舞蹈就是利用肢體來表達(dá)自己內(nèi)心情感的一門藝術(shù)，舞蹈表演者利用肢體動作把自己內(nèi)心的情感進(jìn)行抒發(fā)。群文舞蹈與專業(yè)的舞蹈存在差別，是一種群眾在業(yè)余時間用于自娛自樂的舞蹈表演形式，這也是職業(yè)之外，用于精神層面的一種藝術(shù)追求，擁有較強(qiáng)的生活氣息，可以排解群眾的精神壓力，也能夠達(dá)到強(qiáng)身健體的效果。與其他藝術(shù)形式不同，群文舞蹈能夠獲得群眾青睞的主要原因就是通過舞蹈的表達(dá)不僅僅能夠傳遞情感，更能夠鍛煉身體，所以群文舞蹈活動近年來舉辦得如火如荼。文化館在群眾舞蹈編排的過程中要符合群眾的喜好，也要滿足不同人群在舞蹈表演過程中的難度要求。本文結(jié)合文化館群文工作開展的情況，希望能夠發(fā)揮群文特色，探討舞蹈創(chuàng)編的具體方法，創(chuàng)編出具有多樣化藝術(shù)色彩的舞蹈作品，從而為文化館群文舞蹈工作的開展做出貢獻(xiàn)。

一、群文舞蹈創(chuàng)編的基本特點(diǎn)

群文舞蹈自身具有的獨(dú)特價(jià)值以及特色都對其最終個性化特點(diǎn)的展現(xiàn)起到了決定性的作用，正是由于這些特點(diǎn)使群文舞蹈在創(chuàng)編之后受到了我國群眾的普遍歡迎，這也激勵著文化館重視對群文舞蹈進(jìn)行編排和創(chuàng)新。在編排舞蹈的過程中，相關(guān)工作者要注重調(diào)研，了解群眾喜好，最終創(chuàng)編出的作品需要突出一系列的特點(diǎn)，滿足群眾的需求，只有這樣才能夠達(dá)到創(chuàng)編的要求。其中重要的一點(diǎn)就是根據(jù)生活化的題材，為舞蹈賦予濃厚的藝術(shù)氣息和感染力。群文舞蹈是一種擁有一定群眾基礎(chǔ)的藝術(shù)形式，其群眾基礎(chǔ)相對比較好，這也屬于群文舞蹈創(chuàng)編的特色之一。

與專業(yè)化的舞蹈內(nèi)容相比，群文舞蹈和生活環(huán)境有著更加緊密的聯(lián)系，能夠最大限度地對群眾日常生活進(jìn)行反映。在群文舞蹈作品的創(chuàng)編過程中，創(chuàng)作者要善于對生活進(jìn)行觀察和體驗(yàn)，把其中積極有益的題材和元素進(jìn)行有效提煉，這樣才能夠把群眾生活有效地利用舞蹈加以展示。所以，在群文的舞蹈創(chuàng)編過程中，要觀察生活，了解群眾的需求，要走進(jìn)群眾的內(nèi)心，只有這樣才能夠達(dá)到創(chuàng)編的最終標(biāo)準(zhǔn)，凸顯生活化特點(diǎn)。

二、群文舞蹈創(chuàng)編過程中要注意的問題

（一）設(shè)計(jì)趨向?qū)I(yè)化

所謂的群眾性，主要表現(xiàn)在整個編排過程中的結(jié)構(gòu)和手段兩方面，整體上說群文舞蹈在很多方面都與專業(yè)的民族舞蹈、現(xiàn)代舞蹈有一定的區(qū)別，例如，難度呈現(xiàn)、動作展示以及情感表達(dá)方面，因此在實(shí)際的選創(chuàng)編過程中應(yīng)該避免這樣的問題，盡可能將群文舞蹈的特點(diǎn)充分體現(xiàn)出來。按照群眾的舞蹈層次和特點(diǎn)開展整個舞蹈創(chuàng)編工作，重視舞蹈的大眾性，讓群眾樂于參與進(jìn)來，在集體活動的過程中感受舞蹈的魅力，提高自身的舞蹈能力和審美水平，讓群眾將舞蹈作為內(nèi)心情感表達(dá)的一種方式，全面凸顯群文舞蹈的群眾性。

