付洋

最近幾乎是在同一時(shí)間里，我遇到了三個(gè)表面上完全不同但實(shí)質(zhì)一模一樣的問題——

一名高中女生問，我物理不好，怎么樣能快速地提高物理成績(jī)？

一名初二的男生問，英語的完形填空我總是錯(cuò)很多，為什么就是無法全做對(duì)呢？

還有一名要中考的同學(xué)說，我覺得學(xué)習(xí)太難了，好像怎么努力都趕不上其他人，尤其是數(shù)學(xué)。你說是不是日常生活中只能用到小學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)，再多學(xué)也就是浪費(fèi)時(shí)間？

努力的關(guān)鍵要素

我告訴那個(gè)女生，任何一個(gè)學(xué)科，不僅是物理，當(dāng)你覺得難以進(jìn)步的時(shí)候，你首要做的就是認(rèn)認(rèn)真真地把課本讀35遍。她說，沒有用的，看了書也不理解不了。我說，那也沒有關(guān)系，不理解暫時(shí)不用強(qiáng)求，你可以先把公式和定理背下來，背得足夠多的時(shí)候，參悟的機(jī)會(huì)就能出現(xiàn)。她遂否定道：不理解的話，我也背不下來呀！我問她：沒上學(xué)之前你背的古詩(shī)是在理解了之后才背下來的嗎？她若有所思地說，好像也是哦。

我讓男生拿來兩道他覺得比較有難度的完形填空，從題目所給選項(xiàng)的第一個(gè)單詞到最后一個(gè)單詞，一個(gè)單詞接一個(gè)單詞地朗讀和翻譯。之后把他讀不出來的、讀不準(zhǔn)的、翻譯錯(cuò)的和完全不認(rèn)識(shí)的圈出來。最終我們計(jì)算了一下，在選項(xiàng)部分他大概有1/3的單詞是含糊的。男生是一個(gè)蠻有野心的學(xué)生，六年級(jí)的時(shí)候就已經(jīng)學(xué)完了初一下學(xué)期的內(nèi)容。初一的他感覺自己的英語非常棒，現(xiàn)在他也在超前學(xué)習(xí)初三的內(nèi)容，但是成績(jī)開始不盡如人意，他不知道問題出在了哪里。

復(fù)盤之后他意識(shí)到是自己太急于求成了，因?yàn)榘褧r(shí)間大量地分配到了未來的知識(shí)點(diǎn)上，而忽略了當(dāng)下的單詞。完形填空本身就是一個(gè)難度系數(shù)比較高的題型，滿分的條件之一是不可以在選項(xiàng)里有不認(rèn)識(shí)的單詞;如果有，那么打不了滿分就是正常的。有的同學(xué)可能覺得自己在有不認(rèn)識(shí)的單詞的情況下也全做對(duì)了，那我只能說你的運(yùn)氣簡(jiǎn)直太好了，但是好運(yùn)不會(huì)永遠(yuǎn)跟隨一個(gè)人的。

一名化學(xué)老師曾經(jīng)給我講過這樣一件事情，他們家有個(gè)遠(yuǎn)親，生活十分拮據(jù)，孩子化學(xué)一直不及格，又沒有能力請(qǐng)私教補(bǔ)課，于是來請(qǐng)教她怎么樣提高化學(xué)成績(jī)。她讓那孩子把以前學(xué)校里做過的化學(xué)卷子統(tǒng)統(tǒng)找出來，幫助他把做錯(cuò)的題改正了過來，重新做了一遍。然后她讓親戚督促孩子，把這些卷子上的題從頭到尾再做4遍。期末考試，那孩子突然覺得化學(xué)考試也沒有那么難了，似乎也沒有怎么太費(fèi)力就及格了。

人在智力上確有差異，這點(diǎn)是無法否認(rèn)的。但以大多數(shù)人的努力程度，根本還沒到拼智商的地步。一提到努力，大家首先想到的就是頭懸梁，錐刺股，五更起，三更眠，卻經(jīng)常會(huì)忽視掉努力中非常關(guān)鍵的一個(gè)要素——耐心。

