩人這樣寫道：“輕輕的我走了，正如我輕輕的來;我輕輕的招手，作別西天的云彩?！痹娋淇此茦O為輕盈，卻蘊含著無限的深情。這一來一去之間，看似不留任何痕跡，但往昔的一切都已經(jīng)被詩人銘記在了心底。他之所以如此地“輕柔”，是不想因為自己的離去而驚擾了這個美麗的地方。離別之際，情深難舍，他也怕自己再多看一眼便不舍得離開。詩人之所以留戀康橋，是因為在康橋生活的那些日子是他人生中最美好的記憶，而且康橋也是他離自己的理想最近的地方。在這里，他有自己的好友、知音、同窗，有許許多多與自己志同道合的人。在康橋的日子是純凈的，不用受外界風云的侵擾，可以堅持走自己的路。在詩作的末尾，詩人再一次寫道：“悄悄的我走了，正如我悄悄的來;我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。”無論是句式還是句意，都與第一小節(jié)極為相似。詩人借此再一次表達內(nèi)心對康橋的不舍和留戀。這種感情是憂傷的、無可奈何的。詩人并沒有直接傾訴這種情感，而是將其化為優(yōu)美的詩句，使其變得不言白明。不難看出，對于康橋，徐志摩懷著深厚的情感。對于詩人來說，康橋的一草一木都有著特殊的意義，都是詩人情感的載體。

二、對理想的向往

作為一個擁有豐富學識的知識分子，徐志摩對人生、對未來、對理想都有著強烈的追求和向往。從《再別康橋》中，我們能體會到這種情感。

“那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹;揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢?！痹娙擞脙?yōu)美的詞句來描繪康橋的景色，賦予其以夢幻般的色彩。將“榆陰下的清泉”比作“天上的彩虹”。“清泉”近在眼前，而“彩虹”卻懸掛在天邊;前者觸手可及，后者虛無縹緲。詩人駐足康橋河畔。那一泓清泉映人眼簾之后，卻化作了天邊的彩虹。彩虹雖美，但終究被“揉碎”，散落在浮藻之間，變成了一個“美夢”。詩句雖然極為優(yōu)美，卻透出一絲淡淡的哀傷。詩人想要追逐心中的“夢”，卻因為諸多原因而不得不“揉碎”這個夢。詩人的情感是憂傷的，有太多的無可奈何。即使如此，他也不愿意放棄自己的夢，而是一次又一次地在康橋的河畔徘徊，找尋那個夢。詩人從小過著優(yōu)裕的生活，但他并沒有因此而沉迷，反而對自己的人生、對自己的未來有著更高的追求。然而，現(xiàn)實生活中的種種卻束縛著他，讓他無法實現(xiàn)自己的夢想。在《再別康橋》中，我們能夠體會到詩人對理想的向往之情。 三、對自由的呼喚

詩人的內(nèi)心世界總是那樣的豐富和細膩。他無法抵達理想的彼岸，只能在現(xiàn)實世界里掙扎。但是，現(xiàn)實世界里似乎處處是藩籬，阻擋著他，牽絆著他，令他倍感苦惱。從《再別康橋》中，我們也能體會到詩人對自由的呼喚與追求。

“尋夢？撐一支長篙，向青草更青處漫溯;滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌?！北M管理想難以實現(xiàn)，但詩人并沒有因此而放棄，相反，他“獨自駕著船兒，撐著長篙”，進入草叢的深處。此時的他是完全自由的，可以隨著自己的心意，駕著小船兒朝著夢想不斷前行。這種自由的感覺讓他忘卻了所有的煩惱，甚至忘記了自己。在夢的世界里，詩人駕著小小的船兒沐浴在璀璨的星光之中。或許，這才是詩人想要的世界。這個世界遠離塵囂，只屬于他自己。從某種程度上說，只有在自己的世界里，他才能忘記世間的一切煩惱，才能獲得“真正的自由”。這種感覺讓詩人留戀，讓他不舍，這也是詩歌中比較含蓄的一種情感。在夢的世界里，沒有種種桎梏，可以不受任何人的打擾，所以更能看清自己的心。對詩人而言，離開康橋是必然的，是無法避免的。但是，他會永遠思念康橋。就算離開了它，他的心中也會一直記得它，記得自己在那里度過的快樂時光。在創(chuàng)作《再別康橋》一詩時，詩人將自己真實的情感體驗融入詩句中，使得詩歌的內(nèi)涵更加豐富。

總之，在劍橋大學求學的經(jīng)歷彌足珍貴。所以，康橋便成為了徐志摩情感的寄托，成為了理想與自由的象征。徐志摩深愛著康橋，也深愛著詩歌。因此，他以詩的方式完美地記錄了自己心目中康橋最美的模樣，也記錄下了自己對康橋的美好情感。D0835A79-EA75-42C4-938F-D91EAA3E842C