許詠梅

小浣熊愛花。他經常在自家的花園里看看這朵、摸摸那朵，待上一整天。

“這么美的花，可惜不能讓別人都看到?！毙′叫芟搿?/p>

于是，他邀請好朋友們都來看花，好朋友們又邀請他們的好朋友來看花。每天都有很多人來看花，小浣熊非常開心。

“可是，他們只有來我的花園才能看到這么美的花！”小浣熊想，“如果能讓大家隨時看到這么美的花，該多好！”

于是，小浣熊想出了一個非常棒的主意——他開始收集花種。每天來看花的人，他都要送上一包花種，請他們種在自己家的陽臺上。

第二年春天，小浣熊要種花的時候，發(fā)現(xiàn)花種不夠了，還有一小片花地空著。小浣熊呆住了，這么多年，他從沒讓一塊花地空著。

看著空著的花地，小浣熊有些傷心：今年要把我自己的花種留好，再分享給別人。

過了幾天，一種不知名的病毒感染了很多人，小動物們都不敢出門。大家待在家里，既擔心病毒感染，又悶得慌。

不久，小浣熊送的花種陸續(xù)在小動物們的陽臺上發(fā)芽了！大家都很開心，每天都要看看這些可愛的小生命。

花兒逐漸長高，開始長花骨朵兒了。小動物們看著這些花骨朵兒，對戰(zhàn)勝病毒也更有信心了。

終于，花兒陸續(xù)開放了。每一個小動物的家都像小浣熊的花園一樣美！

大家紛紛給小浣熊寫信：

“你給我們的花種已經陸續(xù)開花了，非常美！看著這些花兒，就像到了你那美麗的花園！花兒不僅美化了我們的環(huán)境，也驅逐了我們的恐慌，增添了我們的信心，謝謝你！——小天鵝”

“你給我的花兒，讓我的生活亮了起來！——小鴨子”

“花種都長成了花兒，它們開在了我的心里！——小豬”

“花兒開了。雖然不能出門，我卻看到了春天！——小白兔”

小浣熊覺得自己是世界上最幸福的人，這是他以前從來沒有過的感覺！

病毒散去后，大家還把自己收集到的新花種寄給小浣熊。

小浣熊又開始打理自己的花園了。他學會了扦插、壓條、分離等多種培育新苗的方法，空著的花地很快就長滿了花。

小浣熊分給大家的花苗、花種更多了，自己的花園也更美了。他又不斷學習，用花朵做各種美食和藝術品送給大家。

3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》：語言——4～5歲幼兒能隨著作品的展開產生喜悅、擔憂等相應的情緒反應，體會作品所表達的情緒情感。

幸福加點料

贈人玫瑰，手有余香。分享是一件既能幫助到他人，又能讓自己感到幸福的事情。寶寶，你有和別人分享過東西嗎？你知道小浣熊分享花種后為什么有點傷心，后來又感到非常幸福嗎？30D30070-1EF8-4D39-AC08-19F2A1693FBA