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        企業(yè)員工入黨積極分子的紅色文化教育

        2022-05-31 18:38:15邱德芹
        現(xiàn)代企業(yè) 2022年5期
        關鍵詞:黨性黨校紅色

        邱德芹

        為了將我國建設成為社會主義強國,促使社會主義現(xiàn)代化建設快速實現(xiàn),本文全面分析了紅色文化教育在企業(yè)員工入黨積極分子培訓中的積極作用,提出要建立起紅色文化自信,并主要探討了紅色文化教育的融入路徑,以此充分發(fā)揮紅色文化的先進性。

        一、在企業(yè)員工入黨積極分子培訓中紅色文化教育發(fā)揮的作用

        紅色文化具有與眾不同的教育作用,在所有的紅色文化資源里,革命先烈們在失敗和艱難困苦中砥礪前行,面對侵略者的酷刑和誘惑始終保持著堅定的信仰,受到委屈和誤會后從沒有任何怨言,依然為人民群眾謀福祉。將革命傳統(tǒng)資源利用好,發(fā)揮出革命傳統(tǒng)資源的教育作用。馬克思主義中國化是通過紅色文化體現(xiàn)出來的,為理想和信念教育奠定了堅實的基礎,帶領中國人民在富強、民主、自由、獨立的道路上取得了優(yōu)秀的成績,將中國革命與馬克思主義完美結合起來,披荊斬棘,構成了獨特的中國歷史文化。

        企業(yè)員工中的入黨積極分子要學習革命先烈的崇高精神,舍己為人,擁有高尚的道德情操,肯吃苦,愿意為企業(yè)發(fā)展貢獻自己的力量;努力踐行中國共產(chǎn)黨的宗旨,保持艱苦奮斗、自力更生、自強不息的進取精神;學習革命先烈們沖破一切艱難險阻的革命激情與斗志,在復雜、多變的環(huán)境中堅定不移,為祖國的明天闖出一片新天地。

        二、紅色文化的價值

        我國最深厚的軟實力就是擁有博大精深的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,中華民族的文化精髓全部蘊含在優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中。習近平總書記曾經(jīng)說過,中華民族歷代以來在生產(chǎn)建設活動中傳承審美觀、價值觀、人生觀和世界觀,中華民族最為核心的文化基因以中國傳統(tǒng)思想文化精髓為核心。自改革開放以來,我國取得了震驚世界的成就。文化興盛、國家繁榮,尤其是黨的十八大召開以后,建設社會主義強國成為中國共產(chǎn)黨今后發(fā)展的主要方向,同時將社會主義文化推向了繁榮發(fā)展的最佳時期。

        在中國共產(chǎn)黨領導中國人民努力拼搏的過程中,紅色文化發(fā)揮著至關重要的作用,紅色文化吸收了中外優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓,全面體現(xiàn)了廣大人民群眾和中國共產(chǎn)黨的高尚品格和優(yōu)良傳統(tǒng)。紅色文化發(fā)展歷經(jīng)百年,包含了大量的行為文化、精神文化、制度文化和物質(zhì)文化,并包含以精神形態(tài)為存在形式的革命道德傳統(tǒng)、革命精神等精神文化,以實物形態(tài)為存在方式的紅色紀念地、紅色遺址等物質(zhì)文化,以形態(tài)存在為主要形式的法律制度、理論政策等制度文化。精神紅色文化包含的內(nèi)容比較多,最為常見的有井岡山精神、抗戰(zhàn)精神、西柏坡精神、紅巖精神、延安精神、五四精神、蘇區(qū)精神、紅船精神、長征精神和南昌起義精神等。新中國成立以來,又先后涌現(xiàn)出了雷鋒精神、奧運精神、大慶精神、抗震救災精神、兩彈一星精神、抗洪搶險精神、紅旗渠精神、航天精神和焦裕祿精神等紅色文化精神,從而使紅色文化的內(nèi)涵變得更豐富,同時對紅色文化精神進行了拓展和延伸。中國共產(chǎn)黨寶貴的文化基因和精神財富就是紅色文化,紅色文化將中國共產(chǎn)黨人的高尚道德情操、優(yōu)良文化傳統(tǒng)和崇高的革命精神包含在其中,見證中國百年發(fā)展的輝煌歷程,為黨性教育提供海量的信息資源。

