陳默老師是著名心理專家。一次， 某小學(xué)校長請陳老師去處理一件非常棘手的事情。

原來，三年級某班有一個叫王小明的多動癥孩子，課間總是推搡其他同學(xué)，于是，微信群里家長討論一致決定：讓自己家孩子遠(yuǎn)離王小明。因此，所有孩子課間都不和他玩，然后，上課時間王小明就開始不停騷擾其他同學(xué)，正常的課堂秩序受到干擾，老師只好讓王小明離開教室。這下家長微信群里炸了，“怎么可以讓一顆老鼠屎壞了一鍋粥？”全體家長氣憤地找到校長，要求王小明必須從班里出去。校長左右為難，不得已緊急請來了陳默老師。

面對情緒激動的眾多家長，陳老師緩緩說道：“各位家長，你的孩子班里有這樣一個落后一點的同學(xué)，難道不是你家孩子的機(jī)會嗎？”所有家長面面相覷，不明就里。

陳老師接著說道：“你告訴你的孩子，王小明比你們小一點，他比較幼稚，跟你們在一起玩的時候可能不太有分寸。你能不能多照顧他一下，不要斤斤計較，寬容寬容他。如果你跟他可以玩一玩，講一講話，媽媽就覺得你很有本事，媽媽就很高興！各位家長，你的孩子能夠跟這樣的孩子玩一玩、講一講，將來還有什么樣的人搞不定！衡量一個地方的文明高度不是這個地方的房子有多高，而是這個地方的人如何善待弱者！你把善待弱者告訴孩子，你把高尚的道德品質(zhì)給了你的孩子，將來他有這么高的道德境界，他的人生發(fā)展怎么會差呢？！”

聽了陳默老師的話，家長們認(rèn)為非常有道理，棘手問題最終得到了圓滿解決。

（摘自《演講與口才》 李美芳/文）