管家琪

掃一掃 ，聽管家琪談作文

寫任何一件事，都一定要交代五個(gè)元素，即五個(gè)“W”。

Who：誰？人物。這件事情是發(fā)生在誰的身上？這件事情主要涉及哪些人？

Where：地點(diǎn)。這件事情是在哪里發(fā)生的？

When：時(shí)間。這件事情是在什么時(shí)候發(fā)生的？

Do what：做什么？即使是“一個(gè)人站在那里”，也有好幾種可能，他可能是在等車，或是等人，或者只是在發(fā)呆。

Why：為什么？為什么要做這件事？延續(xù)“一個(gè)人站在那里”這個(gè)句子，他可能是在等著跟同學(xué)會(huì)合，或是在等末班車。

從“一個(gè)人站在那里”這個(gè)例子，大家就可以看出，盡管表面上都是一個(gè)人站在一個(gè)地方，但原因不同，時(shí)間、地點(diǎn)也不同。

任何一件事，如果這五個(gè)“W”中缺了一個(gè)或者一個(gè)以上，這件事就交代不清了。

我們?cè)倏匆粋€(gè)例子。

“有人向我問路?！?/p>

在這個(gè)同樣短短的句子中，五個(gè)“W”只交代了兩個(gè)，Who（有兩個(gè)人，問路的人和“我”），以及Do what（那個(gè)人向我問路），但時(shí)間、地點(diǎn)，還有那個(gè)人為什么會(huì)向“我”問路，都沒交代。

我看過一篇作文，題目就是《問路》，寫的是小作者有一天在去才藝班上課的路上，一個(gè)叔叔過來向她問路。因?yàn)槟莻€(gè)地方就在附近，她本來想帶那個(gè)叔叔去，但想起媽媽說過“害人之心不可有，防人之心不可無”，于是就只是向他解說。后來，小女生回頭想想，不太確定自己剛才做得對(duì)不對(duì)……（我很想跟這個(gè)小女生說：“你做得沒錯(cuò)?！保?/p>

現(xiàn)在，就“有人向我問路”這個(gè)短句，我至少可以跟大家說三件不同的事，都是我的真實(shí)經(jīng)歷。

可能是因?yàn)槲议L(zhǎng)了一張忠厚老實(shí)的臉，經(jīng)常有人向我問路，而我向來也很熱心，只要我知道，都很樂意詳細(xì)告知。如果時(shí)間允許，我甚至?xí)褜?duì)方帶到一個(gè)萬無一失的地點(diǎn)，再指出正確的方向。比方說，我就經(jīng)常在臺(tái)北火車站的地下層日行一善，那里是有名的迷宮，如果不熟悉，走著走著經(jīng)常就會(huì)頭暈眼花，或者在地下層團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，怎么都找不到能夠上到地面層的路。

有一次，我坐地鐵到臺(tái)北火車站。車剛到，身后一個(gè)中年婦女就急忙問我，要怎么才能去上面的車站大廳。我跟她說：“這個(gè)不好講，我?guī)闳グ??！?/p>

第二件事，是發(fā)生在三年前的春天，我和兒媳去東京旅游。那天傍晚，我們從地鐵站出來后，沿著人行道慢慢走，目標(biāo)是一家米其林的鰻魚店。由于我剛好在一個(gè)月前和朋友來過東京，當(dāng)時(shí)朋友帶我去過這家鰻魚店，我覺得很棒，就用心記下了交通路線。

走著走著，迎面來了一個(gè)西裝筆挺的年輕人，神情有些焦急（典型的因迷路而心焦的表情），走到我面前，開口就是一串日文，還把手機(jī)遞到我面前。我一看，手機(jī)界面是地圖，不用說，這是一個(gè)問路的人，可能是因?yàn)槲易叩锰V定了，讓他以為我是當(dāng)?shù)厝??？此敲粗保覍?shí)在很想幫他，但無奈幫不了啊，只好用英語告訴他：“不好意思，我只是一個(gè)觀光客?！?/p>

再講第三件事。這件事發(fā)生在將近二十年前，那時(shí)我剛剛搬到南京沒多久。有一天，我準(zhǔn)備出門去接放學(xué)的小孩，剛走出小區(qū)大門，一個(gè)農(nóng)民工模樣的大叔跑到我面前，開口一聲“老大姐”，然后就嘰里咕嚕地說了一串。他的口音很重，語速又快，我根本聽不清，聽了半天終于聽懂了，他是在找一個(gè)我以為我知道的地方。于是，我就熱心指點(diǎn)。由于語言溝通有些困難，我講了好幾遍，連我都要被自己的耐心和熱心感動(dòng)了?？墒?，等大叔走了好一會(huì)兒，我才猛然意識(shí)到：糟了！我搞錯(cuò)了！我指了一個(gè)完全相反的方向！

以上三件事，同樣是有人跟我問路，但如果我只說“有人向我問路”，你就不會(huì)知道我想要講的到底是這三件事中的哪一件，對(duì)不對(duì)？

由于人物不同（一個(gè)臺(tái)北的中年婦女、一個(gè)日本人、一個(gè)對(duì)南京不熟的大叔），我和他們之間的互動(dòng)也就不同。當(dāng)那個(gè)中年婦女表示自己是路癡，找不到火車站大廳時(shí)，我表示非常理解；對(duì)那個(gè)日本的年輕上班族，由于我不會(huì)說日語，只能用英語告訴他我只是一個(gè)觀光客；而那位大叔，雖然他的鄉(xiāng)音很重，但幸好還會(huì)用普通話交流，要不然我就沒辦法跟他溝通了。（不過，從結(jié)果來看，如果我們沒辦法溝通，他去問別人，或許對(duì)他還比較好呢?。?/p>

其次，這三位人士跟我問路的動(dòng)機(jī)也不一樣。中年婦女是為了要趕赴跟朋友的聚會(huì)，年輕的上班族也許是為了公事，而那位大叔也許是為了去干活。

當(dāng)然，這三件事的時(shí)間、地點(diǎn)也不同，分別發(fā)生在臺(tái)北、東京和南京，如果要比較細(xì)膩地描寫，我還可以告訴你關(guān)于臺(tái)北火車站有如迷魂陣般的地下層、靠近東京鐵塔附近的街道和我在南京居住的小區(qū)——位于江東中路，那是一條八車道的馬路，兩旁有很多梧桐樹……

就是因?yàn)樵谖鍌€(gè)“W”中，除了“我”基本上是一樣的，其他都不一樣，才構(gòu)成了三件完全不同的事，只不過主題都是“有人向我問路”。

請(qǐng)注意，其實(shí)這個(gè)“我”也只是基本一樣：當(dāng)那個(gè)中年婦女向我問路時(shí)，如果當(dāng)時(shí)我也很匆忙，就沒辦法帶著她去，也許她很快就需要再問第二個(gè)人；當(dāng)那個(gè)日本的上班族向我問路時(shí)，如果我那天情緒惡劣，或是心事重重，或許就不會(huì)跟他解釋為什么我?guī)筒簧厦?；?dāng)那位大叔向我問路時(shí)，如果我一聽到他叫我“老大姐”就不高興，不想告訴他……（我真的沒有?。。?/p>

總之，大家一定要記住，要想講清楚一件事，這五個(gè)“W”一定都要交代清楚。