胡晙庭

周末的早上，我和爸爸既興奮又緊張地守在電視機(jī)旁，觀(guān)看一場(chǎng)非常重要的馬拉松比賽直播。我念叨：“怎么沒(méi)有看見(jiàn)媽媽呢？”爸爸說(shuō)：“有兩萬(wàn)多人參賽，哪里看得到你媽媽呀?！边@時(shí)，發(fā)令槍響了，選手們像離弦的箭一樣飛奔了出去。我蹦跳著為媽媽加油，爸爸說(shuō)我像極了小袋鼠......

我上一年級(jí)時(shí)患上了鼻炎，鼻塞讓我的呼吸變得很困難。醫(yī)生給出的“答案”是：鼻炎不能根治，只能通過(guò)運(yùn)動(dòng)增強(qiáng)身體抵抗力來(lái)減輕癥狀。于是，我開(kāi)啟了“運(yùn)動(dòng)模式”：跑步、跳繩、吊單杠、打籃球......剛開(kāi)始，我熱情滿(mǎn)滿(mǎn)，可沒(méi)過(guò)多久，我就開(kāi)始找各種理由不去運(yùn)動(dòng)了。

天晚飯后，媽媽戴上了白色的鴨舌帽，穿上了粉色的運(yùn)動(dòng)套裝，還系上了小腰包，看上去充滿(mǎn)活力。她對(duì)我說(shuō)：“我去跑步。你在家寫(xiě)作業(yè)，等我回來(lái)檢查?！眿寢屍綍r(shí)最怕跑步，聽(tīng)說(shuō)她上學(xué)的時(shí)候，只要趕上體育課跑八百米就裝肚子疼，直奔廁所。果然，不到二十分鐘媽媽就回來(lái)了。嘿嘿，跑不動(dòng)了吧？我在心里嘲笑媽媽。沒(méi)想到，媽媽跑步的時(shí)間一天比一天長(zhǎng)，她回來(lái)得也越來(lái)越晚。①看著她到家時(shí)滿(mǎn)臉通紅、氣喘吁吁、汗水濕透衣襟的樣子，我心疼地問(wèn)：“媽媽?zhuān)悴皇菑木秃ε屡懿絾?？現(xiàn)在怎么還為難自己呢？”媽媽回答：“人最大的敵人其實(shí)是自己，只有挑戰(zhàn)自己最不擅長(zhǎng)的項(xiàng)目，才能實(shí)現(xiàn)突破?！?/p>

見(jiàn)媽媽再累都堅(jiān)持跑步，我也當(dāng)起了她的小跟班，親子跑步組合誕生了。因?yàn)橐恢眻?jiān)持，媽媽終于有能力跑馬拉松了;在跟著媽媽跑步的兩年多時(shí)間里，我的鼻炎竟然也好轉(zhuǎn)了，不管是變天還是換季，我都不怕了！2

這次馬拉松比賽結(jié)束后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“還記得你以前問(wèn)我為什么要跑步嗎？其實(shí)，我是想用這樣的方式告訴你，你也能像我挑戰(zhàn)跑步一樣桃戰(zhàn)鼻炎。現(xiàn)在，你做到了！”那一刻，我的眼晴濕潤(rùn)了……

湖北省武漢市育才第二小學(xué)四年級(jí)

指導(dǎo)老師：丁寅

選材亮點(diǎn)

“以身作則”的道理我們都懂，但又有多少人能真的做到呢？家長(zhǎng)能否“言行

一致”是一個(gè)特別有意義的選材點(diǎn)。

選材亮點(diǎn)分解①：對(duì)孩子念叨一萬(wàn)遍“堅(jiān)持就是勝利”，不如親自給孩子示范一次。

選材亮點(diǎn)分解②：雖然媽媽并沒(méi)有提出要求，但孩子被媽媽的“斗志”感染，主動(dòng)“重操舊業(yè)”，媽媽的方法成功了！

媽媽選材點(diǎn)：請(qǐng)你挑選一個(gè)媽媽“說(shuō)到做到”“以身作則”的事例，再挑選一個(gè)媽媽“言而無(wú)信”“說(shuō)一套做一套”的事例，來(lái)個(gè)對(duì)比——

例

我媽媽以身作則的事例：。

那件事讓我覺(jué)得：。

我媽媽言而無(wú)信的事例：。

那件事讓我覺(jué)得：。