錢(qián)洪宣

[模擬考題]

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。

“美麗中國(guó)，雙碳有我”，實(shí)現(xiàn)雙碳目標(biāo)，離不開(kāi)每個(gè)人的貢獻(xiàn)。廣大青年可圍繞此主題，結(jié)合身邊的所見(jiàn)、所聞、所感、所思，以身作則，堅(jiān)定守護(hù)綠水青山、建設(shè)美麗中國(guó)的初心和使命，助力實(shí)現(xiàn)“碳達(dá)峰碳中和”的愿景。

請(qǐng)結(jié)合以上材料寫(xiě)一篇作文，體現(xiàn)你的感悟和思考。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲;不少于800字。

思路引擎

本文題旨在通過(guò)加強(qiáng)對(duì)我們的環(huán)境宣傳教育，提高青少年的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展觀念，推動(dòng)全民參與環(huán)境保護(hù)，為提高生態(tài)文明水平營(yíng)造良好的輿論氛圍和社會(huì)環(huán)境。環(huán)境問(wèn)題是中國(guó)當(dāng)下面臨的最嚴(yán)峻挑戰(zhàn)之一，保護(hù)環(huán)境是保證經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期穩(wěn)定增長(zhǎng)和實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的基本國(guó)家利益。同學(xué)們要結(jié)合所見(jiàn)、所聞、所感，表明目前環(huán)境保護(hù)存在的問(wèn)題，思考人與自然、人與社會(huì)、人與人之間的關(guān)系，學(xué)習(xí)觀察自然、社會(huì)，審視自我，通過(guò)寫(xiě)作去認(rèn)識(shí)生命、認(rèn)識(shí)地球、培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感和健全的人格。本文寫(xiě)作的宗旨是弘揚(yáng)生態(tài)文明理念、倡導(dǎo)綠色生活方式，培養(yǎng)我們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和責(zé)任。

佳作展示一

聚焦雙碳目標(biāo)，與生態(tài)文明共振

◎靳意如

生態(tài)是人類賴以生存的根基。在高樓林立、車水馬龍、社會(huì)繁榮的當(dāng)下，也出現(xiàn)了綠化面積銳減、碳排放劇增、全球氣候變暖等問(wèn)題。因此，要把“雙碳”作為我國(guó)發(fā)展的重要命題，讓人民“望得見(jiàn)山，看得見(jiàn)水，記得住鄉(xiāng)愁”。

習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰碳中和是一場(chǎng)廣泛而深刻的經(jīng)濟(jì)社會(huì)系統(tǒng)性變革，要把碳達(dá)峰碳中和納入生態(tài)文明建設(shè)整體布局，要拿出抓鐵有痕的勁頭?！边@需要我國(guó)各行各業(yè)向綠色低碳轉(zhuǎn)型，從產(chǎn)業(yè)、能源、科技等多層面著手，實(shí)現(xiàn)雙碳路徑多樣化。

創(chuàng)新型軟件驅(qū)動(dòng)綠色發(fā)展。浙江“碳普惠”作為國(guó)內(nèi)首個(gè)省級(jí)普惠應(yīng)用正式上線，“全民低碳，全省普惠”的風(fēng)尚悄然形成，為全民減碳作出了巨大貢獻(xiàn)。以創(chuàng)新方式普及綠色低碳理念，讓低碳生活成為一種習(xí)慣、一種境界、一種責(zé)任。

綠色活動(dòng)體現(xiàn)綠色發(fā)展。譬如北京2022冬奧會(huì)就推行了綠色辦奧理念，把體育事業(yè)同生態(tài)文明建設(shè)結(jié)合起來(lái)，讓體育設(shè)施同自然景觀和諧相融。此次冬奧會(huì)開(kāi)幕式用“微火”體現(xiàn)環(huán)保理念，向世界宣揚(yáng)了生態(tài)文明理念，各種“綠科技”更是讓人應(yīng)接不暇，成功實(shí)現(xiàn)綠色奧運(yùn)的莊嚴(yán)承諾。讓體育設(shè)施和自然和諧相融，讓人們盡享冰雪運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，讓大自然生態(tài)之美一覽無(wú)遺。綠色辦奧，為低碳建設(shè)貢獻(xiàn)了寶貴經(jīng)驗(yàn)。

點(diǎn)滴努力奠基綠色發(fā)展。國(guó)家機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)需要每個(gè)齒輪緊緊咬合在一起，每一種職業(yè)和身份都有其價(jià)值，無(wú)論是臺(tái)前還是幕后，無(wú)論是迎來(lái)送往還是默默值守，都能在青春這場(chǎng)盛會(huì)中展現(xiàn)自己的風(fēng)采。我輩青年有時(shí)代最活躍的力量，肩負(fù)著國(guó)家重任。作為中學(xué)生的我們，也可以在點(diǎn)滴小事中踐行使命，那些看似微小的努力，都在為國(guó)家的發(fā)展奠基。

腳踏實(shí)地推進(jìn)綠色發(fā)展?！爸袊?guó)夢(mèng)是歷史的、現(xiàn)實(shí)的，也是未來(lái)的;是我們這一代的，更是青年一代的。”我們這一代青少年是具有創(chuàng)造力的，是朝氣蓬勃的。面對(duì)雙碳目標(biāo)，我們當(dāng)上下求索、開(kāi)拓創(chuàng)新思想，以青春之我，為美麗中國(guó)注入活力，以青春妙筆，繪就綠水青山?！安环e小流，無(wú)以成江海”，我們需腳踏實(shí)地走穩(wěn)每一步，大處著眼，小處著手。在日常生活中，我們要積極推動(dòng)綠色出行、綠色消費(fèi)、綠色活動(dòng)，在做好每一件小事、完成每一項(xiàng)任務(wù)、履行每一項(xiàng)職責(zé)中見(jiàn)精神。

