馬瑤

摘要：近十年來，我國信息技術(shù)發(fā)展顯著，新興的網(wǎng)絡(luò)媒體形式隨之產(chǎn)生。在新媒體環(huán)境的影響下，研究生的思想政治教育工作面臨著更大機(jī)遇和挑戰(zhàn)，因此，需要高校的思想政治教師采用全新的教學(xué)方式開展研究生的思想政治教育工作，確保研究生的思想政治教育能夠與時(shí)俱進(jìn)，符合現(xiàn)代高校研究生發(fā)展的教育方針，同時(shí)保證思想政治教育工作的順利開展，促使高校研究生能夠完成思想政治教育學(xué)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)全面發(fā)展的能力，成為未來社會(huì)建設(shè)的合格接班人。本文從新媒體環(huán)境下創(chuàng)新研究生思想政治教育的意義和現(xiàn)代研究生思想政治教育面臨的問題以及新媒體環(huán)境下創(chuàng)新研究生思想政治教育的具體策略等幾個(gè)方面進(jìn)行分析，如何在新媒體環(huán)境下開展研究生思想政治教育的創(chuàng)新教學(xué)，為廣大的高校思想政治教師提供教學(xué)思路。

關(guān)鍵詞：新媒體環(huán)境 研究生 思想政治 教育創(chuàng)新

引言

研究生是我國教育體系中高等學(xué)歷，研究生畢業(yè)的學(xué)生將會(huì)從事各行業(yè)重要職務(wù)，是未來社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的基礎(chǔ)骨干人員，其思路政治教育工作尤為重要，是學(xué)生建立良好道德品質(zhì)，樹立正確人生觀、價(jià)值觀的關(guān)鍵所在。[ 1 ]也是培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任心、民族使命感的關(guān)鍵時(shí)期，也是學(xué)生步入實(shí)際工作，學(xué)會(huì)承受社會(huì)壓力的重要階段，因此，思想政治教師在新媒體的環(huán)境下，培養(yǎng)學(xué)生的思想政治的學(xué)習(xí)興趣，完善學(xué)生的道德準(zhǔn)則，樹立學(xué)生正確“三觀”，利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)以及新媒體的方式，改善傳統(tǒng)的思想政治教育課程，全面發(fā)展研究生的綜合素養(yǎng)。

一、新媒體環(huán)境下創(chuàng)新研究生思想政治教育的意義

1.符合現(xiàn)代研究生的教學(xué)需求

上世紀(jì)八十年代，我國創(chuàng)立碩士研究的學(xué)位制度，讓更多學(xué)生能夠擁有進(jìn)一步研究專業(yè)內(nèi)容的機(jī)會(huì)，同時(shí)也預(yù)示我國教育機(jī)制邁入新的篇章。隨著教育的發(fā)展，我國研究生的整體年齡正在逐步變小，目前主要以九零后為主，部分學(xué)校也出現(xiàn)零零后研究生，這批學(xué)生受到網(wǎng)絡(luò)科技影響，無法滿足傳統(tǒng)的課堂教學(xué)理念，追求更符合現(xiàn)代科技發(fā)展的全新教學(xué)模式，而他們的自我意識(shí)較強(qiáng)，個(gè)人自控能力較差，性格容易出現(xiàn)不成熟的情況。由此可見，新媒體環(huán)境下，教師利用創(chuàng)新的教學(xué)方式能夠符合現(xiàn)代研究生的思想政治教學(xué)需求，通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和課堂教學(xué)的融合，為研究生全面展示思想政治教育的內(nèi)容，從而提高研究生學(xué)習(xí)興趣，保障研究生思想政治課程的高效性。[ 2 ]

2.緩解研究生的心理壓力，促進(jìn)其未來健康發(fā)展

在我國普遍的教育認(rèn)知中，研究生畢業(yè)后能夠找到滿意的工作，但在這些成功的背后，很多研究生都承受著巨大壓力，如學(xué)習(xí)壓力，研究生錄入的分?jǐn)?shù)比較嚴(yán)苛，學(xué)生就要付出努力，長久的學(xué)習(xí)任務(wù)會(huì)給研究生造成巨大的心理壓力。[ 3 ]在以后的工作也會(huì)存在一定的壓力，所謂“能力越大責(zé)任越大”充分說明研究生在未來工作中所面臨的壓力，因此，需要思想政治教師培養(yǎng)研究生積極樂觀的人生態(tài)度，增強(qiáng)研究生未來的抗壓能力，新媒體的環(huán)境下也能夠?yàn)閷W(xué)生營造良好的課堂氣氛，緩解研究生的壓力，促進(jìn)研究生未來健康發(fā)展。

