牟維和

文題亮相

綻放的不只有花兒，一次成功，一縷微笑，一份情愫……生活中的每一次蓄勢(shì)待發(fā)的醞釀，都會(huì)迎來(lái)綻放的一刻。

請(qǐng)以“那一刻的綻放”為題，寫一篇不少于500字的作文。（50分）

要求：（1）角度自選，立意自定，文體不限，詩(shī)歌除外;（2）表達(dá)自己的真情實(shí)感;（3）卷面整潔，字體工整。

寫作步驟

寫這個(gè)題目，同學(xué)們可參照以下兩個(gè)步驟：

步驟一：細(xì)品題目、審準(zhǔn)題旨。題目中的關(guān)鍵詞包括“那”“一刻”“綻放”，其中，“那”指較遠(yuǎn)的時(shí)間、地點(diǎn)或事物，與“這”相對(duì)，提示我們所寫的是一件已經(jīng)發(fā)生過(guò)的事情，而不是沒(méi)發(fā)生的;“一刻”說(shuō)明要描寫的場(chǎng)景具有時(shí)間上的短暫性，不是可持續(xù)性的;“綻放”的字面義指花朵開放，再結(jié)合提示語(yǔ)“綻放的不只有花兒，一次成功，一縷微笑，一份情愫……”，便可將虛物比作花朵，將“每一次蓄勢(shì)待發(fā)的醞釀”，即經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的準(zhǔn)備后終會(huì)獲得理想的結(jié)果喻為“綻放”，具有積極意義。綜合來(lái)看，這個(gè)題目引導(dǎo)同學(xué)們寫一個(gè)精彩的瞬間，且這一瞬間是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久的艱辛付出才得來(lái)的，行文時(shí)要注意交代鋪墊的地方。

步驟二：拓展思路、精巧構(gòu)思。文題充滿蓬勃向上的生命力，我們可以回憶生命中某一燦爛的時(shí)刻。

如“我”遠(yuǎn)行前母親善意的嘮叨，讓幸福之花綻放;“我”因生病不能上學(xué)，同學(xué)們自發(fā)前來(lái)看望，那一刻，團(tuán)結(jié)之花綻放;一向膽小的“我”克服了怯場(chǎng)的毛病，在演講比賽中表現(xiàn)優(yōu)秀，讓自信之花綻放……成長(zhǎng)過(guò)程中那些閃光的瞬間，都可以成為寫作材料，我們只需“以我手寫我心”，記錄生活中通過(guò)努力獲得成功的片段即可。

需要注意的是，寫作時(shí)應(yīng)注意詳略安排，需要詳寫的是“那一刻”的場(chǎng)景，并明確“那一刻”對(duì)“我”的意義。而對(duì)事件發(fā)生的背景則可以略寫，將有限的筆墨集中在能夠凸顯主題的內(nèi)容上。

那一刻的綻放

◎董方宇

1964年10月16日下午3：00，伴隨著一聲巨響，新疆羅布泊上空綻放出一朵巨大的紅云。這是我國(guó)自行研制的第一顆原子彈，它的成功爆炸預(yù)示著我國(guó)開始成為有影響力的大國(guó)之一。

——題記

我是矗立在新疆羅布泊上空的一面五星紅旗，在1962年被人樹立在這個(gè)寸草不生的地方。當(dāng)時(shí)，我不知道那群人在干什么，只知道他們要完成的任務(wù)非常艱巨。

每天早晨，這里都會(huì)回蕩著嘹亮的口號(hào)——“搞出原子彈，挺直腰桿子”，風(fēng)雨無(wú)阻。這是駐扎在這里的科學(xué)家和部隊(duì)官兵們的錚錚誓言。

我還記得，之前有一群人來(lái)到這里，在我身旁展開了熱烈的討論。幾個(gè)外國(guó)面孔的學(xué)者對(duì)著幾個(gè)戴眼鏡的、黑黑的中國(guó)人說(shuō)：“憑你們的實(shí)力，在兩年之內(nèi)算出來(lái)是不可能的。你們不要再癡心妄想了！這樣毫無(wú)意義！”我目送著那幾個(gè)外國(guó)專家離開，又回頭看看那幾個(gè)被曬得黑黑的中國(guó)人，他們咬緊牙關(guān)，攥緊雙拳。

回去后，他們召集相關(guān)人員開會(huì)，然后在黑板上寫滿了各種公式，并用一種十分堅(jiān)定的語(yǔ)氣說(shuō)：“美國(guó)人用了六年，英國(guó)人用了五年，而蘇聯(lián)人用了八年。而我們連兩年的時(shí)間都沒(méi)有，我們沒(méi)有別的捷徑，就算用算盤打一把，也要把原子彈打出來(lái)！”他的話音剛落，小小的房間里立刻傳來(lái)打算盤的聲音和人們念數(shù)字的聲音。

一天黃昏，我身邊坐了兩個(gè)人，他們回憶著抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中中國(guó)士兵因?yàn)槲淦餮b備落后而傷亡慘重的事情，其中一位邊說(shuō)邊紅了眼眶：“你們一定要搞清楚，沒(méi)有劍是一回事，有劍不用是另一回事。”旁邊的那個(gè)人沒(méi)有說(shuō)話，但眼神更加堅(jiān)定了。

