夏年鳳

【中考真題】

請(qǐng)以“看見(jiàn)”為題目，寫(xiě)一篇不少于600 字的文章。

【文題解讀】

云彩縹緲，是看見(jiàn)的美好;飛鳥(niǎo)競(jìng)渡，是留痕的奇妙;黃河纖夫號(hào)子的渾厚，是激蕩的豪情;樓蘭遺址泛黃的書(shū)頁(yè)，是遠(yuǎn)古燦爛的文化……看見(jiàn)的自然風(fēng)光，看見(jiàn)勞動(dòng)創(chuàng)造的奇跡，看見(jiàn)歲月滄桑的見(jiàn)證，這些動(dòng)人心魂的新、奇、美，都能看得見(jiàn)，而那些掩藏著的深層次的自然規(guī)律、生命奧義、文化精魂、思想慧光等，都需要開(kāi)啟心靈的眸子，才能真正看得見(jiàn)。因此，圍繞看見(jiàn)的“實(shí)物”，將與之相關(guān)的人、景、事呈現(xiàn)出來(lái)，從不同的視角去看，并將自己看見(jiàn)的場(chǎng)景、畫(huà)面、細(xì)節(jié)立體地凸顯出來(lái)，從中穎悟出對(duì)“看見(jiàn)”的豐富內(nèi)涵，融入自己個(gè)性化的思考，將視覺(jué)、感覺(jué)與悟覺(jué)由淺入深地演繹到位。

構(gòu)思角度如下：

1. 敘寫(xiě)自己“看見(jiàn)”的美好。選取“我”看見(jiàn)了怎樣的美好景象，對(duì)生活、生命、青春等有了獨(dú)特的直覺(jué)感知，并悟到了深刻的人生哲理。這樣的“看見(jiàn)”，才能激起閱讀者心靈的共鳴，產(chǎn)生共情的效果。

2. 講述他人“看見(jiàn)”的故事。將目光透射到自然、社會(huì)、影視文學(xué)作品等領(lǐng)域中，見(jiàn)人所未見(jiàn)，悟人所未悟。這樣的“看見(jiàn)”，方能寫(xiě)出有新意的文字，開(kāi)闊視野的廣度。

3. 描摹鮮活“看見(jiàn)”的剪影。采擷生活中靚麗的鏡頭，將不同的視角鏡頭，以特定的線(xiàn)索串接起來(lái)，可以是以“春分”“立夏”“秋分”的節(jié)氣為線(xiàn)索，可以是以都市、鄉(xiāng)村、異域的地點(diǎn)為線(xiàn)索，可以是以“愛(ài)”“幸?！钡惹楦袨榫€(xiàn)索，將“看見(jiàn)”的深層內(nèi)涵漸次演繹出來(lái)，穎悟青春的真諦。

【考場(chǎng)佳作一】

看見(jiàn)

◎山東一考生

小城的清晨，有著她獨(dú)一份的美好。耳畔，蟬鳴陣陣，禽鳥(niǎo)啁啾。

有夏風(fēng)暖暖吹過(guò)，勾著我迅疾快走的腳踝，抬首，我無(wú)意間看見(jiàn)——“嘻嘻”，小女孩的聲音穿透層層屏障直鉆進(jìn)我耳里，目之所及，鴨蛋青的天空中蕩漾著幾絲云彩，溫和地朝我微笑，清光輕輕撇下，撒豆子般綿綿柔柔的，為周匝濡染上仙境般的霞色。

陽(yáng)光下，是一個(gè)小女孩在棵棵樹(shù)木間“尋寶”，她一蹦一跳，興奮而喜悅的尖叫聲，振響了整個(gè)林樾，驚了棲息的蟬。她的母親卻溫溫柔柔的，靜倚在大樹(shù)上，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)披到肩頭，卷起好看的弧度。

忍不住，我定目細(xì)視，“窺探”這份美好。

女孩軟糯糯的臉，像微醉的蘋(píng)果，在陽(yáng)光下閃著光;她的雙手輕輕托起一只蟬，眼里的星辰攪動(dòng)，像盛滿(mǎn)整個(gè)宇宙的光彩;眉目間，歡欣又帶些虔誠(chéng)。而蟬兒呢，也不害怕，微張著翅翼，舒緩而有節(jié)奏地輕輕抖動(dòng)，它亮黑亮黑的眼，正對(duì)著小女孩黑亮黑亮的眸，視線(xiàn)交換，彼此間，擦出溫暖而肆意的華光。

剎那間，周遭的一切美好，似乎都鮮活起來(lái)、靈動(dòng)起來(lái)，女孩的母親淺淺地笑著，偏過(guò)頭，風(fēng)乍起，一襲白裙撩動(dòng)，光在裙擺上流轉(zhuǎn)著、跳躍著，甚至炸開(kāi)一抹絢爛的金花！

此刻，我看見(jiàn)，清晨的陽(yáng)光、女孩暖暖的眸、振翅欲飛的蟬、母親淺淺的笑，定格成了一幅絕美的圖畫(huà)，撞進(jìn)了我的眸中，落進(jìn)了我的心田。

