郭學(xué)萍，全國(guó)小學(xué)創(chuàng)意寫作發(fā)起人，江蘇省南京市鼓樓區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng)，江蘇省語(yǔ)文特級(jí)教師。出版《小學(xué)創(chuàng)意寫作》《長(zhǎng)辮子老師漫讀必背古詩(shī)文130篇》等作品60余部，微信公眾號(hào)“長(zhǎng)辮子老師的創(chuàng)意寫作坊”共有“31萬(wàn)+”關(guān)注者。

說(shuō)起有幽默感的人，我馬上會(huì)想起演員沈騰、賈玲、岳云鵬，他們幽默的表演總是讓人捧腹大笑。不僅是精彩的小品，幽默的文章同樣有此奇效。所以，要想提升作文的分?jǐn)?shù)和人氣，幽默不失為一種有效的方法。今天，我就和大家分享5種讓語(yǔ)言變得幽默生動(dòng)的方法。

第一種，善于大詞小用，產(chǎn)生幽默效果。比如：我和好朋友夏雨誤會(huì)解除后，又恢復(fù)了外交關(guān)系。這里的“外交關(guān)系”一般只用于國(guó)與國(guó)之間，小作者卻把它用在好朋友之間，這種大詞小用的方法，打破了常規(guī)，產(chǎn)生了幽默的效果。

第二種，運(yùn)用比喻、夸張等修辭，化抽象為形象，變概括為具體。比如，有一本兒童小說(shuō)《調(diào)皮的日子》，作者是秦文君，她就特別善于運(yùn)用比喻、夸張等修辭手法描寫人物。她是這樣描寫朱多星姑媽的：姑媽不能笑的原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)樗莻€(gè)超級(jí)胖子，胖得簡(jiǎn)直就像熊的親戚。如果她彎下腰抱住腿，那就成了一個(gè)地球儀?？吹竭@里，你是不是和我一樣，忍不住笑起來(lái)。

第三種，化用或運(yùn)用成語(yǔ)，使語(yǔ)言言簡(jiǎn)意賅，幽默生動(dòng)。我們常說(shuō)，作文中要多用動(dòng)詞，少用形容詞，少用成語(yǔ)，但是，在特殊的語(yǔ)境中，如果能巧用、妙用或者改用成語(yǔ)，幽它一默，也能出奇制勝。例如：考試迫在眉睫，班上的漢子們大有“破釜沉舟，背水一戰(zhàn)”的陣勢(shì)。（《黃岡話題作文》中《我們班的漢子們》）。這里用兩個(gè)成語(yǔ)“破釜沉舟”“背水一戰(zhàn)”把“我們班的漢子們”平時(shí)不用功，考前“臨時(shí)抱佛腳”的情態(tài)刻畫得入木三分，讀起來(lái)趣味盎然。

第四種，運(yùn)用生動(dòng)形象的口語(yǔ)，增強(qiáng)語(yǔ)言的活力。有個(gè)同學(xué)寫了篇文章《遙控器大戰(zhàn)》，文章開(kāi)頭這樣寫道：我家的電視遙控器，誰(shuí)都不敢輕易去動(dòng)。想換個(gè)頻道？那得察言觀色，知己知彼。一旦貿(mào)然而動(dòng)，調(diào)出個(gè)姥姥不喜歡舅舅不愛(ài)的節(jié)目，輕者挨個(gè)白眼，忍氣吞聲按回拉倒;重者，不亞于觸動(dòng)地雷，群起而攻之，眾叛親離也在所難免。大家聽(tīng)了，會(huì)不會(huì)感同身受，忍俊不禁？

第五種，引用有時(shí)代特色的新詞，增強(qiáng)語(yǔ)言的幽默性。有一位同學(xué)在《我當(dāng)上了家庭的“打工仔”》中寫道：我們家進(jìn)行了改革，打破了“三鐵”，即：打破媽媽包攬家務(wù)勞動(dòng)的“鐵飯碗”，打破我每月伸手要零花錢的“鐵工資”，打破我衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的“鐵交椅”。我當(dāng)上了家庭的“打工仔”……這里用了“鐵飯碗”“鐵工資”“鐵交椅”“打工仔”等風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言，比直接寫“我學(xué)干家務(wù)活兒，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)”幽默得多，生動(dòng)得多。

誠(chéng)然，幽默的語(yǔ)言不是想寫就能寫出來(lái)的。要提高自己的語(yǔ)言水平，就要在寫作中重視語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，有意識(shí)地運(yùn)用一些語(yǔ)言技巧。用得多了，我們就可以摸索出規(guī)律。除了上面說(shuō)的“大詞小用”“比喻夸張”“巧用成語(yǔ)”“妙用口語(yǔ)”“引用新詞”等，還可以運(yùn)用“褒詞貶用”“諧音雙關(guān)”“正話反說(shuō)”等方法，制造幽默。有一篇作文《我的媽媽是“傻瓜”》，看了題目就能猜到，這里運(yùn)用了“正話反說(shuō)”的方法：

我的媽媽是“傻瓜”，她經(jīng)常做錯(cuò)事。比如經(jīng)常同時(shí)洗衣服和燒飯，有好幾次，媽媽做菜做到一半又去曬衣服，結(jié)果鍋里的湯汁都溢了出來(lái)，她為了把火關(guān)掉，一緊張，又把還沒(méi)有掛上竹竿的衣服全丟在地上。

衣服弄臟了，鍋?zhàn)右脖凰?，兩邊都是一塌糊涂。這時(shí)我的媽媽就會(huì)以滑稽的表情，紅著臉向我爸爸道歉：“我真差勁，對(duì)不起呀，下次我會(huì)注意啊！ ”爸爸則聳一聳肩笑著回答：“你需要反思一下?！?/p>

不過(guò)我認(rèn)為說(shuō)這話的爸爸也一樣是“傻瓜”。有一天早上，大家正在吃早飯的時(shí)候，爸爸突然慌慌張張地從房間里跑出來(lái)，他一邊穿上衣、打領(lǐng)帶，一邊找公文包，找到以后說(shuō)了聲：“??！糟啦，來(lái)不及了。”就跑出大門。“放心，他一會(huì)兒就會(huì)回來(lái)?！眿寢尩故窍喈?dāng)鎮(zhèn)靜。果然不出所料，爸爸沒(méi)多久就走回來(lái)，而且很不好意思地?fù)现^說(shuō)：“你們看，我空忙了一場(chǎng)，竟然忘了今天是星期天呢！哈哈……”這就是我的“傻瓜”爸爸。

這篇作文打動(dòng)了很多人，生活中無(wú)數(shù)的“傻瓜”媽媽和“傻瓜”爸爸為我們營(yíng)造出溫馨、和諧、甜蜜的家。這就是“正話反說(shuō)”產(chǎn)生的幽默、感人的效果。記住了嗎？“大詞小用”“比喻夸張”“巧用成語(yǔ)”“妙用口語(yǔ)”“引用新詞”等，還可以運(yùn)用“褒詞貶用”“諧音雙關(guān)”，這些都是讓我們的文章語(yǔ)言變得生動(dòng)、幽默的好方法。18757293-D111-44C9-A02A-03F32DB48B1F