        三、企業(yè)員工入黨積極分子培訓中紅色文化融入的路徑

        紅色文化將馬克思主義全面而細致地體現(xiàn)出來,做好紅色文化開發(fā)工作,充分發(fā)揮出我黨的政治優(yōu)勢,做好紅色文化的發(fā)展工作,促使中國特色社會主義先進文化得以快速發(fā)展。要想鞏固中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位,就要將紅色文化發(fā)揚光大,以革命先輩為榜樣,找到自身的缺點和不足,分析問題,找到問題的根源,并采取積極的措施改進,確保共產(chǎn)黨的先進性,在黨員同志的內(nèi)心銘記中國共產(chǎn)黨發(fā)展的每段歷程,使我黨的光榮史、革命史和奮斗史深深扎根于每個人的內(nèi)心,激發(fā)黨員同志的拼搏意識、紀律意識、責任意識和宗旨意識,真正實現(xiàn)對奢靡之風、享樂主義、官僚主義和形式主義的抵制。

        黨員干部培訓的主要場所是黨校,黨校黨員干部在開展教育培訓活動時,要將黨性教育放在核心位置上。借助紅色文化完成黨性教育工作,在傳承和發(fā)揚紅色文化的同時,快速提升黨校黨性教育工作的工作效率和工作質(zhì)量。在進入新時期以后,將紅色文化資源的黨性教育價值放在重要的位置上,深度挖掘其潛在的價值,找到將紅色文化融入黨員黨性教育活動中的策略,使優(yōu)秀的紅色文化精神在黨校教育中得以傳承和發(fā)揚光大。

        1.黨性教育。(1)以政府部門為主導,充分調(diào)動社會各階層力量來積極參與黨性教育活動。做好民間紅色文化遺跡、革命老區(qū)遺址、紅色舊居和紅色文化基地保護工作,使其文化資源發(fā)揮出積極的作用;將社會主義核心價值觀與紅色文化資源融合在一起,總結和歸納其中的精華,創(chuàng)造具有典型地方特色的紅色文化產(chǎn)業(yè)鏈。以紅色文化為背景,積極創(chuàng)建紅色文化教育系統(tǒng),將事、物、人和魂融合在一起,使紅色文化教育內(nèi)容變得更加豐富。使用現(xiàn)代化的技術手段來拓展紅色文化展示的類型,在多媒體課件、聲像資料和影視資料中融入紅色文化,給黨性教育工作開展提供更多的信息支持。(2)資源整合。在確定紅色文化教育主題時,以黨校黨性教育目標為核心,從黨校的實際情況出發(fā),使紅色文化與黨性教育完美融合起來,二者互相影響共同發(fā)展,使黨校黨性教育工作取得良好的效果。發(fā)揮好紅色文化教育基地的戰(zhàn)斗堡壘作用,建立健全培訓基地聯(lián)合工作點,組織黨員同志到紅色文化教育基地體驗學習,不斷提升他們的黨性認識水平。增加黨性教育資金投入比例,注重對教師紅色文化理念的培養(yǎng),定期組織黨校骨干按時外出培訓學習,提升他們的思想覺悟,使紅色文化深入人們的內(nèi)心。(3)依托紅色文化資源提升黨性教育水平。在黨校黨性教育學習系統(tǒng)中納入紅色文化教育內(nèi)容,使紅色文化資源走進課堂和教材,使人們發(fā)自內(nèi)心接受紅色文化教育,從而使資政育人的功能發(fā)揮出應有的價值。

