溫水義

新學(xué)期的第一節(jié)語文課，一般是不上新課的。那可以跟學(xué)生們聊些什么呢？

備課時(shí)，腦海中掠過了今年春晚的舞蹈詩(shī)劇《只此青綠》絕美的畫面。該舞蹈運(yùn)用舞臺(tái)藝術(shù)重現(xiàn)了大宋美學(xué)，完美地融合了傳統(tǒng)文化與繪畫藝術(shù)，驚艷了全國(guó)觀眾。這節(jié)課，就聊聊這個(gè)吧。我詢問學(xué)生：“這個(gè)舞蹈表現(xiàn)了什么？能從中感受到什么嗎？”同學(xué)們很坦誠(chéng)：“很美，很震撼，但是看不太懂?！?/p>

誠(chéng)然，沒有一定的文化積淀和藝術(shù)鑒賞能力，一般人很難看懂。我們只看見一群女子青綠長(zhǎng)裙曳地，發(fā)髻高聳入云，猶如在畫卷中翩翩起舞，緩緩轉(zhuǎn)身，穩(wěn)穩(wěn)下腰，舉手投足間似有千言萬語，但其實(shí)對(duì)這樣一個(gè)作品卻并不是太理解。

我在學(xué)校網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)平臺(tái)發(fā)布了關(guān)于《千里江山圖》及作者王希孟的相關(guān)資料，讓學(xué)生大概了解畫卷內(nèi)容與天才畫家王希孟的經(jīng)歷。《千里江山圖》為大青綠設(shè)色絹本，縱51.5厘米、橫1191.5厘米，為宋代至長(zhǎng)的畫卷，是十大絕世名畫之一。天才少年的才華與盛氣，全數(shù)化作這幅傳世丹青。它不僅是青綠山水畫的代表作，更是一版宋朝的“航拍中國(guó)”，畫卷本身就是一曲壯麗輝煌的行板長(zhǎng)歌。

我打開《只此青綠》編導(dǎo)周莉亞、韓真的專訪視頻，幫助學(xué)生了解背后的創(chuàng)作故事。韓真在采訪中表示，創(chuàng)作中最大的難度在于對(duì)傳統(tǒng)文化的理解，“你對(duì)傳統(tǒng)文化理解的程度和作品狀態(tài)是成正比的?！睘閯?chuàng)作《只此青綠》，編導(dǎo)們先是研究《千里江山圖》，后又鉆研宋代相關(guān)的詩(shī)詞、繪畫，用時(shí)近1年8個(gè)月才將《只此青綠》搬上舞臺(tái)。

有了這些鋪墊之后學(xué)生們?cè)倏次璧敢曨l，似乎對(duì)舞蹈者的服飾、動(dòng)作、神情，都有了更深一層的理解。我順勢(shì)說：“王希孟的成功并非偶然，《只此青綠》詩(shī)歌舞蹈劇的成功也非偶然，他們背后都是付出了常人所不能及的汗水。而看懂出色的作品更是需要一定的文化積淀和閱讀積累，希望同學(xué)們能在閱讀中自覺傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，不斷提升精神修養(yǎng)。”

之后，我引用了詩(shī)歌“推文”《何為青之美》，全班齊聲朗讀——“何為青之美？它是墨，是綠，是藍(lán)。它是不同季節(jié)里的天空、山川、湖水。它是悠長(zhǎng)歲月里的期盼、無常、愁緒。它更是中國(guó)人骨子里的含蓄、沉靜和淡泊……”當(dāng)鏗鏘有力的朗讀聲音從教室里飄出時(shí)，我看到了他們眼中的光……

青綠千載，山河無限。我欣然想到，今天在課堂上悄悄播種下的這顆種子，應(yīng)可期待長(zhǎng)出一片綠油油的小苗吧。

（作者單位：廣東陸豐市玉燕中學(xué)）