劉子銘

青春路上幾多風(fēng)雨，每次磨礪都昭示著成長(zhǎng)。在我心中，一個(gè)信念悄悄地扎根：為者常成，行者常至。一路走來(lái)，我迎風(fēng)前行，堅(jiān)韌而勇敢，行至夢(mèng)想的彼岸。

墨色的濃云擠壓著天空，風(fēng)凌厲地吹著，似乎要將我心中那簇夢(mèng)想的火焰吹熄！我無(wú)力面對(duì)手中八十幾分的物理試卷。作為同學(xué)口中的“學(xué)霸”，驕傲的我，夢(mèng)想將來(lái)致力于祖國(guó)的科技獨(dú)立，打破美國(guó)的技術(shù)封鎖，不讓祖國(guó)的技術(shù)受制于人。如今卻跌倒在自己最得意的地方，夢(mèng)想似乎成了妄想。徘徊于小路上，我委屈又彷徨。

俄頃，風(fēng)狂雨驟，一身狼狽，我踏進(jìn)家門(mén)。電視中正播放著我最喜愛(ài)的節(jié)目《天宮課堂》。最艱難的起步，最艱苦的跋涉，卻取得了最輝煌的成就，這就是中國(guó)航天人?！爸粻?zhēng)朝夕，不負(fù)韶華，在追夢(mèng)的路上堅(jiān)定前行?！焙教靻T葉光富的寄語(yǔ)，堅(jiān)定了我心中追夢(mèng)的信念。

生而逢盛世，青年當(dāng)有為。怎能因一時(shí)的挫折便停滯不前？我沉靜下來(lái)，不再仗著小聰明而忽略基礎(chǔ)知識(shí);也不再唯分?jǐn)?shù)論，而是努力學(xué)會(huì)知識(shí)，去找回對(duì)物理最初的那份熱愛(ài)。晨光熹微，我對(duì)照課本筆記認(rèn)真標(biāo)注，確保每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都了如指掌;烈日炎炎，我謄寫(xiě)著錯(cuò)題查缺補(bǔ)漏，一點(diǎn)一點(diǎn)地細(xì)化知識(shí);燈火闌珊，我探索著一道難題的幾種解法，讓思路更加活躍……深夜的臺(tái)燈見(jiàn)證著我?jiàn)^斗的身影，用完的筆芯記錄著我拼搏的時(shí)光。月光灑下，鋪在大地上，散在書(shū)邊，落在筆間。疲憊時(shí)，想想為夢(mèng)想篳路藍(lán)縷、披荊斬棘的中國(guó)航天人，我又有什么理由不為自己的夢(mèng)想而戰(zhàn)？匆匆而逝的日子里，我感受著“書(shū)山有路勤為徑”的充實(shí)，避免了“白首方悔讀書(shū)遲”的遺憾，領(lǐng)略著“好之者不如樂(lè)之者”的快樂(lè)。就這樣，我懷揣夢(mèng)想，大步邁向我的詩(shī)和遠(yuǎn)方。

又是一場(chǎng)風(fēng)雨過(guò)后，我手握滿(mǎn)分試卷走在回家的小路上。雨后復(fù)斜陽(yáng)，天空架起一座虹橋，我的內(nèi)心格外歡暢。我知道，我所在意的不是一個(gè)個(gè)對(duì)鉤，不是日益提升的分?jǐn)?shù)，而是我的努力會(huì)成為自己追求夢(mèng)想的階梯，引領(lǐng)我成為自己希望的模樣！

“年輕人，你的職責(zé)是平整土地，而非焦慮時(shí)光?！蔽以诋?dāng)下做的事，到未來(lái)自有答案。不必遇到一點(diǎn)風(fēng)雨就退縮，我要且行且歌，行至夢(mèng)想的遠(yuǎn)方。用自己的小夢(mèng)，去編織祖國(guó)科技自立、繁榮昌盛的大夢(mèng)！

風(fēng)雨多經(jīng)人不老，關(guān)山初度路猶長(zhǎng)。未來(lái)，我會(huì)心有猛虎，細(xì)嗅薔薇，從容堅(jiān)定地走過(guò)萬(wàn)水千山！航天人的精神燃若夏花，我的青春長(zhǎng)盛且華。