（二）舞蹈內(nèi)容教育性缺失

群眾在學(xué)習(xí)舞蹈的過程中，不僅能夠?qū)W習(xí)到一定的舞蹈技能，能夠鍛煉身體、愉悅身心，還能夠培養(yǎng)群眾的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力，提升群眾文化素質(zhì)。但是一些不發(fā)達(dá)地區(qū)的群文舞蹈明顯缺乏精神內(nèi)核，一些低俗內(nèi)容充斥其中，違背了群文舞蹈豐富廣大群眾精神文化生活和提高藝術(shù)素養(yǎng)的初衷。在實(shí)際的群文舞蹈創(chuàng)編過程中應(yīng)重視提煉有意義的文化元素，積極發(fā)揮教育意義，設(shè)計(jì)具有一定教育意義的舞蹈主題和動作，助力傳統(tǒng)文化精神的傳播。例如，群文舞蹈《長征》通過大氣磅礴的主題展示和優(yōu)美的舞蹈動作，演繹了可歌可泣的長征精神，視覺沖擊力強(qiáng)，使舞蹈表演者對自身參與的舞蹈有了新的認(rèn)識，使觀眾感悟到革命精神的力量，在一定程度上促進(jìn)了思想道德建設(shè)。

三、群文舞蹈創(chuàng)編的策略

（一）重視群文舞蹈的群眾性

舞蹈創(chuàng)編實(shí)際上是一項(xiàng)具有創(chuàng)意特點(diǎn)的活動，特別是群文舞蹈，在創(chuàng)編的過程中要求創(chuàng)作者自身能夠擁有比較豐富的專業(yè)舞蹈知識、扎實(shí)的舞蹈基礎(chǔ)和一定的審美素養(yǎng)。同時，在創(chuàng)編的過程中也要巧妙地與群眾實(shí)際的生活相連，只有這樣才能在巧妙構(gòu)思之后，創(chuàng)編出具有特色的群文舞蹈作品。

廣大群眾是群文舞蹈主要的參與者和欣賞者，所以，在群文舞蹈實(shí)際創(chuàng)編過程中，相關(guān)創(chuàng)作者要對群文舞蹈的特點(diǎn)進(jìn)行全面把握，了解群眾的需求，有針對性地開展相應(yīng)的創(chuàng)編活動。要善于挖掘生活中的素材，對其進(jìn)行藝術(shù)化處理，在舞蹈的動作中融入生活化元素，以接地氣的作品深入群眾內(nèi)心，使群眾輕松地理解作品的主題，創(chuàng)作符合群眾需求的藝術(shù)作品。只有利用這樣恰當(dāng)有效的創(chuàng)作方法，才能夠最大限度地把群文舞蹈中群眾性這一特點(diǎn)彰顯出來，也能夠?qū)崿F(xiàn)群文舞蹈創(chuàng)編的最終目的。

（二）積累多樣化的創(chuàng)編素材

舞蹈的創(chuàng)編中素材是其中一項(xiàng)重要的內(nèi)容，通過素材的有效使用，能夠保證群文舞蹈在創(chuàng)編的過程中擁有更多原材料。群文舞蹈創(chuàng)作者要想創(chuàng)作優(yōu)秀的舞蹈作品，彰顯多樣的舞蹈創(chuàng)作特色，就要在舞蹈創(chuàng)作的過程中主動對創(chuàng)編的素材進(jìn)行挖掘和拓展，通過多個渠道以及不同途徑，利用多樣化的手段和方式，更好地把不同的素材進(jìn)行收集。我們都知道，藝術(shù)源于生活。所以，群文舞蹈創(chuàng)作者日常工作之余要積極采風(fēng)、學(xué)習(xí)。只有從群眾中來，到群眾中去，才能夠通過有效的調(diào)查、采訪等方式對群眾的生活狀態(tài)有所了解，對群眾的興趣愛好、所思所想有所了解，把群眾認(rèn)為有價(jià)值和有趣味性的事情清楚地進(jìn)行記錄。

例如，可以結(jié)合使用調(diào)查問卷的方法，調(diào)查群眾喜聞樂見的娛樂內(nèi)容、文化展現(xiàn)形式，這也能夠在最終問卷匯總時，分析得出群眾所喜歡的舞蹈類型。同時，要將生活化題材藝術(shù)化，把握舞蹈要表達(dá)的主題與思想進(jìn)行創(chuàng)作，這樣才能夠創(chuàng)作出更加受群眾歡迎且有特色的舞蹈作品。