雙碳目標(biāo)不是輕輕松松就能實(shí)現(xiàn)的。我們青年一代肩負(fù)著社會(huì)的使命，應(yīng)努力學(xué)習(xí)，貢獻(xiàn)自己的智慧，助力實(shí)現(xiàn)雙碳目標(biāo)，早日實(shí)現(xiàn)祖國(guó)綠色發(fā)展。

【江蘇淮安市淮海中學(xué)高一（6）班】

◆點(diǎn)評(píng)

本文結(jié)構(gòu)層次合理，觀點(diǎn)明確，思路清晰。開(kāi)篇以各種環(huán)境問(wèn)題引出觀點(diǎn)：“要把‘雙碳作為我國(guó)發(fā)展的重要命題”，接著分層提出措施，“創(chuàng)新型軟件驅(qū)動(dòng)綠色發(fā)展”“綠色活動(dòng)體現(xiàn)綠色發(fā)展”“點(diǎn)滴努力奠基綠色發(fā)展”“腳踏實(shí)地推進(jìn)綠色發(fā)展”，最后總結(jié)“綠色發(fā)展，需腳踏實(shí)地走穩(wěn)每一步，大處著眼，小處著手”。整體思路圍繞“是什么——為什么——怎么辦”來(lái)寫(xiě)，并在結(jié)尾發(fā)出號(hào)召：青年一代應(yīng)努力學(xué)習(xí)，貢獻(xiàn)自己的智慧，助力實(shí)現(xiàn)雙碳目標(biāo)，早日實(shí)現(xiàn)祖國(guó)綠色發(fā)展。

佳作展示二

美麗中國(guó)，雙碳有我

◎張子夢(mèng)

在漫長(zhǎng)的地球歷史上，氣候在不斷地變化著，但這種變化的速度一般比較緩慢，自然界有充分的時(shí)間去適應(yīng)這種變化。然而，隨著社會(huì)的發(fā)展，工業(yè)化、城鎮(zhèn)化帶來(lái)大量以二氧化碳為主的溫室氣體，再加上人類活動(dòng)的擴(kuò)張，使地球表面的植被大量減少，導(dǎo)致地球本身的反饋系統(tǒng)遭到破壞。氣候的異常變化，給地球的生態(tài)帶來(lái)了種種問(wèn)題。“雙碳”的提出就是為了解決由于碳排放量增加、碳吸收量下降導(dǎo)致的全球碳循環(huán)失衡的問(wèn)題。

碳達(dá)峰就像爬山一樣，爬著爬著就到頂點(diǎn)了，接下來(lái)就開(kāi)始往下走，它呈現(xiàn)出事物發(fā)展階段的一般規(guī)律。我們要努力做到在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，使碳的排放和吸收重新達(dá)到平衡的狀態(tài)，就是碳中和。

可能一些同學(xué)認(rèn)為碳達(dá)峰碳中和離我們很遠(yuǎn)，這些不是我們需要考慮的問(wèn)題，都是專家和科研人員去研究的問(wèn)題。其實(shí)不然，首先，氣候變化所引發(fā)的極端天氣的強(qiáng)度和頻率，以及對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的影響越來(lái)越大;其次，洪澇、臺(tái)風(fēng)、干旱、森林大火等氣候?yàn)?zāi)害嚴(yán)重威脅著我們的生命財(cái)產(chǎn)安全。除此之外，氣候變化還會(huì)加劇冰川融化，導(dǎo)致海平面上升，這些都是和我們每一個(gè)人息息相關(guān)的。

習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)，“綠水青山就是金山銀山。”近年來(lái)，我國(guó)生態(tài)文明建設(shè)已取得了顯著成效，綠色發(fā)展理念深入人心。因此，我們青年一代要響應(yīng)號(hào)召，“像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)環(huán)境，讓中華大地天更藍(lán)、山更綠、水更清、環(huán)境更優(yōu)美?！?/p>

我們是與時(shí)代同向同行，共同進(jìn)步的一代。黨的十八大以來(lái)，我國(guó)貫徹新的發(fā)展理念，堅(jiān)定不移走生態(tài)優(yōu)先、綠色低碳發(fā)展道路，著力推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全面綠色轉(zhuǎn)型。作為新時(shí)代青少年的我們，應(yīng)勇立時(shí)代潮頭，爭(zhēng)做時(shí)代先鋒，緊跟黨和國(guó)家前進(jìn)的步伐。在生活中倡導(dǎo)綠色低碳的產(chǎn)品，如提倡使用節(jié)能家電、低碳電子產(chǎn)品，倡導(dǎo)綠色出行，注意節(jié)水、節(jié)電、節(jié)氣等。

我們生逢其時(shí)、重任在肩，應(yīng)提振信心，篤行不怠，用青春的智慧和汗水建設(shè)一個(gè)更加美好的中國(guó)！

美麗中國(guó)，“雙碳”有我！

【江蘇淮安市淮海中學(xué)高一（6）班】

◆點(diǎn)評(píng)

作文開(kāi)篇提出中心論點(diǎn)，“‘雙碳的提出就是為了解決全球碳循環(huán)失衡的問(wèn)題”;第二段解釋“雙碳”的概念，運(yùn)用比喻論證讓讀者了解什么是“碳達(dá)峰碳中和”，從而闡述生態(tài)要平衡才能和諧的觀點(diǎn);第三段接著論證“雙碳”與我們每個(gè)人都息息相關(guān);第四、五段引用習(xí)近平總書(shū)記的話引出我們青年一代應(yīng)該怎么做、做什么;最后總結(jié)全文，回扣主題和中心。文筆流暢，寫(xiě)出了對(duì)美好未來(lái)的信心。