邏輯思辨與表達(dá)能力依然是考查重點(diǎn)，且難度有所提高。與往年相比，今年的部分題目在設(shè)置上難度有所提高，對(duì)學(xué)生綜合聯(lián)想、材料理解和思辨能力提出了更高要求。近幾年，作文題的哲理意蘊(yùn)加深，更加強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生語文素養(yǎng)、綜合表達(dá)等能力的考查。作文題越來越多地考查經(jīng)典與文化，比如《紅樓夢(mèng)》這個(gè)題目，如果對(duì)古典文化知識(shí)掌握得比較好，就會(huì)更充分理解和分析材料，表達(dá)得更到位。

——華南師范大學(xué)附屬中學(xué)語文老師曾一鳴

語文作為一門綜合性、實(shí)踐性課程，應(yīng)著力在教學(xué)實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生語言文字的運(yùn)用能力、思維能力，將培育核心素養(yǎng)融入教育教學(xué)全過程。同時(shí)，對(duì)人文知識(shí)的考查，也進(jìn)一步從熟悉背誦向靈活運(yùn)用轉(zhuǎn)變。

——遼寧本溪市教師進(jìn)修學(xué)院副院長夏冬梅

2022年全國新高考卷Ⅱ作文題中，“科技發(fā)展、文化傳承、創(chuàng)新精神”是材料隱含的關(guān)鍵詞，能考查出學(xué)生的思想深度，更為作文素養(yǎng)好、閱讀底蘊(yùn)厚、思辨能力強(qiáng)的學(xué)生提供多元的思維空間，凸顯語文學(xué)科的育人價(jià)值，真正考查學(xué)生的必備知識(shí)和關(guān)鍵能力。

——華南師范大學(xué)文學(xué)院教授滕威

近年來高考作文中思辨與說理的比重在增加。一方面，材料作文在命題上逐年成熟;另一方面，給定材料的范圍在不斷擴(kuò)展，為學(xué)生進(jìn)行思辨和表達(dá)提供了更充分的空間。學(xué)生應(yīng)在平時(shí)學(xué)習(xí)中培養(yǎng)開放性思維，獨(dú)立思考，建立觀點(diǎn)，敢于質(zhì)疑。

——21世紀(jì)教育發(fā)展研究院院長熊丙奇

（摘編自“新華網(wǎng)”2022年6月8日）