（三）創(chuàng)編者應(yīng)注重發(fā)揮創(chuàng)造力

眾多藝術(shù)展現(xiàn)形式中，群文舞蹈內(nèi)容與其他藝術(shù)形式一樣，取材于生活之中，但是最終的藝術(shù)展現(xiàn)形式卻又高于生活，有著一定藝術(shù)特色。當(dāng)前一些地區(qū)文化館創(chuàng)作的群文舞蹈作品數(shù)量較多，但題材往往單一，舞蹈動作千篇一律，群眾迫切希望欣賞到別具一格的舞蹈作品。這就要求群文舞蹈相關(guān)創(chuàng)編工作者要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，摒棄既有的創(chuàng)作框架，敢于創(chuàng)新，挖掘素材中可利用的元素進(jìn)行巧妙的加工，從而創(chuàng)作出既具有藝術(shù)氣息，也不失生活化特色的作品，滿足廣大群眾對舞蹈藝術(shù)的高要求。除此之外，群文舞蹈創(chuàng)作人員在日常生活中，也需要學(xué)會通過個性化的視角看待不同的問題，了解平常人不易觀察到的事物，在發(fā)揮自己的想象力之后，提取新鮮的靈感元素。

當(dāng)然，創(chuàng)新力的獲取并不是一朝一夕之間能形成的，還需要群文舞蹈創(chuàng)作人員善于學(xué)習(xí)專業(yè)的創(chuàng)作知識，汲取多種藝術(shù)表現(xiàn)方式的特色，提高自身創(chuàng)新創(chuàng)作能力，這樣才能夠?qū)崿F(xiàn)最佳的創(chuàng)新性標(biāo)準(zhǔn)。例如，以《清明上河圖》為素材的舞蹈作品受到了人們的廣泛喜愛，創(chuàng)編者在準(zhǔn)備的過程中學(xué)習(xí)了大量相關(guān)知識，深度解讀了《清明上河圖》，并且在此基礎(chǔ)上發(fā)揮了個人的想象和創(chuàng)造力，從而才設(shè)計(jì)出一支新穎的舞蹈，不僅能夠借助動作把《清明上河圖》的內(nèi)容進(jìn)行展示，更能夠融入群眾的實(shí)際生活。文化館群文舞蹈創(chuàng)編人員要積極借鑒成功的舞蹈創(chuàng)編方法，豐富自身群文舞蹈創(chuàng)編經(jīng)驗(yàn)，從而創(chuàng)作出更多更好的群文舞蹈作品。

（四）綜合利用多種藝術(shù)形式

舞蹈是一項(xiàng)具有較強(qiáng)綜合性特點(diǎn)的藝術(shù)，不僅需要表演者具備一定的舞蹈功底，還需要燈光、舞美以及情感表達(dá)等多方面內(nèi)容，把舞蹈的主題和內(nèi)涵有效地進(jìn)行展示。所以，在實(shí)際的群文舞蹈創(chuàng)編過程中，創(chuàng)作者只有具備多種藝術(shù)素養(yǎng)，精準(zhǔn)地將音樂中的旋律、情感內(nèi)涵與舞蹈動作、情節(jié)相融合，才能夠利用舞蹈展示其內(nèi)在精神。在這樣的前提下，創(chuàng)作者就要在創(chuàng)編的過程中，對所要運(yùn)用的藝術(shù)形式進(jìn)行精確分析。

例如，為《荷塘月色》這首歌曲創(chuàng)編舞蹈，就需要創(chuàng)編者提前了解歌曲的主題以及旋律特點(diǎn)，同時，發(fā)揮自身的想象力，在腦海中勾勒出一個月光下荷塘邊靜謐美好的場景，并且借助舒緩優(yōu)美的動作把場景進(jìn)行演繹，通過這樣的形式來恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)音樂的主題內(nèi)容，使音樂與舞蹈完美融合，共同完成一個合格的舞蹈作品。

（五）更新創(chuàng)編理念

群文舞蹈創(chuàng)編者應(yīng)及時轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的創(chuàng)作方法，更新創(chuàng)編理念，加大對舞蹈的研究力度，提高資源的利用率。創(chuàng)作者在實(shí)際的創(chuàng)編過程中，要摒棄傳統(tǒng)的思想，即認(rèn)為群文舞蹈只要做到動作簡單，整齊劃一，適合群眾的接受水平就好，相反，應(yīng)與時俱進(jìn)，針對群眾不斷提高的舞蹈能力和審美水平適時創(chuàng)新，既要體現(xiàn)舞蹈主題的時代性，又要體現(xiàn)藝術(shù)美，符合群眾的需求。

