劉莉

思政課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。今年8月，教育部等十部門聯(lián)合印發(fā)《全面推進(jìn)“大思政課”建設(shè)的工作方案》，要求堅持開門辦思政課，充分調(diào)動全社會力量和資源，建設(shè)“大課堂”、搭建“大平臺”、建好“大師資”，為辦好“大思政課”提供了具體指導(dǎo)和實踐路徑。堅持開門辦思政課，要開好“三扇門”，讓大思政課真正入腦入心、有滋有味、見行見效。

堅持開門辦思政課，要叩開學(xué)生心門

習(xí)近平總書記指出，思政課的本質(zhì)是講道理。澆花澆根、育人育心，如何叩開學(xué)生心門，把思政課的道理講到學(xué)生的心坎上，達(dá)到溝通心靈、啟智潤心、激揚斗志的效果？情懷要深。思政課教師要始終堅守“為黨育人、為國育才”的初心使命，胸懷“國之大者”的家國情懷，堅持“立德樹人”的育人情懷，潛心從教、精心育人，培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷和社會責(zé)任，為學(xué)生扣好人生的第一?？圩印５览硪?。馬克思說：“理論只要徹底，就能說服人。”思政課教師要自覺站好三尺講臺，用好課堂這個主渠道，講理論、講道理、講觀點，自己一定要真懂真信，講課才能講得有底氣、有感染力，才能經(jīng)得起“是什么”“為什么”“怎么樣”的追問，讓學(xué)生學(xué)懂學(xué)透學(xué)明白，讓課堂成為傳播真理的殿堂。方式要活。要主動學(xué)習(xí)教育新技術(shù)、新思想和新理論，推進(jìn)教育改革實踐，注重教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)新，圍繞思政課教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)作微電影、動漫、音樂、短視頻等，用學(xué)生聽得懂的語言、聽得進(jìn)的方式，提升課堂趣味性、生動性、互動性，做到教之有物、育之有法，讓大思政課真正入腦入心。

堅持開門辦思政課，要打開學(xué)識之門

思政課是一堂融合多學(xué)科知識的特殊課程，“大思政課”是在思政課基礎(chǔ)上的守正創(chuàng)新，具有更加豐富的內(nèi)涵和外延，更加需要思政教師打開學(xué)識之門，拓寬知識面，破除學(xué)科壁壘。首先，要具有多學(xué)科的知識背景。善于將其他學(xué)科的知識有效融入思政課教學(xué)，豐富和充實思政課教學(xué)內(nèi)容，善用多學(xué)科知識開展理論研究，拓展思政理論研究視野。其次，要具有寬廣的國際視野。立足百年未有之大變局，正面各種錯誤觀點和思潮，及時回應(yīng)社會關(guān)切、學(xué)生關(guān)切，及時進(jìn)行理論回應(yīng)、道理闡釋，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識世界大勢和國際問題，自覺抵御外部敵對勢力腐朽錯誤思想侵蝕，維護(hù)國家意識形態(tài)安全。還要善于從歷史、文化中挖掘思政教育資源，比如地方紅色文化、學(xué)校校史資源等等，可以緊密圍繞社會熱點，將建黨精神和抗疫精神、科學(xué)家精神、載人航天精神等偉大精神，以及英雄模范的先進(jìn)事跡等引入課堂，讓“大思政課”有滋有味。

堅持開門辦思政課，要推開學(xué)校大門

習(xí)近平總書記指出，思政課不僅應(yīng)該在課堂上講，也應(yīng)該在社會生活中來講，“大思政課”我們要善用之，一定要跟現(xiàn)實結(jié)合起來。

要善于利用思政課社會實踐平臺。根據(jù)《全面推進(jìn)“大思政課”建設(shè)的工作方案》部署，教育部將會同有關(guān)部門，利用現(xiàn)有基地，分專題設(shè)立一批“大思政課”實踐教學(xué)基地，各地教育部門也將結(jié)合實際，積極建設(shè)“大思政課”實踐教學(xué)基地。我們要主動對接各級各類實踐教學(xué)基地，開發(fā)現(xiàn)場教學(xué)專題，開展實踐教學(xué)。

要建設(shè)和利用好大思政課云平臺。當(dāng)前國家把“大思政課”擺在教育信息化的突出位置，我們一方面要利用好國家智慧教育平臺中的思政教育資源，鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)，另一方面要積極融入“大思政課”網(wǎng)絡(luò)云平臺建設(shè)，加強思政課信息化建設(shè)，集中力量打造一批“思政金課”，為平臺建設(shè)貢獻(xiàn)智慧和力量。

要推動思政教師隊伍“請進(jìn)來”“走出去”。落實思政課特聘教授、兼職教師制度，將地方黨政領(lǐng)導(dǎo)、科學(xué)家、老同志、先進(jìn)模范等“請進(jìn)來”擔(dān)任思政課兼職教師，利用講座講壇、講座報告等方式講授“大思政課”;同時推動思政教師隊伍“走出去”，到各級宣傳、教育等黨政機(jī)關(guān)或基層掛職鍛煉、蹲點調(diào)研，去參加學(xué)術(shù)交流、實踐研修等，錘煉黨性、鍛煉本領(lǐng)，讓“大思政課”真正見行見效。