于忠郁

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)微信平臺(tái);品管圈模式;陰道分娩;健康宣教

【中圖分類(lèi)號(hào)】 ?R714.3【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1673-9026（2022）16--01

本次研究中，以對(duì)陰道分娩產(chǎn)婦健康宣教中互聯(lián)網(wǎng)微信平臺(tái)+品管圈模式的效果進(jìn)行評(píng)價(jià)分析為目的，對(duì)我院實(shí)施互聯(lián)網(wǎng)微信平臺(tái)+品管圈模式前后的宣教效果進(jìn)行了對(duì)比分析，具體內(nèi)容如下：

1 資料與方法

1.1一般資料

研究中資料來(lái)源于我院收治的陰道分娩孕產(chǎn)婦，共計(jì)選擇符合條件的661例作為研究對(duì)象，在將其按照實(shí)施互聯(lián)網(wǎng)微信平臺(tái)+品管圈模式前后的時(shí)間點(diǎn)為依據(jù)分成對(duì)照組和觀察組，對(duì)照組328例，觀察組333例。對(duì)照組產(chǎn)婦年齡在23-42歲之間，平均（27.6±3.2）歲，孕周37-41周，平均（38.9±1.2）周，文化程度為初中及以下者159例，高中者126例，大專(zhuān)及以上者43例。觀察組產(chǎn)婦年齡在22-42歲之間，平均（28.1±4.3）歲，孕周37-42周，平均（39.3±1.4）周，文化程度為初中及以下者149例，高中者134例，大專(zhuān)及以上者50例。觀察組與對(duì)照組研究對(duì)象一般資料比較，無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)差異（P>0.05）。

納入標(biāo)準(zhǔn)：① 陰道足月分娩;② 年齡不低于18周歲;③ 文化程度初中及以上;④ 自愿參與研究，并簽署知情同意書(shū)，符合醫(yī)院倫理委員會(huì)要求。

剔除標(biāo)準(zhǔn)：① 剖宮產(chǎn)分娩;② 產(chǎn)婦合并精神疾病或意識(shí)不清;③ 文化程度小學(xué)或文盲;④ 本人或家屬不使用微信;⑤ 生活無(wú)法自理;⑥ 分娩合并嚴(yán)重并發(fā)癥。

1.2方法

對(duì)照組：開(kāi)展常規(guī)健康宣教工作，包括張貼宣傳海報(bào)、播放宣傳視頻、口頭宣教以及常規(guī)微信平臺(tái)宣教課程推送等形式。

觀察組：開(kāi)展互聯(lián)網(wǎng)微信平臺(tái)+品管圈模式。① 成立專(zhuān)門(mén)健康宣教小組，小組成員包括16名護(hù)士和1名醫(yī)生，設(shè)立組長(zhǎng)1名，副組長(zhǎng)1名，負(fù)責(zé)小組活動(dòng)策劃、組織協(xié)調(diào)，護(hù)士長(zhǎng)擔(dān)任輔導(dǎo)員，負(fù)責(zé)健康宣教工作開(kāi)展過(guò)程中的輔導(dǎo)與支持。② 頭腦風(fēng)暴形式征集小組主題，確定活動(dòng)平臺(tái)主題后，擬定平臺(tái)活動(dòng)計(jì)劃。③ 依據(jù)計(jì)劃，設(shè)定衡量標(biāo)準(zhǔn)，有效率=單位時(shí)間內(nèi)閱讀陰道分娩產(chǎn)婦必推課程有效人數(shù)/單位時(shí)間內(nèi)推送陰道分娩產(chǎn)婦人數(shù)。有效人數(shù)為產(chǎn)婦閱讀必推課程有效條數(shù)達(dá)到7條及以上為一個(gè)有效人數(shù)。④ 依據(jù)征集的問(wèn)題，采取相應(yīng)的對(duì)策。具體為：對(duì)宣教模式進(jìn)行改良，對(duì)責(zé)任護(hù)士的宣教意識(shí)進(jìn)行優(yōu)化，以互聯(lián)網(wǎng)微信平臺(tái)作為主要途徑，輔助開(kāi)展床旁口頭宣教、實(shí)操等模式;制作相應(yīng)的宣教視頻，在微信平臺(tái)上投放，滾動(dòng)播放，提高觀看有效率;由微信平臺(tái)工程師開(kāi)設(shè)未閱讀提醒模式，以增加閱讀有效率;互聯(lián)網(wǎng)微信平臺(tái)宣教考核納入到床旁交接、質(zhì)控等緩解;對(duì)宣教課程進(jìn)行持續(xù)優(yōu)化。

1.3觀察指標(biāo)

對(duì)兩組健康宣教效果以及產(chǎn)婦自我護(hù)理、新生兒護(hù)理技能掌握情況進(jìn)行對(duì)比分析。

1.4數(shù)據(jù)處理

采取SPSS22.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，計(jì)量資料經(jīng)（x±s）形式表示，統(tǒng)計(jì)分析采取t檢查，計(jì)數(shù)資料統(tǒng)計(jì)分析采取Χ2檢驗(yàn)，P<0.05時(shí)，視為差異存在統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié)果

2.1 宣教有效率比較

對(duì)照組328例陰道分娩產(chǎn)婦，宣教課程推送有效157例，有效率為47.87%;觀察組333例陰道分娩產(chǎn)婦，宣教課程推送有效273例，有效率為81.98%，觀察組高于對(duì)照組（P<0.05）。

2.2 產(chǎn)婦自我護(hù)理技能掌握情況比較

觀察組產(chǎn)婦自我護(hù)理技能掌握情況顯著優(yōu)于對(duì)照組（P<0.05），詳見(jiàn)表1。

3 討論

在護(hù)理工作中，健康教育一直是一項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容，隨著醫(yī)療模式的轉(zhuǎn)變，以患者為中心的護(hù)理模式的開(kāi)展，使得健康教育的重要性愈發(fā)凸顯。關(guān)于健康教育模式的研究也日益成為相關(guān)領(lǐng)域關(guān)注的焦點(diǎn)與熱點(diǎn)[1]。本次研究中，以對(duì)陰道分娩產(chǎn)婦健康宣教中互聯(lián)網(wǎng)微信平臺(tái)+品管圈模式的效果進(jìn)行評(píng)價(jià)分析為目的，對(duì)比分析了實(shí)施前后的健康宣教效果以及產(chǎn)婦自我護(hù)理、新生兒護(hù)理技能掌握情況。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，實(shí)施互聯(lián)網(wǎng)微信平臺(tái)+品管圈模式后，觀察組陰道分娩產(chǎn)婦的健康宣教有效率較對(duì)照組發(fā)生顯著升高;產(chǎn)婦自我護(hù)理、新生兒護(hù)理技能優(yōu)于對(duì)照組。由此證實(shí)，針對(duì)陰道分娩產(chǎn)婦采用互聯(lián)網(wǎng)微信平臺(tái)+品管圈模式開(kāi)展健康宣教的效果顯著，可提高宣教有效率，提高產(chǎn)婦自我護(hù)理和新生兒護(hù)理能力。

參考文獻(xiàn)：

[1]顏玲，陳志美，喻少紅，等.互聯(lián)網(wǎng)微信平臺(tái)聯(lián)合品管圈對(duì)陰道分娩產(chǎn)婦健康宣教的影響[J].檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)與臨床，2019，16（10）：1325-1331.