趙昱潔

探索同齡世界?弘揚(yáng)青春自我

中學(xué)生博覽·青春派

時光進(jìn)入倒計(jì)時。

2月開學(xué)，6月就是畢業(yè)季。

我本應(yīng)是一個習(xí)慣分別的人，兒時我從家鄉(xiāng)轉(zhuǎn)來了上海，與玩伴分別，乍然進(jìn)入一個陌生的環(huán)境，孤單了兩年才漸漸適應(yīng)，慢慢熟悉后我與新的朋友交心，形影不離。

約定一起去同一所初中，卻只有我一個人考進(jìn)，還有人因?yàn)閼艏乩霞易x書，于是我們又各散天涯，剩我只身一人。

如今又是必將面對的分別。

可習(xí)慣分別的人終究舍不得。

一、各有志向

初中的我們，不會像小學(xué)那樣許下要考同一所高中的愿望。

我們深知彼此不可能去同一所高中，Emily瞄準(zhǔn)了普陀區(qū)華二高的國際班，Alice作為選區(qū)黃浦區(qū)的考生想考華師大二附中的本部，潔潔與我留在嘉定區(qū)考試，我的目標(biāo)卻定成了一所鮮有人想去的高中，因?yàn)槲蚁矚g那里的學(xué)風(fēng)與管理。

成熟了一點(diǎn)的大孩子不會想讓自己的朋友為難，讓她們許下什么去同一所高中繼續(xù)當(dāng)好朋友的承諾。去自己想去的、適合自己的學(xué)校才是對彼此最美好的祝愿，也是最好的選擇。畢竟我們不想因?yàn)橐粋€錄取名額而爭得頭破血流，不報(bào)同一所高中讓我們之間少了競爭的可能，為彼此加油打氣，希望每個人都能夢想成真。

我們各有志向，我們手可摘星辰，我們奔赴各自的遠(yuǎn)方。

縱使，我知道——一別，感情就會淡的。

我們終將來到新的環(huán)境交到新的朋友，最后可能僅限于過節(jié)時幾句干巴巴的祝福和一模一樣的紅包，但還是希望我們每個人都能去自己想去的高中發(fā)光發(fā)熱呀！

二、相處時光

寢室里，我與可心的臺燈被查寢的老師收走了。

中考的倒計(jì)時到了100天這個殘酷的數(shù)字，我們從吐槽老師不讓我們學(xué)習(xí)的收燈行為，又聊到我們這幾周的狀態(tài)與理想的學(xué)校。

不知是誰先感嘆了一句“我想重回預(yù)備”（上海初中有4年，預(yù)備是第一年），思緒一下子紛繁起來。

我想起預(yù)備剛?cè)雽W(xué)時軍訓(xùn)，我暈倒了3次，嚇得班主任讓我回教室休息的“光榮戰(zhàn)績”，想起最先認(rèn)識的女生是個表面文靜實(shí)際上悶騷的天蝎女，想起最先交到的朋友是大大咧咧的芊芊，想起如今的知己在預(yù)備時大肆評價(jià)我的作文“實(shí)屬敗筆”，想起數(shù)學(xué)老師上來時介紹自己年齡“今年17歲”，想起英語老師Joe說的一口流利的法語……

這些小小的記憶點(diǎn)，有歡笑也有落淚，匯成了第一年入學(xué)時對這所初中的認(rèn)知——不是家長口中的雞娃與內(nèi)卷學(xué)校，而是成長與個性的學(xué)校。

然后我在這里一點(diǎn)點(diǎn)長大，成績沒有突飛猛進(jìn)的增長，身高也停滯在155cm，只有時間滴滴答答地流走，我從學(xué)校最小的一屆學(xué)妹變成了所有學(xué)弟學(xué)妹眼中的學(xué)姐。

初三，在他人的眼中似乎只有做不完的卷子與熬不完的夜晚，但在我眼中是我幸運(yùn)且珍貴的青春時光。

新?lián)Q的物理老師講課時深入淺出，生動有趣，把我從沉睡中喚醒，從此浮力、壓強(qiáng)、電功率不再使我痛苦，物理的壓軸題成了我的快樂源泉;換了室友后我和可心住在一起，不用再擔(dān)心因?yàn)樽飨⒉缓隙鵂幊?，每天晚上我灌好滿瓶的熱水，兩個人一起刷牙洗臉;食堂新開了一個賣加餐的窗口，從蛋撻、紫米糕到荷包蛋、炸豬排一應(yīng)俱全，時間不急的時候我們總會排隊(duì)買上一些……

我很感激這段時光的存在，一點(diǎn)一滴全是歡樂與感動，支撐著我在巨大的學(xué)業(yè)壓力中前行。前幾天去找政治老師問題目，解答完后她遞給我松子，還因?yàn)椤笆职W”而幫我編了個好看的魚骨辮。我到了教室就四處向女生炫耀。

這是我們最珍貴的相處時光，是不可拋棄的珍寶。

三、珍惜、珍藏

“我想珍惜和你們在一起的每一秒。”

“我想把這段時光珍藏進(jìn)心底，未來不時翻看，給予我溫暖、支持與愛?！?/p>

在時間如此緊迫的情況下，我還是堅(jiān)持把這些我們在一起的點(diǎn)滴寫下來，用文字記錄下來，這樣才不會被時代的浪潮沖走，不會被時間的長河湮滅，哪怕久遠(yuǎn)的將來僅有我一個人抱著這些回憶，而其他人早已拋之腦后。當(dāng)然，我希望、更相信我們不會。

我有一個抽屜鎖著從入學(xué)以來所有朋友給我手寫的生日祝福，當(dāng)然還有老師給的明信片、定制的印章;我用筆寫下今日有何許事發(fā)生，例如身旁那位徐同學(xué)帶了螺螄粉味的百力滋來，還問我要不要吃，實(shí)在是把我熏得要吐;我會在夜深人靜時在腦海中回想起我們相識相知的每一個過程，我們會爭吵，會有人先服軟。最后一起和解……

一個人無法對抗時間的順流而下，可我至少能留住些什么，我用自己的方式珍藏著這一段時光，努力珍惜著我們在一起的每一秒。

立春已過，將至盛夏。

我們在夏天遇見，也將在夏天分別。

在這畢業(yè)季到來前，我想珍惜和你們在一起的每一秒，也想給予你們最美好的祝愿，哦不對，是我們。

少年要有少年的風(fēng)華，

鮮衣怒馬，意氣風(fēng)發(fā)。

分別時不要落淚，

一葉浮萍?xì)w大海，人生何處不相逢？

（上海民辦華二初級中學(xué)）

編輯/苗嘉琳