二、現(xiàn)代研究生思想政治教育面臨的問題

1.教育方式過于單一

研究生思想政治教育的方式過于單一，在高校課堂中研究生思想政治教育方式一般采用課堂教學(xué)的方式進(jìn)行，而研究生已經(jīng)形成獨(dú)立行為能力，傳統(tǒng)的課堂教學(xué)難以滿足研究生的需求，無法引起研究生的重視，導(dǎo)致思想政治課程缺乏教學(xué)意義。

2.創(chuàng)新的方式不足

創(chuàng)新教育是我國現(xiàn)代教育改革目標(biāo)，在高校的研究生教學(xué)中，創(chuàng)新教學(xué)依舊適用，而思想政治課程中，教師的創(chuàng)新教學(xué)方式不足，難以根據(jù)現(xiàn)代信息技術(shù)的需求開展全新的創(chuàng)新教學(xué)方法，難以激發(fā)研究生的學(xué)習(xí)興趣，讓研究生在學(xué)習(xí)思想政治教育課程時(shí)感到沉悶，對(duì)研究生的思想政治教育效果不明顯。而缺乏創(chuàng)新的教學(xué)方式，也會(huì)導(dǎo)致研究生在生活中無法掌握思想政治教育內(nèi)容，缺乏全面性的教育方式，無法起到促進(jìn)學(xué)生道德建設(shè)，完善研究生人生態(tài)度，樹立研究生正確的價(jià)值觀念的作用。[4]

3.研究生缺乏思想政治教育認(rèn)知

在一份關(guān)于研究生思想政治教育課程的調(diào)查中，認(rèn)為思想政治教育是一門考試的科目占總?cè)藬?shù)的一半以上，認(rèn)為思想政治教育在未來的生活和學(xué)習(xí)沒有作用的占四分之一左右，由此可見，大部分研究生缺乏對(duì)思想政治教育的正確認(rèn)知，難以正視思想政治教育在研究生階段的重要性，教師也無法在日常教學(xué)中順利開展思想政治教學(xué)，導(dǎo)致研究生思想政治教育課程教學(xué)效果降低。

三、新媒體環(huán)境下創(chuàng)新研究生思想政治教育的具體策略

1.利用網(wǎng)絡(luò)媒體開展研究生思想政治教育課程

隨著網(wǎng)絡(luò)媒體的不斷完善，成熟網(wǎng)絡(luò)媒體技術(shù)應(yīng)用在高校的教學(xué)中，而思想政治教育課程也可以完全依托網(wǎng)絡(luò)媒體平臺(tái)開展課程教育，確保學(xué)生能夠全面學(xué)習(xí)思想政治教育。在高校的官方網(wǎng)站中開通思想政治教育平臺(tái)，上傳一些思想政治內(nèi)容的視頻，讓研究生通過瀏覽官方網(wǎng)站時(shí)能夠?qū)W習(xí)到國家的黨政建設(shè)，從而進(jìn)行思想政治教育。也可以在網(wǎng)站中開設(shè)網(wǎng)絡(luò)思想政治課程回顧，將思想政治課程以視頻的方式上傳到官方網(wǎng)站中，研究生可以進(jìn)行下載，利用手機(jī)和電腦隨時(shí)進(jìn)行觀看，幫助研究生鞏固思想政治教育課程的知識(shí)。[5]為了拓展研究生思想政治教育課程的內(nèi)容，也可以利用網(wǎng)絡(luò)媒體進(jìn)行名師講座直播，讓更多的研究生都能夠觀看到名師教導(dǎo)思想政治的課程的內(nèi)容，能夠開拓研究生思想政治思維方向，增加研究生學(xué)習(xí)思想政治的方式，利用網(wǎng)絡(luò)媒體開展研究生思想政治教育課程的方式，符合現(xiàn)在研究生學(xué)習(xí)的思想政治課程的觀念，是未來研究生階段思想政治教育發(fā)展的方向。

