本報(bào)訊 近日，焦作市教育局召開(kāi)焦作市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0（以下簡(jiǎn)稱“能力提升工程2.0”）工作推進(jìn)會(huì)。焦作市教育局副局長(zhǎng)田洪湖出席會(huì)議并講話。

會(huì)上，能力提升工程2.0河南省級(jí)培訓(xùn)專家就“能力提升工程2.0與微能力點(diǎn)選擇”進(jìn)行講解，焦作市教育局與各縣（市、區(qū)）簽訂焦作市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0目標(biāo)責(zé)任書(shū)，沁陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)、解放區(qū)第二十中學(xué)分別作典型發(fā)言。

會(huì)議充分肯定了工程實(shí)施取得的進(jìn)展和成效，要求縣（市、區(qū)）要按照規(guī)劃，結(jié)合新情況、新特點(diǎn)，認(rèn)真分析研究，查找推進(jìn)過(guò)程中存在的主要問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，立足區(qū)域工程推進(jìn)實(shí)際情況，緊緊圍繞目標(biāo)規(guī)劃，制訂好“路線圖”和“施工圖”;要根據(jù)一線教師需求開(kāi)展培訓(xùn)，通過(guò)測(cè)評(píng)推動(dòng)教師學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)用結(jié)合。引導(dǎo)教師用好國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)，將平臺(tái)資源的有效使用納入各級(jí)教師培訓(xùn)，作為能力提升工程2.0的重要方面，作為教師研修、能力培訓(xùn)、日?？己说闹匾獌?nèi)容，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大教師學(xué)習(xí)借鑒平臺(tái)提供的優(yōu)質(zhì)課程案例，提升信息化教學(xué)能力，運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)情分析、教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)，培養(yǎng)信息化教學(xué)創(chuàng)新力，創(chuàng)新智能化教學(xué)新模式，開(kāi)展智能化校本研修，應(yīng)用信息技術(shù)解決教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng);要牢牢把握“方法重于技術(shù)、組織制度創(chuàng)新重于技術(shù)創(chuàng)新”的工作理念，通過(guò)能力提升工程2.0的實(shí)施，建立起一套能夠?qū)崒?shí)在在推動(dòng)教師在教育教學(xué)中有效應(yīng)用信息技術(shù)的機(jī)制和模式。（焦教宣）