[ 作者簡(jiǎn)介 ]

韓天圣，男，遼寧沈陽(yáng)人，助教，沈陽(yáng)體育學(xué)院輔導(dǎo)員，碩士研究生，研究方向：學(xué)生思想政治教育工作。

[ 摘要 ]

在大學(xué)生思政教育開(kāi)展的過(guò)程中，媒體發(fā)揮著極為重要的作用。積極地發(fā)揮新媒體對(duì)于推動(dòng)大學(xué)生思政教育的積極價(jià)值，已經(jīng)成為當(dāng)前大學(xué)生思政教育優(yōu)化發(fā)展的一個(gè)主要方向。本文主要探討新媒體對(duì)于大學(xué)生思政教育發(fā)展所產(chǎn)生的相關(guān)影響以及今后的具體優(yōu)化發(fā)展策略。

[ 關(guān)鍵詞 ]

新媒體;大學(xué)生;思政教育

中圖分類(lèi)號(hào)：G41

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2022.12.039

隨著信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，新媒體成為當(dāng)前資訊傳播的一個(gè)主要媒介，挖掘新媒體在教育教學(xué)中的作用和價(jià)值，促進(jìn)教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)成為當(dāng)前教育領(lǐng)域研究的一個(gè)重要課題。本文聚焦新媒體對(duì)于大學(xué)生思想政治教育發(fā)展所產(chǎn)生的相關(guān)影響以及具體的優(yōu)化發(fā)展策略，對(duì)于促進(jìn)新媒體時(shí)代下大學(xué)生思政教育發(fā)展研究有著積極的意義。

1 ? ?新媒體的內(nèi)涵

從整個(gè)學(xué)術(shù)層面來(lái)看，關(guān)于新媒體的主要內(nèi)涵還沒(méi)有達(dá)成較為廣泛的共識(shí)。一般來(lái)說(shuō)，新媒體是和傳統(tǒng)的媒體相對(duì)應(yīng)而言。其主要是指運(yùn)用微信、微博等相關(guān)的媒介進(jìn)行資訊的獲得和分享。微信、微博是當(dāng)前重要的新媒體資訊傳遞工具，其在資訊的共享、傳遞、影響力等方面有著重要的應(yīng)用價(jià)值。積極地探討新媒體對(duì)當(dāng)前教育教學(xué)工作的影響，成為學(xué)術(shù)研究的一個(gè)重要課題。

2 ? ?新媒體對(duì)大學(xué)生思政教育產(chǎn)生的影響

從整體上來(lái)看，新媒體對(duì)于大學(xué)生思政教育開(kāi)展產(chǎn)生了極為深遠(yuǎn)的影響。

2.1 ?有助于拓展大學(xué)生思政教育發(fā)展空間

在進(jìn)行大學(xué)生思想政治教育過(guò)程中，教學(xué)媒體成為重要的教學(xué)輔助工具。不同的教學(xué)媒體對(duì)學(xué)生產(chǎn)生的教育教學(xué)效果也有一定的差異。新媒體憑借其在資訊傳播中所具有的時(shí)效性、共享性和互動(dòng)性等特點(diǎn)，為整個(gè)大學(xué)生思政教育開(kāi)展，尤其是時(shí)空拓展，提供了重要的支持和助力。

2.2 ?有助于提升大學(xué)生的媒體信息素養(yǎng)

在新媒體時(shí)代，信息就是財(cái)富，信息就是價(jià)值，這已經(jīng)成為一個(gè)普遍性共識(shí)。大學(xué)生借助新媒體能夠有效地了解思政教育發(fā)展的方向以及自身在思政學(xué)習(xí)中需要獲取的相關(guān)資訊，從而提高自身的信息素養(yǎng)，為綜合素養(yǎng)水平的提升奠定良好的基礎(chǔ)。

2.3 ?對(duì)教育教學(xué)環(huán)境提出更高的要求

在思政教育開(kāi)展過(guò)程中，教育教學(xué)環(huán)境中的硬件環(huán)境以及相關(guān)的軟件環(huán)境所扮演的角色正在不斷地凸顯。圍繞具體的教學(xué)環(huán)境進(jìn)行媒體元素的應(yīng)用和優(yōu)化顯得尤為重要。在新媒體時(shí)代，教育教學(xué)環(huán)境的復(fù)雜性，對(duì)整個(gè)環(huán)境的質(zhì)量提出了更高的要求。

2.4 ?對(duì)教師媒體應(yīng)用能力提出更高的要求

要提升教師的綜合素養(yǎng)，不僅要提升教師的思政教育專(zhuān)業(yè)技能，也要提升教師對(duì)新媒體的運(yùn)用能力。在新媒體時(shí)代，教師既是資訊的傳遞者，也是資訊的獲得者，教師具備必要的媒體意識(shí)，夯實(shí)素養(yǎng)基礎(chǔ)，對(duì)于提升整體思政教育效果有著重要的意義。