2.創(chuàng)新研究生思想政治教育的方式

傳統(tǒng)的研究生思想政治教育課程中，教師更多的教導(dǎo)研究生思想政治理論知識(shí)，而忽略研究生在實(shí)際生活中基本道德認(rèn)知和價(jià)值觀的完善情況。現(xiàn)在很多的研究生擁有較高思想政治理論基礎(chǔ)，卻總是缺乏明辨實(shí)際道德認(rèn)知的能力，沒有形成良好的道德準(zhǔn)則和社會(huì)價(jià)值觀，因此，需要教師創(chuàng)新研究生思想政治教育課程方式，利用全面教學(xué)方式提高研究生明辨基礎(chǔ)道德行為的能力。[6]例如，教師將抖音、快手中的熱門社會(huì)道德事件在思想政治教育課程給學(xué)生播放。觀看抖音、快手等網(wǎng)絡(luò)自媒體平臺(tái)都是研究生日常生活中休閑娛樂方式之一，研究生也經(jīng)常會(huì)刷到這些熱門事件的視頻內(nèi)容，研究生社會(huì)認(rèn)知能力不足，經(jīng)常受到評(píng)論和輿論導(dǎo)向影響，造成認(rèn)知偏差，甚至建立錯(cuò)誤的道德準(zhǔn)則。教師將這些視頻內(nèi)容為學(xué)生展示出來，與研究生合理分析這些社會(huì)事件起因、經(jīng)過、結(jié)果，講解其中包含的思想政治知識(shí)，讓研究生建立明確的道德認(rèn)知，避免研究受到輿論影響形成錯(cuò)誤的道德認(rèn)知，幫助建立研究生完善道德準(zhǔn)則，樹立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)研究生明辨是非的能力。

3.開展思想政治教育活動(dòng)，增強(qiáng)研究生學(xué)習(xí)熱情

在研究生階段開展思想政治教育，不僅需要在課堂中，也需要在課外活動(dòng)中，研究生即將面對(duì)實(shí)際工作，而思想教育活動(dòng)能夠有效增加研究生的社會(huì)實(shí)踐能力，在活動(dòng)中也能開展思想政治教育課程。如教師帶領(lǐng)研究生參加黨政宣傳活動(dòng)，與高校的黨組織一起下鄉(xiāng)宣傳黨的基本政策，擴(kuò)大黨在基礎(chǔ)薄弱地區(qū)的影響力，同時(shí)也能夠提高研究生自我的黨政基礎(chǔ)，完善思想政治教育，研究生也可以將活動(dòng)視頻發(fā)布朋友圈、抖音、快手等網(wǎng)絡(luò)媒體，讓更多的人了解黨政內(nèi)容，提高研究生黨政宣傳活動(dòng)的效果，擴(kuò)大黨政宣傳的作用，同時(shí)也能夠讓研究回顧宣傳的經(jīng)歷，讓研究生鞏固思想政治課程內(nèi)容。[7]通過這樣的思想政治活動(dòng)能夠幫助研究生積累社會(huì)工作的經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐生活中完善研究生的黨政思想政治基礎(chǔ)，通過活動(dòng)的方式能夠提高研究生的參與興趣，激發(fā)研究生學(xué)習(xí)思想政治的興趣。

四、結(jié)語

綜上所述，研究生是我國高等教育人才，在未來社會(huì)建設(shè)中擔(dān)負(fù)重任，因此，高校教師應(yīng)該重視研究生的思想政治教育工作。在新媒體環(huán)境下，教師采用創(chuàng)新的教學(xué)方式為研究生展示思想知識(shí)課程內(nèi)容，豐富研究學(xué)習(xí)的方式，在實(shí)踐活動(dòng)中樹立研究生的基本道德認(rèn)知，在未來工作和生活中建立樂觀的心態(tài)和社會(huì)責(zé)任感。

參看文獻(xiàn)

[1]王小陽.新媒體環(huán)境下高校思想政治教育實(shí)效性策略研究[J].林區(qū)教學(xué)，2019（09）：16-18.

[2]肖靚.淺談新媒體環(huán)境下高校思想政治教育創(chuàng)新模式[J].科技資訊，2019，17（13）：255-256.

[3]焦瑩瑩，丁寧.新媒體環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新研究——評(píng)《新媒體時(shí)代的大學(xué)生思想政治教育》[J].領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)，2019（07）：127.

[4]劉琳，鄧大鵬，王艷玲.新媒體環(huán)境下思想政治教育提升的創(chuàng)新策略研究[J].知識(shí)經(jīng)濟(jì)，2019（04）：133-134.

[5]李凌.淺析新媒體環(huán)境下高校思想政治教育的創(chuàng)新——評(píng)《新媒體時(shí)代高校思想政治教育創(chuàng)新研究》[J].新聞戰(zhàn)線，2018（19）：150.

[6]徐湫恒.新媒體環(huán)境下高校思想政治教育創(chuàng)新策略探析[J].現(xiàn)代職業(yè)教育，2018（22）：2.

[7]劉旺，劉燕.新媒體環(huán)境下的研究生思想政治教育創(chuàng)新研究[J].青少年研究（山東省團(tuán)校學(xué)報(bào)），2011（03）：12-15.

（責(zé)任編輯：姜秀靚）