給孩子講道理是必要的，但講道理時(shí)要注意講話的方式和態(tài)度。

——姿態(tài)比道理更重要

君子食無(wú)求飽，居無(wú)求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學(xué)也已。

——《論語(yǔ)》

為人父母，我們的職責(zé)不是培養(yǎng)完美小孩，而是讓他們盡量成為更好的自己。

——父母要尊重不同孩子的天性

教育的過(guò)程就是一個(gè)不完美的人引領(lǐng)著另一個(gè)（或另一群）不完美的人追求完美的過(guò)程。

——肖川《教育：讓生命更美好》

一旦失去了孩子對(duì)你的關(guān)注，你就永遠(yuǎn)不會(huì)重新獲得它。

——瑞典作家弗雷德里克·巴克曼《時(shí)間的禮物》

名次和分?jǐn)?shù)會(huì)停留在離開(kāi)學(xué)校的那一刻，但優(yōu)秀的能力會(huì)伴隨孩子終生。

——讓孩子明白能力的培養(yǎng)更重要

父母需要承擔(dān)教育孩子的責(zé)任，但不要因?yàn)榻逃⒆佣鴱氐追艞壛俗约旱纳睢?/p>

——父母更要好好愛(ài)自己

教育不是管，也不是不管。在管與不管之間，有一個(gè)詞語(yǔ)叫“守望”。

——家庭教育也要講究邊界感

“我的眼睛太小了，不哭放不下這么多的水。”

——媽媽哄3歲孩子別哭時(shí)，孩子如此回答