徐其文

前幾天，女兒給我發(fā)來(lái)一段文字，是她作為單位的入黨積極分子，暢談?dòng)^看慶祝中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年大會(huì)的感想，題目叫作《有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)，青春才會(huì)閃光》。細(xì)細(xì)品讀女兒的感想，我欣慰地看到了女兒參加工作后的成長(zhǎng)，即刻給她豎起大拇指點(diǎn)贊，并跟帖夸獎(jiǎng)她是“新時(shí)代青年該有的模樣”。

女兒喜歡和我說(shuō)話，愿意與我溝通。無(wú)論在上幼兒園時(shí)，還是現(xiàn)在參加了工作，她都愿意將自己學(xué)到的東西、做過(guò)的事情、取得的成績(jī)告訴我，聽我的評(píng)價(jià)，聽我的意見。

“爸爸，我會(huì)唱《小燕子》，你想聽嗎？”我點(diǎn)頭后，她就“命令”我在客廳站好，接著奶聲奶氣地唱了起來(lái)：“小燕子，穿花衣，年年春天來(lái)這里……”我聽著聽著，裝出閉目陶醉的樣子。等女兒唱完，我會(huì)夸一句“太好聽了，是電視里明星唱的嗎？”女兒則歡快地笑著說(shuō)：“不是，不是，是我唱的。”

“爸爸，我今天幫媽媽擦了玻璃，現(xiàn)在玻璃可干凈呢！你看。”我順著女兒指的那扇門，故意往前走幾步，把頭輕輕碰到玻璃上，然后夸一句“我以為沒(méi)玻璃呢，是寶貝擦得太干凈了。”女兒看到我的囧樣，會(huì)咯咯地笑個(gè)不停。

在女兒上幼兒園的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)聽女兒唱她學(xué)過(guò)的歌，講她看過(guò)的故事，說(shuō)出她認(rèn)識(shí)的字，體驗(yàn)她做過(guò)的事，玩她拼裝出來(lái)的玩具。我會(huì)毫不吝嗇地給予夸贊、好評(píng)，有時(shí)抱著她親親，有時(shí)故作驚訝夸她是個(gè)小能人，有時(shí)用幽默的語(yǔ)言讓她感到自己本領(lǐng)強(qiáng)。

小學(xué)階段，女兒經(jīng)常會(huì)把發(fā)生在學(xué)校的事情告訴我。比如，低年級(jí)時(shí)，她會(huì)把老師給她講過(guò)的課，回家再給我講一遍，那神態(tài)、語(yǔ)氣就像她的老師。我一邊“津津有味”地聽，一邊喊她小老師，讓她在當(dāng)老師的同時(shí)，全面系統(tǒng)地溫習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)。她會(huì)主動(dòng)把考試成績(jī)毫無(wú)保留地告訴我，考了多少分，排名第幾位，我聽后都會(huì)給予肯定和鼓勵(lì)。有一次，她語(yǔ)數(shù)英總分考了班里第三名，比上次考試退了一名，而我從單科排名對(duì)她進(jìn)行分析：肯定了她的語(yǔ)文分?jǐn)?shù)比總分第一名的高，數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)比總分第二的名高，真厲害;英語(yǔ)比上一次考得好，有進(jìn)步。女兒聽后，樂(lè)滋滋的，寫起作業(yè)來(lái)更加認(rèn)真。

中學(xué)時(shí)期，女兒和大多數(shù)青春期女孩一樣，也曾有過(guò)逆反心理，聽不進(jìn)媽媽的話，兩人經(jīng)?！癙K”。比如，女兒覺(jué)得自己的腿圍粗，不喜歡穿裙子，大熱天也穿長(zhǎng)衣長(zhǎng)褲，妻子挖苦女兒不像個(gè)女孩子。我則說(shuō)，女兒穿長(zhǎng)衣長(zhǎng)褲也挺好，乘坐公交車、地鐵去上學(xué)更安全。又如女兒寫作業(yè)時(shí)喜歡用手機(jī)聽歌，戴著耳機(jī)邊聽邊寫，妻子看見后就來(lái)氣，責(zé)令女兒關(guān)掉手機(jī)，專心寫作業(yè)。我則給妻子打了個(gè)比方，學(xué)生聽歌寫作業(yè)，就像作者喝茶搞創(chuàng)作，或許是兩全其美。

實(shí)踐證明，我對(duì)女兒的態(tài)度是積極正向的，無(wú)論初中還是高中，她完成的作業(yè)都是保質(zhì)保量的，每次家長(zhǎng)會(huì)，老師都對(duì)她提出了表?yè)P(yáng)。后來(lái)，女兒被重點(diǎn)大學(xué)錄取，研究生被世界名校錄取。

關(guān)于父親在女兒成長(zhǎng)中的作用，美國(guó)密西根大學(xué)調(diào)查發(fā)現(xiàn)：69%的女孩認(rèn)為自己的自信心更多來(lái)源于父親的贊揚(yáng)和鼓勵(lì)。這與我們平時(shí)所說(shuō)的“好孩子都是夸出來(lái)的”是同一個(gè)道理。

編輯|郭緒書