宋方辰

說起這塊礁石，估計(jì)已有很長的年歲了。上次見它，還是溽暑之期，到威海市榮成區(qū)看“天盡頭”的景觀?！疤毂M頭”三面環(huán)海，一面接陸地，高峰蒼翠延綿，大海浩瀚碧藍(lán)，巨浪飛雪，氣勢恢弘。

時(shí)至晌午，大雨將至，海面波濤起伏，浪頭過后，約四五米處有一礁石聳立，差不多有一丈高，四面坑洼不平，還夾雜著錯(cuò)綜的苔蘚。顯然，它已在這蒼茫的大海上矗立多年了。

緊接著，天空烏云翻滾，狂風(fēng)挾著海浪，像一匹脫韁的野馬，呼嘯著壓向礁石，仿佛要將它吞噬?？墒牵加慷鴣淼睦嘶▍s在它腳下摔得粉碎，很快便散開了。盡管海浪滔天，礁石卻依然挺立著，不畏狂風(fēng)，不畏暴雨。

這塊石頭對(duì)世界來說不過是滄海一粟，不僅沒有華麗的外表，甚至還有些丑陋，但它面對(duì)挫折時(shí)絲毫沒有動(dòng)搖，也絲毫沒有懼怕。它迎難而上，直面挫折，就連那無情的浪潮也想禮讓它三分。真是“風(fēng)掀巨浪又千回，勇字當(dāng)頭不可摧。百難人生何所懼，依然屹立笑紛飛?！?/p>

這，就是礁石面對(duì)大海的態(tài)度。

小小的礁石尚能笑對(duì)巨浪，我們不更應(yīng)該勇敢、樂觀地面對(duì)困難嗎？升學(xué)的壓力，考試的緊張，被嘲笑后的失落以及學(xué)習(xí)上遇到的困難，我們都要把它們變成成功路上的墊腳石，從中積累經(jīng)驗(yàn)，最終收獲成功的果實(shí)。

不管是凄凄風(fēng)雨，還是狂風(fēng)暴雨，都是對(duì)成功者的挑戰(zhàn)。敢于逆流而上，才能取得最后的勝利！

歷經(jīng)磨難后的礁石雖然傷痕累累，但仍巋然不動(dòng)，這種堅(jiān)忍的力量，令人敬佩。

我要像礁石那樣，奮斗并快樂著！

【山東濰坊市第三中學(xué)七·4班】

◆點(diǎn)評(píng)

習(xí)作綜合運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，細(xì)膩地刻畫出礁石的形，寫出了礁石的神。更為可貴的是，小作者還聯(lián)想到了自己平日的行為，升華了主題，給人力量，予人智慧。

（張明常）