一提起冬天，很多人就忍不住瑟瑟發(fā)抖。可冬天的溫暖，也是至味清歡。今天，就讓我們跟著名家一起過冬天吧！

冬天（節(jié)選）

汪曾祺

天冷了，堂屋里上了槅子。槅子，是春暖時卸下來的，一直在廂屋里放著。現(xiàn)在，搬出來，刷洗干凈了，換了新的粉連紙，雪白的紙。上了槅子，顯得嚴(yán)緊、安適，好像生活中多了一層保護(hù)。家人閑坐，燈火可親。

床上拆了帳子，鋪了稻草。洗帳子要挑一個晴朗的好天，當(dāng)天就曬干。夏布的帳子，晾在院子里，夏天離得遠(yuǎn)了。稻草裝在一個布套里，粗布的，和床一般大。鋪了稻草，暄騰騰的，暖和，而且有稻草的香味，使人有幸福感。

不過也還是冷的。南方的冬天比北方難受，屋里不生火。晚上脫了棉衣，鉆進(jìn)冰涼的被窩里；早起，穿上冰涼的棉襖棉褲，真冷。

放了寒假，就可以睡懶覺。棉衣在銅爐子上烘過了，起來就不是很困難了。尤其是，棉鞋烘得熱熱的，穿進(jìn)去真是舒服。

我們那里生燒煤的鐵火爐的人家很少。一般取暖，只是銅爐子，腳爐和手爐。腳爐是黃銅的，有多眼的蓋。里面燒的是粗糠。粗糠裝滿，鏟上幾鏟沒有燒透的蘆柴火（我們那里燒蘆葦，叫作“蘆柴”）的紅灰蓋在上面。粗糠引著了，冒一陣煙，不一會兒，煙盡了，就可以蓋上爐蓋。粗糠慢慢延燒，可以經(jīng)很久。老太太們離不開它。閑來無事，打打紙牌，每個老太太腳下都有一個腳爐。腳爐里粗糠太實了，空氣不夠，火力漸微，就要用“撥火板”沿爐邊挖兩下，把粗糠撥松，火就旺了。腳爐暖人。腳不冷則周身不冷。焦糠的氣味也很好聞。仿日本俳句，可以作一首詩：“冬天，腳爐焦糠的香?！笔譅t較腳爐小，大都是白銅的，講究的是銀質(zhì)的。爐蓋不是一個一個圓窟窿，大都是鏤空的松竹梅花圖案。手爐有極小的，中置炭墼（用炭末做成的塊狀燃料，多呈圓柱形），以紙媒頭引著。一個炭墼能經(jīng)一天。

天冷了，把“春暖時卸下來的”槅子“搬出來”，“刷洗干凈”，裝在堂屋，“好像生活中多了一層保護(hù)”。一家人閑坐一起，連燈光都變得親近了。溫馨的家庭氛圍撲面而來。

冬天畢竟是冷的?！拔堇锊簧稹保砩纤X時，被窩是冰涼的；早上起床時，棉襖棉褲是冰涼的……真冷。只有寒假可以睡懶覺時，大人才將小孩子的棉衣和棉鞋在爐子上烘烤暖和。尤其是棉鞋，“烘得熱熱的”。冷暖的對比中，是家人滿滿的愛。

冬天的人們怎么取暖呢？答案是用銅爐子：黃銅的腳爐、白銅的手爐。腳爐里燒的是粗糠，以“沒有燒透的蘆柴火的紅灰”引著，蓋上爐蓋，讓粗糠在爐子里“慢慢延燒，可以經(jīng)很久”；白銅的手爐雖比腳爐小，但燒的是“炭墼”，以“紙媒頭引著”，更耐燒，一個炭墼可以暖和一天。

這一自然段中，作者用詳盡的筆墨描寫了冬天人們?nèi)∨姆椒?，充滿生活氣息。

賞析：這段文字寫的是南方的冬天。除了無處不在的冷，還有無處不在的暖。作者先按照方位順序，從堂屋裝槅子到臥室鋪稻草，表現(xiàn)溫暖；又運用對比手法，通過晚上睡覺和早上起床，及寒假烘過的棉衣和棉鞋，于冷暖對比中，讓讀者感受到了家人暖暖的愛。隨后，作者又具體描寫了取暖的方法和過程。如果細(xì)品，不難發(fā)現(xiàn)，這么小的腳爐和手爐，去烘暖孩子們的棉衣和棉鞋，包含著怎樣濃重的愛？比冬天的暖更暖的是愛。

奔奔老師有話說：我們在描寫冬天時，可以向名家學(xué)習(xí)，避開寒風(fēng)冰雪，從身邊的人、事、物入手，寫“溫暖”。作者語言樸實無華，卻因取材于生活，描寫詳略得當(dāng)，讓人身臨其境。我們寫文章也要注意從身邊取材，并在寫作的過程中注意詳略得當(dāng)，適當(dāng)運用對比手法，去襯托和表現(xiàn)溫暖及愛的氛圍。