        2.創(chuàng)新黨性教育途徑。(1)注重對培訓方式的更新。在黨性教育理論課中有目的、有計劃地將紅色文化引入其中,使用靈活多樣的教學模式,通過創(chuàng)辦紅色課堂、組織開展紅色文化教育專題報告會等,充分調(diào)動學員學習的積極性和主動性,改變以往教學活動的被動地位,調(diào)動學員學習的主觀能動性,不斷提高黨性教育的感染力和趣味性。從崗位需求和干部群體特點的角度出發(fā),使用切實可行的方式與方法,提升黨性教育活動的實效性。黨員干部要發(fā)揮好自身的模范帶頭作用,使用紅色典型案例為后續(xù)工作開展提供依據(jù)。(2)拓寬培訓渠道。以紅色影視、紅色旅游、紅色讀物和紅色歌曲為依托,增強黨性教育活動的凝聚力。使用微博、微信、網(wǎng)絡等新型信息溝通媒介,使黨性教育活動取得最佳的效果。(3)積極開展創(chuàng)新型實踐教育活動。黨性教育與形式各樣的實踐活動結合起來,提升情感體驗,真正實現(xiàn)黨性教育活動的目的。定期組織黨員干部到紅色教育基地和紅色景點中參加實踐活動,從思想上、行動上和覺悟上來感染每一位同志,感同身受,發(fā)揮好紅色基因的價值,使廣大黨員干部的三觀變得更加正確,不管外部環(huán)境如何改變,黨員干部的信仰從未動搖,成長為新時期中國特色社會主義思想的踐行者和信仰者。(4)定期組織開展社會實踐活動。將紅色基因傳承到群眾中,提升群眾的黨性意識。以社會發(fā)展過程中的難點問題和熱點問題為媒介,深入群眾中和基層里,了解最真實的情況,通過系統(tǒng)化的分析,最終得出具有較強實用性的建議。

        3.優(yōu)化黨性教育環(huán)境。做好紅色文化傳播方式的創(chuàng)新工作,將紅色文化融入黨校環(huán)境建設中。黨員干部黨性教育的主要場所是黨校,黨校環(huán)境為黨性教育活動提供了重要的載體,能夠在潛移默化中使黨性教育深入每個人的內(nèi)心。第一,豐富黨校文化內(nèi)涵。將黨性教育形式與教育內(nèi)容融合在一起,在黨校中樹立紅色人物雕像、張貼革命先輩的名言、懸掛黨的領導人照片,使整個黨校具有濃郁的紅色文化氛圍,使所有教師和來此深造的黨員干部受到紅色文化的熏陶。第二,做好黨校文化環(huán)境的建設工作。從黨校的實際情況出發(fā),在學校管理、規(guī)章制度和校訓中融入紅色文化精神,出臺嚴格的黨校管理制度,保證黨校治學的嚴謹性,約束黨員干部的行為,使其養(yǎng)成良好的行為習慣和生活習慣,為紅色文化的傳承奠定堅實的基礎。第三,充實黨校精神文化環(huán)境。在黨校的學風建設、教風建設和校風建設中,融入紅色文化精神,利用黨校網(wǎng)絡平臺等新型的媒介,將黨校打造成為“互聯(lián)網(wǎng)+紅色文化教育”的全新學習空間,紅色文化與眾不同的精神風貌引領著整個黨校的風氣,不斷提升來此學習的黨員干部的政治素養(yǎng)、道德品質(zhì)和思想水平,為社會輸送更多堅定的馬克思主義追隨者,加快實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢,推動社會主義國家建設取得階段性的成功。

        四、結語

        在社會主義文化建設的過程中,紅色文化作為先進文化的核心,體現(xiàn)了中華民族偉大的民族精神,將中華民族得天獨厚的歷史文化內(nèi)涵包含在其中。紅色文化積累了大量的歷史文化,將中國共產(chǎn)黨可歌可泣的斗爭史、革命史和英雄史囊括在內(nèi),為中華民族的偉大復興提供了強有力的支撐。對紅色文化背后隱藏的文化價值進行深層次探究,可加快社會主義核心價值觀的形成,正確指引企業(yè)員工入黨積極分子的政治思想,顯著提升入黨積極分子的思想覺悟。開展思想政治教育工作的人員要深入研究和學習紅色文化的精髓,結合實踐活動提升思想政治教育的實效性。在企業(yè)員工入黨積極分子思想政治教育的過程中,高效利用紅色文化資源,努力創(chuàng)造出一條適合本企業(yè)實際情況的發(fā)展道路,推動企業(yè)員工入黨積極分子思想教育培訓活動實現(xiàn)良性發(fā)展。

        (作者單位:中交第四航務工程局有限公司)

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