謝莎

重點(diǎn)推介

她，圓圓的臉上戴著一副圓圓的眼鏡，齊耳短發(fā)配著齊眉劉海，眉眼彎彎、笑意盈盈，說起話來簡潔又溫和，真是一位可親可敬的大姐姐！其實(shí)，這位大姐姐是資深的少先隊(duì)工作者，目前還擔(dān)任淮南市少先隊(duì)總輔導(dǎo)員。她叫馬運(yùn)，我們一起來聽聽她和少先隊(duì)的故事吧——

她，圓圓的臉上戴著一副圓圓的眼鏡，齊耳短發(fā)配著齊眉劉海，眉眼彎彎、笑意盈盈，說起話來簡潔又溫和，真是一位可親可敬的大姐姐！其實(shí)，這位大姐姐是資深的少先隊(duì)工作者，目前擔(dān)任淮南市少先隊(duì)總輔導(dǎo)員。她叫馬運(yùn)，我們一起來聽聽她和少先隊(duì)的故事吧。

從接續(xù)到傳承

馬運(yùn)畢業(yè)后一直在淮南師范附屬小學(xué)工作，目前擔(dān)任學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員，并于不久前兼任市總輔。這半年來，馬運(yùn)常常因?yàn)楣ぷ餍枰趫F(tuán)市委和學(xué)校兩邊跑?！拔颐恐苓€要上11節(jié)課，看1次托管班?！?/p>

這位年輕的總輔把工作量安排到了滿格，她飽滿的工作熱情從何而來呢？

“從信仰而來！”馬運(yùn)說起了她的父親。父親是一位老黨員，一生工作在基層，始終秉持吃苦在前、享樂在后的共產(chǎn)黨人精神。

馬運(yùn)永遠(yuǎn)記得1991年那場洪水：被媽媽抱在懷里的她和很多鄰居一起坐船離開，“爸爸呢？好多天沒看見爸爸了，他不跟我們一起走嗎？”一路上，馬運(yùn)不停地追問，可媽媽只是久久地沉默。

后來，馬運(yùn)才知道，那段時(shí)間，爸爸帶人連天加夜地抗洪搶險(xiǎn)，泄洪前又挨家挨戶緊急疏散群眾，而他自己選擇最后一個(gè)撤離。洪水退去后，爸爸原本有耳疾的右耳徹底失聰了，但他總說“值”！

就這樣，馬運(yùn)耳濡目染著，被爸爸胸前的那枚黨員徽章指引著，入隊(duì)、入團(tuán)、入黨，“人生三部曲”奏得響亮。

“把我的紅色信仰分享給更多的少先隊(duì)員，是我從事少先隊(duì)工作的動(dòng)力。”

成為輔導(dǎo)員后，馬運(yùn)結(jié)合自己的專業(yè)，運(yùn)用信息技術(shù)豐富了少先隊(duì)活動(dòng)的形式：她制作防溺水宣傳片、手勢操等視頻，有趣的形式和內(nèi)容吸引了隊(duì)員們觀看、模仿，宣傳效果特別好。最近，馬運(yùn)為配合淮南市創(chuàng)建全國文明城市，自編自拍自制了視頻《紅領(lǐng)巾看“創(chuàng)城”》。隊(duì)員們看了都說：“這么好看的視頻，愛了，愛了！”

從一校到一市

擔(dān)任市總輔雖然還不到半年，但馬運(yùn)已經(jīng)摸索出了工作思路：參考本校的少先隊(duì)活動(dòng)成效，將優(yōu)秀的少先隊(duì)活動(dòng)推廣到全市。而勞動(dòng)教育，正是淮南師范附小的特色少先隊(duì)活動(dòng)。

課間，我走進(jìn)淮南師范附小的一個(gè)中隊(duì)。聽說我是來采訪馬運(yùn)老師的，隊(duì)員們都開心地說，“馬老師上課可好玩了！”還七嘴八舌地說起了他們不久前上的一次主題隊(duì)課：豐收節(jié)。

“我是紅領(lǐng)巾講解員，我錄制視頻講解‘豐收節(jié)的由來。”

“我們小隊(duì)在美術(shù)老師的指導(dǎo)下，用五谷雜糧制作了豐收畫?！?/p>

“馬老師提了好多問題：豐收節(jié)的設(shè)立，是因?yàn)檎l的地位提高了？豐收節(jié)設(shè)立的前提是什么？怎樣才能豐收？”

“還有我們淮南適合種什么？豐收后，農(nóng)民是怎么做的……”

“上過這次隊(duì)課，我覺得做中國人真光榮！”

從農(nóng)民地位的提高到農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展，從家鄉(xiāng)的農(nóng)業(yè)特色到國家的鄉(xiāng)村振興，從了解中國農(nóng)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀到激發(fā)隊(duì)員的自豪感——這節(jié)隊(duì)課，真是環(huán)環(huán)相扣?。?/p>

淮南師范附小的勞動(dòng)教育知行合一，不僅有課堂上的討論，還有校門外的實(shí)踐：來到附近的小街，跟隨城管叔叔整治流動(dòng)商販；來到花店，體驗(yàn)插花和養(yǎng)護(hù)植物；走進(jìn)賓館，深度體驗(yàn)客房保潔工作……

最近，校一支少先隊(duì)小隊(duì)到一家新開的烘焙店開展實(shí)踐。幾位隊(duì)員在路口散發(fā)傳單，一位隊(duì)員在店內(nèi)迎賓、介紹產(chǎn)品，還有一位在店內(nèi)收銀。馬運(yùn)說，體驗(yàn)式勞動(dòng)教育對隊(duì)員是一個(gè)極大的鍛煉。有一位散發(fā)傳單的隊(duì)員性格內(nèi)向，她幾次走向行人，卻實(shí)在難以開口，又默默地退了回來。在輔導(dǎo)員的鼓勵(lì)下，她終于鼓起勇氣向行人遞出傳單，并開口介紹起來。雖然緊張得只能說出兩三句話，但她收獲了巨大的信心——有什么問題是少先隊(duì)活動(dòng)解決不了的呢？如果有，就多參加幾次吧！

夜晚的校園很安靜，燈下，忙碌了一天的馬運(yùn)仍然神采奕奕。紅領(lǐng)巾講解員大賽、紅色地圖、以“文明創(chuàng)建”為主題的少先隊(duì)活動(dòng)……籌劃中的工作還有很多，她一一向我介紹。隨著一陣敲門聲，一個(gè)小腦袋伸了進(jìn)來，原來是馬運(yùn)五歲的女兒來找媽媽了。馬運(yùn)說，幼兒園升旗時(shí)，女兒總是面向國旗敬隊(duì)禮。

“小姑娘，你長大了想干什么？”

“當(dāng)老師，戴紅領(lǐng)巾的那種！”