敏文華

許多同學(xué)的作文得分較低，很大一部分原因在于他們的文章語言平淡，文采不足，讀起來枯燥乏味，語言缺乏生動(dòng)性和感染力。那么如何讓英語作文更有文采呢？對(duì)此，筆者提出了幾點(diǎn)建議，以期對(duì)同學(xué)們的英語寫作有所幫助。

一、巧用諺語或名言

諺語或名言警句，往往言簡意賅，含蓄典雅，富有哲理。在初中英語寫作中，同學(xué)們?nèi)裟芮‘?dāng)?shù)厥褂弥V語或名言警句，則可以增強(qiáng)文章語言的說服力。

比如，2021年河南中考優(yōu)秀作文“Onething I keep doing every day”，作者在第二段開頭寫道：As an old saying goes：“A book doeshide a charming bridge".l love reading books alot.（正如諺語所說：“書中自有黃金屋”。我非常喜歡讀書。）巧用諺語引出閱讀的話題，表達(dá)方式高級(jí)，為文章增色不少。

再如，2021年云南昆明中考滿分作文“Life is full of love”，作者這樣開篇：As thesaying goes： Love make the world go around.Through my life，I have experienced love fromparents，friends and strangers. Today I'd like toshare one.（常言道：愛讓世界運(yùn)轉(zhuǎn)。在我的一生中，我體驗(yàn)了來自父母、朋友甚至陌生人的愛。）引用諺語開篇，使表達(dá)更加生動(dòng)，語意更加富有內(nèi)涵，使文章讀來耐人尋味。

二、巧用with復(fù)合結(jié)構(gòu)

with復(fù)合結(jié)構(gòu)，即“with+名詞/代詞+介詞短語”，在句中常作伴隨、條件、原因、方式等狀語，用來表示某種狀態(tài)或者說明背景等。在英語寫作中，同學(xué)們?nèi)裟軠?zhǔn)確運(yùn)用with復(fù)合結(jié)構(gòu)，不僅可以使句式表達(dá)富有高級(jí)感，而且可以增強(qiáng)文章語言的生動(dòng)性。

例如，2021年江蘇揚(yáng)州中考滿分作文“Spring i11 my hometown”，作者寫道：With theweather becoming warmer and warmer， flowersstart to bloom and crop grow. The animalswake up from hibernation.（隨著氣候變得越來越暖和，花開了，莊稼長起來了。動(dòng)物從冬眠中蘇醒了。）該作者巧妙使用了with的復(fù)合結(jié)構(gòu)作伴隨狀語，生動(dòng)地描寫出家鄉(xiāng)春天的美麗景象，展示出春天的生機(jī)盎然，句式高級(jí)，讓人眼前一亮。

又如，2021年重慶中考滿分作文“MyCreative English Homework”，作者寫道：Withthe policy that teenagers should have variouspatterns of homework carried out， teacher shouldleave more creative homework instead of loadsof homework.（隨著青少年的作業(yè)應(yīng)該有多種形式的政策的實(shí)施，老師們?cè)摻o學(xué)生布置富有創(chuàng)意的作業(yè)，而不是大量的作業(yè)。）該作者準(zhǔn)確使用了with的復(fù)合結(jié)構(gòu)說明背景，表達(dá)生動(dòng)出彩，彰顯了作者扎實(shí)的語言功底。

三、巧用感嘆句

感嘆句是英語中一種重要的句型。它由How或What引導(dǎo)，以感嘆號(hào)作結(jié)尾，主要用來抒發(fā)感慨，表達(dá)內(nèi)心的喜悅、贊揚(yáng)、悲傷、責(zé)怪、厭惡、憤怒、驚訝等情緒。在初中英語寫作中，恰到好處地使用感嘆句，可以加強(qiáng)語氣，增強(qiáng)文章的感染力，引發(fā)讀者的情感共鳴。

譬如，2021年江蘇蘇州中考滿分作文“Aconflict with my best friend”，作者在文章結(jié)尾寫道：“How important calm communication isin dealing with conflicts！”（冷靜的溝通在處理沖突中是多么的重要?。┳髡咔捎肏ow引導(dǎo)的感嘆句結(jié)束全文，既突出了作者的觀點(diǎn)，又增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力和感召性。

又如，2021年安徽合肥中考滿分作文“Once l was praised”，作者在句中提到：“Howunbelievable it was that they barely read a car—toon book as I had！”（和我不一樣的是，他們幾乎沒有讀過一本卡通書，這是多么令人難以置信?。。┰撟髡邷?zhǔn)確地運(yùn)用How引導(dǎo)的感嘆句來表達(dá)我的震驚之情，同時(shí)為下文用零花錢買書贈(zèng)送給他們，由此獲得父母的表揚(yáng)埋下伏筆。

再如，2021年湖南常德中考書面表達(dá)題要求考生結(jié)合所給材料，寫一篇英語日記。某考生在文章中間部分，這樣寫道：“The bovfeU off his bike and hurt his knees.Fortunately，mere was nothing serious.What a narrow es—cape！”（男孩從自行車上摔了下來，幸運(yùn)的是，沒有什么嚴(yán)重的問題。真是死里逃生啊?。┣捎脀hat引導(dǎo)的感嘆句抒發(fā)感慨，加強(qiáng)了語氣，句式更高級(jí)，增加了文章的得分亮點(diǎn)。

總之，在英語寫作訓(xùn)練中，同學(xué)們不僅要注意主題的貼切、內(nèi)容的完整、語法的正確，還要注意文章語言的美化和句式的多樣化。這樣，可以使文章贏得高分。