1.紀(jì)伯倫說：“自我乃是一片無邊無際的海?！?/p>

尼采說：“先打量自己，再糾正自己?！?/p>

的確，正確地認(rèn)識自己、評價自己，進(jìn)而接納自己，已經(jīng)成為當(dāng)代青少年面臨的一個重要課題。

讓我們透過生活的漣漪，給自己畫個像吧！

請以“這就是我”為話題，寫一篇作文。

要求：（1）題目自擬;（2）立意自定，角度自擬，文體不限，詩歌除外;（3）表達(dá)自己的真情實感;（4）不少于500字;（5）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。

思路點撥：看到“這就是我”這個話題，部分同學(xué)可能會感到茫然失措，感覺無從下筆。行文時，同學(xué)們需要拋卻固有的寫“我”套路，要真正走進(jìn)自己的內(nèi)心，用辯證的思維思考問題。

一是明方向。這是一篇介紹自我的作文。寫作時，要從生活中尋找一件或幾件能夠體現(xiàn)自己主要性格特征的典型事件，寫出立體的、豐滿的自我。

二是抓特點。每個人都是復(fù)雜的個體，個性也是千差萬別，要想寫出彩，就必須抓住自己性格中最主要的特征。要把重點放在自己不同時期的生活經(jīng)歷或成長經(jīng)歷上，寫出自己的風(fēng)采或獨特的一面，不宜面面俱到。

寫作時要注意一點：要認(rèn)真地審視、冷靜地剖析、真實地描寫、客觀地評價自我。

三是有新意。在很多人看來，寫“我”的作文很難跳出套路、寫出新意，這就需要同學(xué)們增強創(chuàng)新意識，努力從形式上、構(gòu)思上尋找突破點。

可采用時間順序組織材料，寫成長經(jīng)歷;可將片段進(jìn)行組合，突出幾個方面的特點;也可反其道而行，通過寫自己的缺點來體現(xiàn)自我成長的過程;還可運用辯證的方法，寫自己是一個矛盾的個體……

但無論采用哪種方法，都要做到細(xì)節(jié)豐富、言之有物、新穎真實。

2.現(xiàn)實生活中，說謊者往往由于說謊而失去他人的信任和尊重。我們本不應(yīng)該說謊，然而，所有的謊言都是卑劣且應(yīng)受到懲罰的嗎？在時刻不忘誠實美德的同時，我們不得不正視這樣一個現(xiàn)實：在某種特殊的情況下，更需要一些善意的謊言。

請以“美麗的謊言”為話題，寫一篇作文。

要求：（1）題目自擬;（2）立意自定，角度自擬，文體不限，詩歌除外;（3）表達(dá)自己的真情實感;（4）不少于500字;（5）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。

思路點撥：本次寫作重點不在于“謊言”而在于“美麗”，寫作時要揭示“美麗”的含義。此刻的“謊言”不是彼時的“謊言”，因為它與“真善美”有了一定的聯(lián)系，所以它變得很“美麗”。

選取材料時，要設(shè)置一定的情境，比如醫(yī)生對病人病情的“隱瞞”，家長對孩子“過失”的鼓勵，老師對學(xué)生考得不好的鼓勵等，都可以稱得上是“美麗的謊言”。

請選取自己最熟悉的材料，以真摯的語言，寫出那份最樸實的人間真情，注意行文要張弛有度、有詳有略，突出“美麗”。

（本報編輯部）