時(shí)光停下腳步，清輝收斂起往日的暴烈，只給這一切鍍上一層美妙的金光，人與自然相撞，碰撞出動(dòng)人的生命華章。

心中涌起久違的溫暖、感動(dòng)，胸中思緒化作一根根無(wú)形的線(xiàn)，牽拉著我的腳踝，令我久久地駐足凝視。

當(dāng)下，人人都很忙，腳步匆匆，“成功焦慮癥”“快節(jié)奏都市旋律”四處蔓延。何不停下迅疾的腳步，張開(kāi)心靈的眼，看一看生活中的感人細(xì)節(jié)，在時(shí)光打開(kāi)的影像里，攜一抹林間的清光，徐徐綻放。

眼波流轉(zhuǎn)，金色的陽(yáng)光透過(guò)葉間縫隙，灑下一片金黃，暖暖的，有風(fēng)吹過(guò)，也是暖暖的。慶幸，我停下了腳步，和整個(gè)世界的陽(yáng)光相擁，漫舞在塵世煙火中……

【考場(chǎng)佳作二】

看見(jiàn)

◎山東一考生

當(dāng)你在紛擾的萬(wàn)物中憶起曾經(jīng)，時(shí)光也會(huì)自己停下奔走的步伐，回身，看見(jiàn)那些美好。

——題記

秋意正濃，冷風(fēng)不停促催我的腳步，我踩在一地的銀杏葉上，隨人潮快步走著。

潮水涌入各個(gè)展廳，常見(jiàn)的展廳中，人滿(mǎn)為患，我流連于其間，不停踱步徘徊，難以擇地停下。路過(guò)連廊，盡頭一扇黑漆的大門(mén)半掩著，進(jìn)出的人并不多，我只當(dāng)是個(gè)冷門(mén)的小展廳，準(zhǔn)備繼續(xù)前進(jìn)。

“鐺——”一聲低沉的鳴響透過(guò)門(mén)縫直抵耳中，一股異樣的感覺(jué)讓我戰(zhàn)栗，忍不住，我推開(kāi)門(mén)進(jìn)入展廳。

我在廳中停下腳步。只看見(jiàn)——寬敞的屋子前，燈光聚焦于那個(gè)深青色的巨大物件上。樂(lè)師輕敲鐘身，我的到來(lái)并沒(méi)有引起樂(lè)聲的停滯。是編鐘??！我有些驚異。

古老巨大的青銅器，鐫刻著古代的文化縮影，在宮商角徵羽間，淺吟低唱世間沉浮數(shù)載。輕敲快擊，是悅耳清脆的高階音;重錘慢打，是低沉肅嚴(yán)的低音階?？熘杏新?，高低相錯(cuò)，音符如洋流毫不收斂地向我奔來(lái)，恍若滿(mǎn)身都是編鐘那古樸動(dòng)人的青銅氣味。它以如此莊嚴(yán)的姿態(tài)端坐于微光下，似老者，似君王，那與生俱來(lái)的氣勢(shì)，叫我怎么也移不開(kāi)眼，挪不開(kāi)腳。

我的思緒在歷史的長(zhǎng)河中看見(jiàn)——耳邊鐘聲不絕，讓我似夢(mèng)似幻。

千軍萬(wàn)馬從山川大野馳騁而下，萬(wàn)卷風(fēng)云呼嘯著從天邊外襲來(lái)，戰(zhàn)鼓振，編鐘響，英雄功名就此寫(xiě)下;轉(zhuǎn)身間，吹竽奏琴演編鐘，宮廷勾欄舞不同;又眨眼，紅綢黑幕掩朝堂，眾臣俯首叩君王！地圖鋪開(kāi)，雄心盡顯，振臂一呼，便是六合一統(tǒng)，萬(wàn)世永昌……編鐘聲織出一幅大秦長(zhǎng)卷，那鐘聲的洋流在耳邊奔走，任意馳騁在莽莽大川之上、浩浩蒼宇之間。大秦盛景，鐘聲鋃鐺，洋流的漩渦錮住我的雙腳，讓我癡迷于此，甘心為它駐足?！拌K——”遠(yuǎn)古的鐘聲與眼前的鐘聲重重疊疊，我早已沉醉其中。

我沉悶復(fù)雜的心在繁忙的世俗間停下腳步，在萬(wàn)千百態(tài)中看見(jiàn)——編鐘樂(lè)聲漸漸平靜悠揚(yáng)，如女將軍換下戎裝，柔聲在我耳側(cè)輕語(yǔ)。

時(shí)光奔走匆匆，多少文化瑰寶被遺忘，而編鐘卻永葆本色，停留在世界文明的深處。見(jiàn)證過(guò)朝代變遷，經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)火洗禮，在沉重笨拙的身體中埋藏至高無(wú)上的不朽靈魂，那樣滾燙，那樣生生不息……“鐺——”

編鐘聲響，似在向我傾訴它的悠久歷史、豐厚文化，又像在言謝我的來(lái)訪(fǎng)，訴說(shuō)自己尋求眾人不忘編鐘風(fēng)華、不忘大秦盛景的心愿。

演奏已然結(jié)束，我仍駐足于編鐘之前。它教會(huì)我平心氣，憶往昔，追舊物，少隨流。它用大氣的樂(lè)曲，讓我看見(jiàn)燦爛的文明，用古老的歷史，讓編鐘的樂(lè)聲連同歷史文明一起，駐扎在我心中。

世上一切都在變化，而那些深埋于時(shí)光下面的文物，只要你愿為它停下腳步，凝目細(xì)觀(guān)，撣去浮塵，便會(huì)收獲來(lái)自遠(yuǎn)方的時(shí)光回禮，因?yàn)橛浀?，所以它永遠(yuǎn)存在……