達(dá)·芬奇畫蛋的故事，大家都不陌生。在繪畫方面，達(dá)·芬奇有著過人的天賦，但盡管如此，當(dāng)他拜在韋羅基奧門下學(xué)畫的時(shí)候，韋羅基奧也是讓他一次次地畫雞蛋。剛開始達(dá)·芬奇還聽話，但是畫著畫著就不耐煩了，他覺得這樣畫下去毫無意義。韋羅基奧嚴(yán)肅地對(duì)達(dá)·芬奇說：“必須先學(xué)好畫蛋，因?yàn)檫@是熟練手法和筆法的基本功。你需要認(rèn)真地觀察雞蛋，學(xué)會(huì)從不同的角度來畫它。”

我覺得韋羅基奧讓達(dá)·芬奇練習(xí)畫蛋還有兩個(gè)深意，一是他在考察達(dá)·芬奇的觀察能力，二是他要知道達(dá)·芬奇的韌性和耐心能達(dá)到什么樣的程度。沒有耐力的加持，天分就是一種資源浪費(fèi)。許多同學(xué)從來沒有經(jīng)歷過達(dá)·芬奇畫蛋式無聊，便輕言某科學(xué)不會(huì)，抱怨成績(jī)提高慢，他們需要改善的不是學(xué)習(xí)的能力，而是努力的能力。

成功就是不斷改正錯(cuò)誤

有不少同學(xué)認(rèn)為成績(jī)好的人的努力并不像自己的努力那樣吃力，但這是一個(gè)偏見。成績(jī)好的同學(xué)的努力之所以看起來比較輕松，主要是因?yàn)樗麄兒苌俦г埂?/p>

有一種很有趣的現(xiàn)象大量地存在——普通人迫不及待地追求成功的結(jié)果，想方設(shè)法規(guī)避過程，因?yàn)檫@個(gè)過程太痛苦和難熬了，而成功的人則在追求的過程中不斷反思，學(xué)習(xí)，提升;成功的人不會(huì)把主要心力放在成功的結(jié)果上，他們的注意力大多專注在如何在行動(dòng)中少犯錯(cuò)。

比如，特斯拉CEO伊隆·馬斯克的一個(gè)人生信條：“Try?to?be?less?wrong?over?time.”（我們一輩子需要做的事情就是犯的錯(cuò)誤越來越少。）

成功的人總是更懂得成功是一位貧乏的教師。成功能教給人的東西其實(shí)很少，人們總是在失敗的時(shí)候?qū)W到最多的東西，失敗是走向成功的一個(gè)過程，沒有失敗就不可能成功，那些不成功的人都是不曾失敗過的人?？上У氖牵芏嗳撕ε率?，不喜歡失敗，只愿意接受完美的成功，因此從來也體驗(yàn)不到成功。

“每一道錯(cuò)題都在告訴你，你可以提高的地方?！蔽覍?duì)那個(gè)你馬上要參加中考的同學(xué)說，“而你卻只會(huì)拿它與同學(xué)進(jìn)行比較?！彼环獾乩^續(xù)與我辯論道：“但是數(shù)學(xué)在生活中除了在交易的情況下算算賬，其他時(shí)間的確沒有什么用，這點(diǎn)你總不能否認(rèn)吧？”

“你不會(huì)開飛機(jī)的時(shí)候，飛機(jī)對(duì)你來說只是一種交通工具，如果你會(huì)開飛機(jī)，那么它對(duì)你就一定還具有其他方面的意義和作用，至于這個(gè)意義是什么，你只能在學(xué)會(huì)它之后才知道，而且學(xué)會(huì)之后新的意義自己就會(huì)顯現(xiàn)出來?！蔽艺f。

討厭犯錯(cuò)且急于求成的心理是一道無形的屏障，擋在了不少同學(xué)提高成績(jī)的道路上，它客觀存在，卻通常不會(huì)引起大家的注意和警覺。它能讓人在不知不覺中成為一個(gè)更糟糕的自己，一個(gè)失敗者。

成功是你的成就，而成就你的卻是成功之前犯過的那些錯(cuò)誤。

編輯/苗嘉琳