3 ? ?新媒體時(shí)代大學(xué)生思政教育開(kāi)展存在的問(wèn)題

為了更好地了解在新媒體時(shí)代大學(xué)生思政教育開(kāi)展中存在的不足，本文通過(guò)實(shí)地調(diào)研的方式，獲得第一手資料，經(jīng)過(guò)匯總分析發(fā)現(xiàn)，還存在以下幾個(gè)方面的不足。

3.1 ?新媒體應(yīng)用不足

當(dāng)前學(xué)生在日常生活和學(xué)習(xí)中，對(duì)于新媒體的使用頻度以及適用范圍都在不斷地提高，這意味著大學(xué)生思想政治教育工作也應(yīng)該利用媒體進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的傳遞和具體的教學(xué)環(huán)節(jié)的完善。相比較而言，我國(guó)一些地方圍繞大學(xué)生思政教育開(kāi)展與新媒體之間的融合，在深度、效果等方面還存在一定的不足。這一點(diǎn)直接影響了新媒體時(shí)代大學(xué)生思政教育工作綜合目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，需要在今后的發(fā)展中有針對(duì)性地改進(jìn)和提升。

3.2 ?新媒體應(yīng)用環(huán)境有待優(yōu)化

在新媒體時(shí)代下，環(huán)境對(duì)于思想政治教育工作開(kāi)展發(fā)揮著極為重要和潛移默化的影響。注重新媒體應(yīng)用環(huán)境的改善，尤其是注重積極環(huán)境的打造已經(jīng)成為該領(lǐng)域的一個(gè)重要共識(shí)。相比之下，在新媒體應(yīng)用的環(huán)境建設(shè)中，圍繞硬件環(huán)境、軟件環(huán)境等具體構(gòu)建中還存在一些不足，這些都影響了新媒體時(shí)代大學(xué)生思政教育的綜合開(kāi)展。

3.3 ?新媒體應(yīng)用評(píng)價(jià)體系不完善

在大學(xué)生思想政治教育工作具體開(kāi)展中，有效發(fā)揮評(píng)價(jià)體系的指導(dǎo)作用成為實(shí)現(xiàn)預(yù)定教育目標(biāo)的一個(gè)重要基礎(chǔ)。圍繞新媒體在大學(xué)生思政教育應(yīng)用的內(nèi)容、效果等方面進(jìn)行系統(tǒng)的評(píng)價(jià)是實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)的關(guān)鍵所在。我國(guó)一些地方在新媒體應(yīng)用的評(píng)價(jià)體系建設(shè)方面還存在一定的滯后性。相關(guān)的評(píng)價(jià)指標(biāo)、評(píng)價(jià)方法以及評(píng)價(jià)結(jié)果應(yīng)用反饋等方面并沒(méi)有進(jìn)行有效跟進(jìn)。所以，如何有效地完善新媒體時(shí)代大學(xué)生思政教育開(kāi)展的評(píng)價(jià)工作具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

3.4 ?新媒體應(yīng)用創(chuàng)新不足

創(chuàng)新是高校思政教育開(kāi)展的一個(gè)重要落腳點(diǎn)，也是提升思政教育的一個(gè)重要方向。讓創(chuàng)新思維、創(chuàng)新理念與時(shí)俱進(jìn)，對(duì)于提升思政教育的質(zhì)量具有積極意義。在新媒體時(shí)代，做好新媒體應(yīng)用的創(chuàng)新工作，也是推動(dòng)大學(xué)生思政教育開(kāi)展的一個(gè)重要內(nèi)容。分析發(fā)現(xiàn)，在當(dāng)前的大學(xué)生思政教育開(kāi)展中，圍繞新媒體應(yīng)用的創(chuàng)新，在鼓勵(lì)機(jī)制、推動(dòng)機(jī)制建設(shè)方面還存在一些不足，直接影響了新媒體時(shí)代下大學(xué)生思政教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，這些不足也為今后的新媒體時(shí)代大學(xué)生思政教育的綜合發(fā)展提供了提升方向。

4 ? ?新媒體時(shí)代大學(xué)生思政教育發(fā)展存在問(wèn)題的原因

在上文中簡(jiǎn)要探討了新媒體時(shí)代下大學(xué)生思政教育發(fā)展存在的相關(guān)問(wèn)題，導(dǎo)致這些問(wèn)題產(chǎn)生的原因主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

