張浩閱 邢淑芬（編譯）

處于青春期的個(gè)體與父母之間的沖突往往比他們?cè)谕暝缙诨蛑衅诘臎_突更多，進(jìn)而導(dǎo)致青少年產(chǎn)生一系列不良的情緒和行為結(jié)果，如較高的抑郁、焦慮、攻擊水平或更多的違紀(jì)行為等。因此，探究父母與青少年之間沖突的產(chǎn)生原因，從而降低親子沖突水平，對(duì)促進(jìn)青少年身心健康發(fā)展具有重要意義。研究發(fā)現(xiàn)，父母的心理控制（psychological control）可能是影響親子沖突的一個(gè)重要風(fēng)險(xiǎn)因素。父母心理控制是指父母通過(guò)引發(fā)內(nèi)疚感、羞愧感和愛(ài)的撤回等方式侵入子女內(nèi)心世界、限制孩子自主性發(fā)展的一種侵入式教養(yǎng)策略。而基于沖突驅(qū)動(dòng)模型（conflict-driven model），父母與青少年之間的沖突還可能反過(guò)來(lái)會(huì)導(dǎo)致父母采用更多的心理控制策略。

為進(jìn)一步探究父母心理控制與親子沖突之間的關(guān)系，北京師范大學(xué)的邊玉芳教授團(tuán)隊(duì)以2473名中國(guó)青少年為被試，構(gòu)建了父母心理控制和親子沖突之間的傳統(tǒng)的交叉滯后模型和隨機(jī)截距交叉滯后模型。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，當(dāng)青少年與父母的沖突增加時(shí)，他們感知到的父母心理控制水平也會(huì)增加;但當(dāng)青少年感知到的父母心理控制水平增加時(shí)，并不會(huì)與父母產(chǎn)生更多的沖突。這可能是因?yàn)橐韵聝煞矫嬖颉?/p>

一是父母與青少年之間的沖突可能是父母壓力的來(lái)源，而父母感受到的壓力又是其采用心理控制的原因。一方面，如果親子沖突增加，父母可能會(huì)感到壓力，沒(méi)有耐心與孩子進(jìn)行積極的互動(dòng)，而傾向于采用心理控制策略對(duì)沖突進(jìn)行快速反應(yīng)。另一方面，親子沖突的壓力往往伴隨著憤怒等消極情緒，這些情緒可能會(huì)導(dǎo)致父母認(rèn)為自己是不稱職的家長(zhǎng)，從而加強(qiáng)對(duì)孩子的控制。

二是中國(guó)文化的特殊性。在西方強(qiáng)調(diào)個(gè)人主義的文化中，作為一種抑制兒童自主需求并侵入兒童內(nèi)心世界的教養(yǎng)策略，父母的心理控制可能會(huì)引發(fā)青少年的反抗和親子沖突。然而，中國(guó)強(qiáng)調(diào)集體主義的文化和價(jià)值觀賦予了父母管教子女的權(quán)力。對(duì)中國(guó)青少年來(lái)說(shuō)，與父母和諧相處、孝順等比尋求自主和獨(dú)立更重要。此外，在中國(guó)青少年看來(lái)，父母的心理控制是父母對(duì)自己表達(dá)關(guān)心和愛(ài)的方式，因此對(duì)心理控制的評(píng)價(jià)也并非完全負(fù)面。

本研究結(jié)果對(duì)中國(guó)父母解決親子沖突和減少心理控制具有重要現(xiàn)實(shí)意義。首先，開(kāi)展家庭干預(yù)項(xiàng)目有助于中國(guó)父母正確理解青春期這一特殊發(fā)展階段和親子沖突。其次，人們應(yīng)該將關(guān)注重點(diǎn)放在如何解決親子沖突上。當(dāng)產(chǎn)生親子沖突時(shí)，有必要幫助父母采取一些有效的應(yīng)對(duì)技能和溝通策略（如自主支持），而不是采用心理控制策略。

資料來(lái)源：

Sun， L.， Ju， J.， Kang， L.， & Bian， Y. （2021）. “More control， more conflicts？” Clarifying the longitudinal relations between parental psychological Control and parent-adolescent Conflict by disentangling between-family effects from within-family effects. Journal of Adolescence， 93.

（責(zé)任編輯 ?姚力寧 ? 校對(duì) 郭向和）0C72CCD5-A761-4383-9C12-37580BFF6012