榮浩然

媽媽為了既不耽誤工作，又能留出更多時間輔導(dǎo)我學(xué)習，便從網(wǎng)上請來一個“小幫手”——掃地機器人。

先來說說它的外形吧！黑色的外殼，圓圓的身體，還有一頂圓形的“小帽子”——小雷達。整個身體和“小帽子”疊加在一起，看上去更像是一只穿著盔甲的昆蟲。身體前面有個橢圓形的開關(guān)按鈕。側(cè)面有一個凹進去的“小眼睛”——傳感器。

再來說說它的功能吧！底部有三個輪子，其中一個用來控制方向，另外兩個輔助它來回走動。右邊有一個三角形小掃把，可以360度旋轉(zhuǎn)。掃把負責收集垃圾，旁邊的吸塵器則張開“大嘴”快速地把垃圾“吃”進去。如果在下面粘上一條濕毛巾，還可以邊掃灰塵邊拖地，家里的地面頃刻間就一塵不染了。那“小帽子”負責掃描家里的布局，設(shè)計最佳的清掃路線。那個凹進去的“小眼睛”有時特別敏銳，看到“攔路虎”便乖乖繞道而行，那輕巧靈活的動作，像在地面上歡快地跳舞呢。有時它也很“笨”，遇到臺階，就會在原地轉(zhuǎn)圈圈，轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向，分不清方向了。但只要輕輕按一下開關(guān)按鈕，就又會發(fā)出“嗚嗚嗚”的聲響，還伴隨著一句“繼續(xù)掃拖模式”，就又開啟了工作。真是個勤快的“小昆蟲”啊。

一機在家，生活無憂。我喜歡這個“小幫手”——掃地機器人。

老師小評

小作者開篇點題，向我們介紹“小幫手”——掃地機器人;中間部分運用了比喻和擬人的修辭手法，有順序地介紹了機器人的外形特點，又結(jié)合其獨特的外形特點介紹其具體功能，重點突出;最后點明自己對小幫手的喜愛，照應(yīng)開頭。

【作者系湖南長沙縣百熙實驗小學(xué)五年級學(xué)生，指導(dǎo)并置評：鄧坤華】