4.1 ?教師層面

新媒體應(yīng)用的范圍、應(yīng)用的力度不是很理想，與思想政治教育教師有著密切的關(guān)系。有的思政教師在自身的媒體意識(shí)以及對(duì)新媒體的重視程度方面還存在一定的滯后性，并沒(méi)有在思想層面充分地認(rèn)識(shí)到日常的思政教學(xué)應(yīng)用新媒體所具有的積極價(jià)值，在新媒體應(yīng)用上具有被動(dòng)性。所以，革新教師的思維理念，推動(dòng)新媒體應(yīng)用的范圍和力度，顯得尤為重要。

4.2 ?學(xué)生層面

在日常的思想政治教育學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中，學(xué)生需要圍繞自身的學(xué)習(xí)需求，在思想政治教育學(xué)習(xí)的內(nèi)容以及相關(guān)的學(xué)習(xí)工具、方法、手段、載體等方面進(jìn)行系統(tǒng)的提升。通過(guò)這種方式來(lái)實(shí)現(xiàn)更好的學(xué)習(xí)效果。然而，一些學(xué)生在新媒體應(yīng)用的主動(dòng)性以及新媒體應(yīng)用的積極性方面還存在一些短板。這與學(xué)生自身的自主探究意識(shí)，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)意識(shí)不強(qiáng)有關(guān)。所以，激發(fā)學(xué)生在新媒體時(shí)代的思想政治學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性尤為必要。

4.3 ?思政課本身

在當(dāng)前的思政課開(kāi)展過(guò)程中，注重理論和實(shí)踐的結(jié)合是思政課開(kāi)展的一個(gè)重要落腳點(diǎn)。發(fā)揮出新媒體資訊豐富、多元的價(jià)值是提高思政課課堂趣味性、積極性的一個(gè)關(guān)鍵所在。但是，相關(guān)理論在與新媒體的對(duì)接中還存在一定的銜接不暢的問(wèn)題。缺乏理論依據(jù)也是影響新媒體時(shí)代下大學(xué)生思政課優(yōu)化發(fā)展的一個(gè)主要因素。

5 ? ?新媒體時(shí)代大學(xué)生思政教育優(yōu)化發(fā)展策略

優(yōu)化大學(xué)生思政課教育教學(xué)體系，發(fā)揮新媒體的積極作用是當(dāng)前大學(xué)生思政課教育領(lǐng)域關(guān)注的一個(gè)主要方向。本文立足新媒體對(duì)大學(xué)生思政課開(kāi)展所產(chǎn)生的相關(guān)影響以及當(dāng)前大學(xué)生思政課開(kāi)展的現(xiàn)狀，在梳理相關(guān)研究成果的基礎(chǔ)上，嘗試提出優(yōu)化發(fā)展建議。

5.1 ?革新教師教育理念

在高校思想政治教育工作開(kāi)展過(guò)程中，教師扮演著重要的引領(lǐng)者角色。對(duì)于教學(xué)課程的設(shè)計(jì)和相關(guān)教學(xué)媒體的應(yīng)用，都需要教師敢于嘗試和創(chuàng)新。一方面，應(yīng)該有針對(duì)性的提高教師的綜合素養(yǎng)，以此來(lái)滿足新媒體時(shí)代對(duì)高等學(xué)校教師思政素養(yǎng)的相關(guān)要求;另一方面，還要加強(qiáng)思想政治教育教師在理論和實(shí)踐方面進(jìn)行系統(tǒng)的對(duì)接。結(jié)合具體的教學(xué)案例，運(yùn)用新媒體進(jìn)行嘗試與創(chuàng)新，為新媒體時(shí)代大學(xué)生思想政治教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)提供扎實(shí)的師資力量。

5.2 ?優(yōu)化新媒體應(yīng)用環(huán)境

在大學(xué)生思想政治教育工作開(kāi)展過(guò)程中，環(huán)境作用正在不斷地凸顯。一方面，應(yīng)該聚焦新媒體在大學(xué)生思想政治教育中環(huán)境氛圍以及相關(guān)文化宣傳所具有的積極作用，發(fā)揮出新媒體的互動(dòng)性、共享性，以此來(lái)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)基調(diào)，注重大學(xué)生的參與，師生共同構(gòu)筑良好的學(xué)習(xí)氛圍;另一方面，還應(yīng)該積極地排除在新媒體應(yīng)用過(guò)程中網(wǎng)絡(luò)資源的不良因素。為思想政治教育工作更好地實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)提供良好的環(huán)境支持。

