她的父母都是老師，她一直以來(lái)都在這樣的教導(dǎo)下成長(zhǎng)：讀書(shū)是唯一的出路，女孩讀文科專(zhuān)業(yè)更好，順利讀完研究生，再找份安穩(wěn)的工作。

她不服氣：“誰(shuí)說(shuō)女生讀理科不好？”

父母說(shuō)：“有理科成績(jī)好的女生，但你理科成績(jī)不好呀?！?/p>

其實(shí)，她文科也不算強(qiáng)。老師說(shuō)：“你們要揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短?！彼奶摰叵氲搅俗约旱亩烫帲耗懶?，不能吃苦，幼稚……長(zhǎng)處呢？竟一個(gè)也想不出來(lái)。

她沒(méi)有哪科成績(jī)優(yōu)異。她鋼琴學(xué)到六級(jí)就放棄了，學(xué)過(guò)跳舞，但不會(huì)劈叉也不能下腰。書(shū)她是愛(ài)看的，但那厚重的世界名著，她真的看不下去。

她問(wèn)：我拿什么東西自信呢？一個(gè)一無(wú)所長(zhǎng)的人，將如何走自己的人生路。

我笑了起來(lái)，給她講了蘇炳添的故事：

蘇炳添出生在廣東省中山市一個(gè)叫“古鎮(zhèn)”的小鎮(zhèn)上，家境普通，自然而然地上家門(mén)口的小學(xué)、初中。他個(gè)子不高，到初三畢業(yè)時(shí)也才1.60米;他學(xué)習(xí)成績(jī)不好，未必能考上普高——這就是一個(gè)很普通的小鎮(zhèn)少年。

但是意外發(fā)生了。

蘇炳添上初二時(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)不怎么樣，老師很有責(zé)任心，每天放學(xué)都讓他留堂補(bǔ)課。玩心很盛的蘇炳添哪愿意在教室里坐“冷板凳”？他發(fā)現(xiàn)學(xué)校田徑隊(duì)的訓(xùn)練時(shí)間與補(bǔ)課時(shí)間正好“撞車(chē)”，干脆加入了田徑隊(duì)——去訓(xùn)練，就不用補(bǔ)課了。

苦練幾個(gè)月后，15歲的蘇炳添第一次參加正規(guī)比賽，在中山市中學(xué)生田徑比賽中拿到了第一名。這算天賦顯露嗎？很難說(shuō)。至少在當(dāng)時(shí)，沒(méi)有人想到他會(huì)成為“亞洲飛人”。

我們是如何發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)的？必須在不斷的實(shí)踐中得到確認(rèn)。

蘇炳添不跑步，永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的天賦;如果他不堅(jiān)持好好跑，估計(jì)也不行。

我們也一樣。你經(jīng)常考試，所以知道自己的成績(jī)不夠好。

但是，你刻意學(xué)過(guò)什么技能嗎？

我的高中時(shí)代有短期的勞技課，可以學(xué)習(xí)打字、裱畫(huà)、釘扣子……我就是在那時(shí)用老式打字機(jī)學(xué)會(huì)了打字，而且練就了驚人的速度。

你有在某一方面下過(guò)功夫嗎？

我從小體育不好，對(duì)我來(lái)說(shuō)，上體育課就意味著在同學(xué)面前出丑。我決定在家里練習(xí)仰臥起坐，只為順利通過(guò)體育考試。我苦練了一個(gè)暑假，最后每天能輕輕松松做好幾百個(gè)。在我讀書(shū)階段的每一次體育考試，我都能在半分鐘之內(nèi)完成仰臥起坐的滿分次數(shù)，然后淡然地起身，收獲同學(xué)的贊美。

我有體育天賦嗎？沒(méi)有。但我確信我是一個(gè)有毅力的人。大浪淘沙需要不懈努力，大部分才華是努力得來(lái)的。你不是生來(lái)就博覽群書(shū)的，你只是一本一本在慢慢看;你不是天生就自律的，你只是一天比一天更會(huì)管理自己。

所以，我建議你，廣泛地接觸生活的各個(gè)方面，勇于嘗試各種跑道。一方面，你要專(zhuān)精，竭盡全力做到最好，試試生命的深度，探求自己的能力上限;另一方面，你要廣闊，兼收并蓄，事事關(guān)心，試試生命的寬度，探知自己能力的外沿。也許很多路走不通，但總歸有一條是通的，那里藏著你的才華。

當(dāng)你擁有第一個(gè)優(yōu)點(diǎn)之后，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)：優(yōu)點(diǎn)是有生命的，它會(huì)悄然改變你的生活態(tài)度和方向。

蘇炳添曾經(jīng)需要補(bǔ)課，說(shuō)明成績(jī)不好;他還逃避補(bǔ)課，應(yīng)該不愛(ài)讀書(shū)。但在功成名就之后，他心甘情愿地留在校園里教書(shū)。

聽(tīng)起來(lái)不可思議，但這是事實(shí)。蘇炳添一邊訓(xùn)練，一邊在暨南大學(xué)讀本科和碩士。拿到學(xué)位后，他便進(jìn)入大學(xué)當(dāng)老師。他說(shuō)：“比起做教練，我更喜歡當(dāng)一名老師?！?/p>

蘇炳添是如何發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)天賦及教學(xué)愛(ài)好的？當(dāng)然也是出于實(shí)踐。訓(xùn)練中的困難，需要通過(guò)學(xué)習(xí)克服;大賽后的心得，不經(jīng)傳授何以惠及后人？

這世界有這么多條跑道，總有一條是你的金牌之選。但你必須先上路，同時(shí)竭盡全力。

相信我，所有的缺點(diǎn)，都是暫時(shí)還未發(fā)光的優(yōu)點(diǎn)。0C78C04D-8860-4BF5-ABFB-98B024AB37B0