但意志再堅(jiān)定，也抵不過(guò)殘酷的現(xiàn)實(shí)。投入研制后，困難接踵而至：因?yàn)楹樗?，糧食運(yùn)不過(guò)來(lái)，大家都斷了糧，吃的東西都是樹皮、樹葉。但就是在這樣的條件下，他們還是用算盤和一張張草紙計(jì)算出了一個(gè)又一個(gè)精確的數(shù)字。我不禁對(duì)他們刮目相看。

戈壁灘的風(fēng)總是格外大，我在風(fēng)中獵獵作響，但我仿佛看到一朵澆灌著所有人心血的花，不懼惡劣的環(huán)境，長(zhǎng)出了翠綠的葉。

1964年10月16日下午3：00，我早早就被人從旗桿上摘下，帶到了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的倒計(jì)時(shí)，中國(guó)第一顆原子彈橫空出世，羅布泊戈壁灘上綻放了一朵蘑菇云。那一刻，一朵名叫自強(qiáng)、無(wú)懼的花開了，開得轟轟烈烈，那是中國(guó)對(duì)世界作出的最有力的和平宣言。

所有人都知道1964年10月6日的那場(chǎng)綻放，可又有誰(shuí)知道那場(chǎng)綻放背后曾付出過(guò)多少艱辛呢？

【山東淄博市臨淄區(qū)遄臺(tái)中學(xué)】

模擬得分：45分

得分理由：習(xí)作講述了1962年到1964年兩年間科學(xué)家和部隊(duì)官兵一起在新疆羅布泊研制原子彈的故事，體現(xiàn)了他們堅(jiān)定的信念、克服萬(wàn)難的決心以及非凡的毅力。小作者將原子彈的爆炸看作一朵花的綻放，比喻新奇，想象獨(dú)特。文中對(duì)那些為研制原子彈而默默付出的人給予了高度的贊賞，表達(dá)了對(duì)他們的崇敬之情。

習(xí)作時(shí)間跨度雖大，但精選的幾個(gè)畫面皆表現(xiàn)了科學(xué)家們不甘落后、堅(jiān)定信念、精益求精的科學(xué)態(tài)度，與習(xí)作主題相契合。

失分理由：基于史實(shí)的題材可以合理想象故事情節(jié)，但要有一定的邏輯，切忌天馬行空。

那一刻的綻放

◎王適之

一朵花的綻放，往往需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力。正所謂“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，只有經(jīng)過(guò)不斷的訓(xùn)練，才能取得優(yōu)秀的成績(jī);只有用汗水澆灌的花兒，才能綻放美麗的笑靨。

近兩年，“體育強(qiáng)國(guó)”“全民健身”之類的名詞漸漸深入人心，老師也經(jīng)常強(qiáng)調(diào)體育的重要性。這不，又快體育測(cè)試了，于是，這陣子下午一放學(xué)，我們幾個(gè)就一起約著去操場(chǎng)練習(xí)跑步。每天下午，我們都會(huì)滿頭大汗地離校，卻從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人喊累。

測(cè)試的那天到了。1000米起點(diǎn)處，看著裁判舉起的小旗，我的心不禁提了起來(lái)?！邦A(yù)備——跑！”裁判一聲令下，我們就如野馬般向前沖去。隨著前50米的沖勁兒，我很快就跑完了第一圈。

踏入第二圈時(shí)，疲倦感襲來(lái)，我明顯感覺(jué)自己的速度慢了下來(lái)。我與其他人之間的距離也慢慢拉開，有些人已經(jīng)被甩到了后方。我沒(méi)空顧忌那些被落下的人，心里只有一個(gè)念頭，那就是無(wú)論如何都不能停下腳步，一定要跑完全程。

驕陽(yáng)高高地掛在空中，火熱的陽(yáng)光炙烤著我們。一滴滴汗水從我額頭流下，衣服也漸漸被汗水浸透?！暗谌Γ　彪S著裁判在終點(diǎn)的提醒，在最后一圈到來(lái)時(shí)，我再次提速?！?00米，堅(jiān)持??！”我在心中吶喊著。“拐彎，加速，堅(jiān)持！”此刻，我心中似乎只有這三個(gè)詞。第三圈轉(zhuǎn)眼間跑過(guò)，我一跨過(guò)終點(diǎn)，心里一直吊著的那口氣終于松了下來(lái)，一屁股坐在地上，一邊聽裁判讀成績(jī)，一邊大口地喘著粗氣。“四號(hào)，3分55秒。滿分！”

聽到這令人滿意的成績(jī)，我覺(jué)得那一天天的訓(xùn)練都值了。

用汗水澆灌花朵，雖然過(guò)程很難，很苦，但浸透了奮斗的淚泉后，它的綻放才會(huì)明艷動(dòng)人。

努力拼搏后獲得理想成績(jī)的那一刻，不也正如花兒綻放，令人歆羨嗎？

【山東淄博市張店九中】

模擬得分：43分

得分理由：小作者以親身經(jīng)歷入文，寫出了自己為體育測(cè)試而努力拼搏的過(guò)程，細(xì)節(jié)描寫真實(shí)細(xì)膩，抒情自然流暢，敘述過(guò)程條理清晰，且首尾都有明確的點(diǎn)題句，既彰顯主題，又形成呼應(yīng)之勢(shì)。

失分理由：如果能選一些人無(wú)我有、人有我優(yōu)的素材，習(xí)作將更容易脫穎而出。