5.3 ?完善新媒體應(yīng)用價(jià)值評(píng)價(jià)體系

相關(guān)部門(mén)應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到新媒體應(yīng)用對(duì)大學(xué)生思想政治教育工作本身所具有的積極作用。對(duì)應(yīng)用的過(guò)程以及應(yīng)用過(guò)程中相關(guān)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度進(jìn)行積極的評(píng)價(jià)。發(fā)揮出評(píng)價(jià)對(duì)于大學(xué)生思想政治教育工作開(kāi)展的促進(jìn)、引導(dǎo)作用。一方面，應(yīng)該明確思想政治教育開(kāi)展的具體教學(xué)目標(biāo)。以目標(biāo)為依據(jù)來(lái)開(kāi)展評(píng)價(jià)工作;另一方面，還應(yīng)注重讓大學(xué)生主動(dòng)參與評(píng)價(jià)，將過(guò)程性評(píng)價(jià)、結(jié)果性評(píng)價(jià)、定性評(píng)價(jià)和定量評(píng)價(jià)方面進(jìn)行系統(tǒng)的融合，以形成良好的評(píng)價(jià)機(jī)制，發(fā)現(xiàn)在思想政治教育工作中存在的問(wèn)題，進(jìn)一步提升新媒體在思想政治教育中的應(yīng)用效果。

5.4 ?提升大學(xué)生的參與意識(shí)

在新媒體時(shí)代大學(xué)生不僅是學(xué)習(xí)的主人，也是新媒體應(yīng)用的主體。為了更好地發(fā)揮出新媒體在大學(xué)生思想政治教育工作中的價(jià)值，還應(yīng)該圍繞大學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，在媒體的應(yīng)用方面進(jìn)行必要的引導(dǎo)。積極地調(diào)動(dòng)大學(xué)生參與思想政治教育學(xué)習(xí)的積極性。一方面，應(yīng)該充分地整合大學(xué)生社團(tuán)資源，發(fā)揮社團(tuán)在與學(xué)生溝通以及教育工作開(kāi)展中所具有的紐帶作用;另一方面，還應(yīng)該引導(dǎo)大學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)與探究，提升探究意識(shí)和發(fā)現(xiàn)能力，為新媒體時(shí)代學(xué)生全面素養(yǎng)的提升積極創(chuàng)造條件。

5.5 ?注重新媒體創(chuàng)新

新媒體創(chuàng)新不僅對(duì)高校思想政治教育工作者提出了更高的要求，也對(duì)整個(gè)媒體開(kāi)發(fā)者提出了更高的要求。在新媒體時(shí)代，高校思想政治教育工作應(yīng)注重新媒體的創(chuàng)新，在開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)APP方面要注重補(bǔ)充和完善相關(guān)的功能，以更好地提高新媒體相關(guān)軟件的適配性;另一方面，還應(yīng)該不斷地在功能形式、載體平臺(tái)等方面進(jìn)行優(yōu)化和整合創(chuàng)新，以此促進(jìn)大學(xué)生主動(dòng)參與以及主動(dòng)創(chuàng)新。

6 ? ?新媒體時(shí)代大學(xué)生思政教育展望

受到新媒體時(shí)代的影響，大學(xué)生思想政治教育在媒體應(yīng)用方面主要呈現(xiàn)出以下幾個(gè)方面的趨勢(shì)。

6.1 ?媒體應(yīng)用的深層性

在新媒體時(shí)代，媒體應(yīng)用不會(huì)僅僅局限在思政教育工作中，也會(huì)向其他學(xué)習(xí)領(lǐng)域遷移。通過(guò)發(fā)揮媒體的多元化價(jià)值來(lái)整合媒體資源，可以促進(jìn)學(xué)習(xí)工作的深入開(kāi)展。

6.2 ?媒體應(yīng)用場(chǎng)景的多元性

在今后的大學(xué)生思想政治教育中，應(yīng)用場(chǎng)景不僅體現(xiàn)在學(xué)生的日常生活中，也體現(xiàn)在學(xué)生的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)中。通過(guò)開(kāi)發(fā)更加多元的應(yīng)用場(chǎng)景，媒體價(jià)值也會(huì)在現(xiàn)有基礎(chǔ)上更好地凸顯。

6.3 ?媒體應(yīng)用的融合性

新媒體是時(shí)間不斷向前推移、不斷進(jìn)步的產(chǎn)物。因此，無(wú)論是新媒體，還是現(xiàn)在流行的自媒體、流媒體等，都會(huì)成為大學(xué)生思想政治教育工作開(kāi)展的載體和平臺(tái)。這也是新媒體時(shí)代未來(lái)大學(xué)生思想政治教育開(kāi)展的一個(gè)趨勢(shì)。

積極優(yōu)化大學(xué)生思想政治教育工作的環(huán)境、平臺(tái)、載體，對(duì)于實(shí)現(xiàn)預(yù)定的思政教育目標(biāo)有著極為重要的意義。本文系統(tǒng)地分析新媒體時(shí)代對(duì)大學(xué)生思政教育開(kāi)展所產(chǎn)生的相關(guān)影響以及今后的優(yōu)化發(fā)展策略。希望本文的研究能夠推動(dòng)該領(lǐng)域相關(guān)研究的系統(tǒng)完善。

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