（六）避免趨向?qū)I(yè)化

群文舞蹈與專業(yè)舞蹈有著顯著的區(qū)別。群文舞蹈參與者一般都是未受過專業(yè)訓(xùn)練的群眾，除個別具有較強(qiáng)舞蹈功底的人以外，無法像專業(yè)舞蹈表演者那樣完成高難度的舞蹈技巧。如果為群眾表演者設(shè)置高難度的舞蹈動作，勢必影響群眾參與者的積極性，使其產(chǎn)生畏難情緒，且非專業(yè)舞蹈表演者可能會因此受傷，得不償失。以群文舞蹈優(yōu)秀作品《擔(dān)鮮藕》為例，其中并未設(shè)計(jì)難度系數(shù)高的動作，但整個作品將生活元素巧妙地融入其中，令人耳目一新，群眾表演者整齊自然的動作與樸實(shí)的情感表達(dá)贏得了人們的廣泛好評，從而給觀眾留下了難以忘記的印象。如果讓群眾舞蹈表演者演繹專業(yè)性極強(qiáng)的舞蹈精品《雀之靈》，由于未受過專業(yè)舞蹈訓(xùn)練，則無法做到準(zhǔn)確駕馭高難度的技巧，體現(xiàn)細(xì)致的內(nèi)在感情，無法表現(xiàn)傣族舞蹈的內(nèi)在韻律和風(fēng)格，甚至?xí)虼水a(chǎn)生自卑情緒，完全違背了群文舞蹈創(chuàng)編的目的。

（七）明確舞蹈編排結(jié)構(gòu)

明確編排結(jié)構(gòu)和主題是整個創(chuàng)編工作開始的重點(diǎn)內(nèi)容。首先，應(yīng)該選擇較為新穎的舞蹈題材，切忌脫離現(xiàn)實(shí)生活，在保持動作準(zhǔn)確無誤的基礎(chǔ)上，提高整體的技術(shù)水平。其次，根據(jù)表演的形式、內(nèi)容等將舞蹈中的閃光點(diǎn)和特點(diǎn)盡可能地體現(xiàn)出來。最后，應(yīng)該根據(jù)音樂以及表演者的舞蹈基礎(chǔ)能力確定大的舞蹈結(jié)構(gòu)框架，之后再豐富整個舞蹈包括服裝、道具等其他方面的內(nèi)容，要充分豐富表演舞臺的畫面感，以滿足觀看者的審美需求。

（八）注重對群文舞蹈創(chuàng)編人才的培養(yǎng)

近年來，隨著群眾整體藝術(shù)素養(yǎng)和審美要求的提升，對群文舞蹈創(chuàng)作者的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)也提出了越來越高的要求。創(chuàng)作者自身的舞蹈水平和創(chuàng)編能力是群文舞蹈作品質(zhì)量的保證。在群文舞蹈創(chuàng)編人才培養(yǎng)工作中，地方文化館要積極聘請舞蹈創(chuàng)編方面的專家到館舉辦講座，還可以選拔有實(shí)力的舞蹈創(chuàng)作者到先進(jìn)地區(qū)文化館進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時，重視對本館舞蹈創(chuàng)作者的考核，完善獎懲制度建設(shè)。只有高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，不斷學(xué)習(xí)與交流，才能不斷提高創(chuàng)作者的專業(yè)素養(yǎng)，打造出一支有較強(qiáng)創(chuàng)作能力的群文舞蹈創(chuàng)作人才隊(duì)伍。

四、結(jié)語

綜上所述，群文舞蹈的受眾是廣大的人民群眾，所以，群文舞蹈創(chuàng)編一定要以群眾為主體，從群眾中來，到群眾中去，善于挖掘舞蹈素材，了解群眾需求，轉(zhuǎn)變落后的思想，以高質(zhì)量的舞蹈作品滿足群眾的精神文化需求。本文對群文舞蹈的特點(diǎn)及創(chuàng)作策略進(jìn)行了分析，希望能對相關(guān)研究者有所參考。

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（作者簡介：王晶，女，本科，甘肅省山丹縣文化館，館員，研究方向：群眾文化輔導(dǎo)）

（責(zé)任編輯 劉冬楊）