張奎昌｜文

筆者認為，確保安全培訓“教過”且“教會”，企業(yè)可從需求分析、計劃實施、效果評估三方面入手展開工作，用“正確的人”教“正確的人”。圖為某企業(yè)安全培訓現(xiàn)場。（圖片由山東新時代藥業(yè)有限公司提供）

筆者認為，確保安全培訓“教過”且“教會”，企業(yè)可從需求分析、計劃實施、效果評估三方面入手展開工作，用“正確的人”教“正確的人”，確保所開展的安全培訓不僅“教過”而且還能“教會”，避免安全培訓流于形式，讓安全培訓發(fā)揮其應有的作用。

第一，需求分析，因崗而異。安全培訓主要涉及三個方面：管理人員培訓、從業(yè)人員培訓、日常安全教育。不同崗位不同人員所需要的安全培訓是不同的，并且也不是所有類型的安全培訓都需要全員參與。對此，企業(yè)應避免安全管理人員的主觀臆測，通過召開會議、個人面談、調(diào)查問卷等形式對不同崗位員工的培訓需求進行求證分析，從而有針對性地確定培訓類型和方向。

第二，計劃實施，合理安排。企業(yè)應逐級制定切合實際、因人而異、因崗而異的安全生產(chǎn)培訓計劃，讓每個員工都能在培訓中找到自己的位置。培訓計劃主要包括培訓內(nèi)容、授課人、參訓人員、時間、地點、培訓方式、考核方式等。當然，在實踐中，預算經(jīng)費也是不容忽視的細節(jié)。其中，授課人，即“由誰來授課”是安全培訓中需要優(yōu)先解決的問題。對此，企業(yè)應按“術(shù)業(yè)有專攻”的原則選擇“正確的人”來授課，可以選擇外聘專業(yè)講師，也可擇優(yōu)選取內(nèi)部經(jīng)驗豐富的內(nèi)訓師，只要保證培訓師的背景、知識和技巧與所培訓的內(nèi)容相符合即可。另外，在培訓時間方面，企業(yè)應盡量不將課程安排在節(jié)假日，且每天培訓時間不宜過長，以減少參訓人員的抵觸心理。安全培訓是一項任重而道遠的工作，一次兩次的培訓是無法取得立竿見影效果的，企業(yè)應根據(jù)實際情況制定一個長期培訓計劃，如遇特殊情況可做適當調(diào)整。

第三，效果評估，逐漸改進。一方面，針對對授課人，企業(yè)可通過對培訓內(nèi)容、培訓形式的滿意度調(diào)查，來判斷以后的培訓有哪些方面需要改進。另一方面，針對培訓對象，企業(yè)可通過對員工進行相應考核以及對比員工接受培訓前后的工作態(tài)度、熟練程度、工作成果等情況，來評估培訓效果。當然，培訓效果評估并非僅僅是為了檢驗某次培訓的效果，更是為了安全培訓工作的改進，是為企業(yè)以后的培訓工作積累經(jīng)驗，促進用“正確的人”教“正確的人”這個培訓理念的良性可持續(xù)發(fā)展，確保所開展的安全培訓不僅“教過”而且還能“教會”，進而提高企業(yè)整體的安全績效。（作者單位：山東新時代藥業(yè)有限公司）安